2019不忘初心牢记发言提纲

2019不忘初心牢记发言提纲

篇一

　　10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。在全面建成小康社会的决胜阶段，在中国特色社会主义发展的关键时期，以“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”为初心和使命的中国共产党，又一次站在新的历史起点。

　　一、十九大报告

　　十九大报告是立足历史发展、当今世界和当代中国，作出了中国特色社会主义进入新时代的科学判断，确立了新时代中国特色社会主义思想，鲜明提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略，在中华民族伟大复兴征程上竖起一座新的历史丰碑。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史起点上决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大战略意义。

　　十九大报告是新时代中国共产党人的宣言书，是中国人民团结奋进的航标灯，是中华民族决胜全面小康、建设社会主义现代化强国的动员令，具有重大政治意义、理论意义、实践意义。要把握好中国特色社会主义进入新时代的新方位，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界，把握好我国社会主要矛盾发生新变化的新判断，把握好第二个百年目标分两步走的新愿景，把握好实现中华民族伟大复兴中国梦的新使命，把握好开启新时代党的建设的新征程，不忘初心、牢记使命，紧密结合实际，奋力创造新时代中国特色社会主义的新辉煌。

　　二、新修订《党章》

　　中国特色社会主义进入新时代，迫切需要新的理论指导我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。顺应新时代要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，是全党共同的意志、人民共同的意愿。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了当前我国面临的重大时代课题，是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观一道确立为党的指导思想，有利于更好地把新时代中国特色社会主义推向前进，是党心所向、民心所望。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。

　　从“四个全面”到“四个自信”，从新发展理念到供给侧结构性改革，从中国特色社会主义法治体系到培育和践行社会主义核心价值观，从推进“一带一路”建设到推动构建人类命运共同体，5年来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握世情国情党情，提出了一系列重要论断，作出一系列重大部署。及时在党章中体现这些最新成果，有利于推动党和国家事业沿着正确轨道向前发展。党的十九大报告在总结过去5年工作的基础上，作出一系列重大理论概括、重大实践总结、重大战略部署，在深刻阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上明确了基本方略。

　　通过修改党章，使之与党的十九大报告的重要理论概括和重要提法相衔接，有利于更好地把学习党的十九大报告和学习党章有机结合起来，推动党的十九大精神贯彻落实。在中国特色社会主义新时代，我们要牢固树立党章意识，把党章作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定和要求落实到行动上，落实到各项事业中。

篇二

　　一、十八大以来的四场主题教育体现了我们党的优良传统和对初心的坚守

　　加强党内思想教育，是中国共产党的优良传统和成功经验，是推进党的建设新的伟大工程的优良传统和有效抓手，是新时代全面从严治党的战略举措和统一部署。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全党连续开展了四次大规模的专题思想教育，体现了初心立党、思想建党、理论强党的决心、信心和恒心。四场教育分别是：第一场教育(2013年)：以党的群众路线教育实践活动开篇，贵在握过接力棒，继承好传统。党史上第一次以党的群众路线教育为主题的学习实践活动。第二场教育(2015年)：针对处级以上干部这个“关键少数”，开展的“三严三实”专题教育，重在发挥好领导干部的标杆引领作用。第三场教育(2016年)：侧重在全体党员中开展“两学一做”学习教育，意在发挥共产党员的先锋模范作用，是前两次主题教育的延伸和深化。第四场教育(2019年)：注重在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，旨在建设强大的马克思主义执政党，是前面三场教育依次推进、顺势而为、健康发展的必然产物，是长期积累、精心准备、夯实基础的自然升华。

二、充分认识“不忘初心、牢记使命”主题教育与前三场主题教育的逻辑关系1、四场主题教育前后相继、一以贯之，浑然一体、逻辑自洽，各有侧重、相辅相成，形成辩证统一的整体，揭示了思想建党和理论强党的基本规律，体现了党内主题教育和思想建设的总体设计。2、四场主题教育始终贯穿的是我们党的“初心”“使命”与“担当”。事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，这是党的初心，也是党的恒心”。3、四场主题教育的内在逻辑由党的十八大产生的新一代领导集体，握过接力棒、续写大文章。开场教育突出群众路线，继承弘扬党的优良传统和根本优势，体现我们党不忘初心、不丢本色，不辱使命。其次善抓关键，在领导干部和领导班子中开展“三严三实”教育，确保党的坚强领导和清廉作风。紧接着突出抓党内主体的全员教育，以“两学一做”教育推进党员队伍建设和发挥先锋模范作用。然后在巩固前三场教育常态化、制度化的基础上，结合新中国建立70周年契机推出第四场教育，升华到不忘初心、牢记使命、永远奋斗的新境界，不忘初心强定力、不辱使命求始终。三、“不忘初心、牢记使命”主题教育的特点第一，准备时间长。从2017年10月18日习近平在党的十九大上宣布在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，到2019年6月全党正式开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，期间实实足足准备了一年零八个月的时间。第二，基础工作实。党的十九大提出的新时代党的建设总要求，十九届三中全会通过了《深化党和国家机构改革方案》，此后连续出台了《关于加强党的政治建设的意见》等一系列重要文件和规定，都是在为“不忘初心、牢记使命”主题教育作铺垫。第三、寓意很深刻。党的十九大首次宣布将要在党内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，一周后，习近平总书记就带领中央政治局常委专程从北京赶往上海和浙江嘉兴，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”。2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，党中央决定从今年6月开始在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。仅隔一周，5月20日至22日，习近平总书记专程到江西于都当年红军长征出发地考察，强调四个“不能忘记”：我们不能忘记党的初心和使命，不能忘记革命理想和革命宗旨，不能忘记革命先辈、革命先烈，不能忘记革命老区的父老乡亲。第四，节点把握好。一个节点是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头。另一个节点是我们党即将迎来百年华诞。正是在这样的大历史观中，方能感受到这次主题教育的诸多迫切需要和具体要求。第五，新意亮点多一是新提法：提出“坚持学思用贯通、知信行统一”，“学”和“用”之间多了一个“思”，“知”和“行”之间多了一个“信”，与之前的有天壤之别，有更加深邃的含义。提出“思想政治受洗礼”，理想信念的根基才会更加强固，与党同心的情感才会更加深厚，听党指挥的行动才会更加有力。二是新做法：参照巡视的做法，“派出巡回指导组，开展督促指导”，集团对解放公司派出指导组，××公司今天也派出了指导组来对我们指导。宣传上要求“宣传正面典型，深刻剖析反面典型”，前几次的主题实践中，过去的“三严三实”专题教育等反面典型剖析比较多，正面典型偏少，这次的主题活动突出要求宣传正面典型。

三是新要求：要求“领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点”，突出领导带头，并且将处级领导作为重点。要求 “力戒形式主义、官僚主义”，就是防止在主题实践中过于注重形式，走过场。特别是在调研环节，要以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深。四、把握总要求，扎实推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育1.要准确把握党中央对主题教育的总要求、目标任务、方法步骤，特别是我们处级领导，要站在比普通党员“高两格”的高度，先学一步、学深一点，先改起来、改实一点。2.要注重主题实践活动的实效，特别是调查研究过程中，花大力气查明问题和差距，特别是关键差距要量化;对问题和察觉的原因分析，要找到根本原因。通过扎实调研，推动问题解决。3.要全力“弹好钢琴”，统筹好主题教育与生产经营工作，努力做到相互促进、相互提升，全力实现年度经营目标。