法院如何落实不忘初心牢记使命主题教育要求

法院如何落实不忘初心牢记使命主题教育要求_劳动合同解除及赔偿

劳动合同解除及赔偿一览表！ 解除和终止 协商解除 单位提出 员工提出 单位解除 即时通知 的情形 解除劳动 合同（过 失性解除 劳动合 同） 预告通知 解除（非 过失性解 除劳动合 同） 裁员解除 员工解除 提前 30 天 的情形 通知解除 提前 3 天 通知解除 随时通知 解除 无需通知 立即解除 劳动合同 劳动合同 条件 不论何种类型的劳动合同，也不需要任何条 件，都可以协商解除 试用期内不符合录用条件 严重违纪 造成重大损害 兼职，对本职工作有严重影响或经提出拒不 改正的 以欺*、胁迫手段或者趁人之危订立劳动合 同 被追究刑事责任 患病或非因工负伤医疗期满不能从事原工 作，也不能从事另行安排的工作 不能胜任工作，经培训或调岗后仍无法胜任 的 劳动合同无法履行且无法达成变更劳动合同 协议的 破产；经营困难；转产、重大技术革新或者 经营方式调整；客观情况发生重大变化 不论何种类型的劳动合同，也不需要任何条 件，劳动者都可以提前 30 天通知解除劳动合 同 在试用期内 未提供约定的劳动保护和条件 未按时足额支付劳动报酬 未依法缴纳社会保险费 规章制度违法损害劳动者利益 以欺*、胁迫的手段或者趁人之危订立劳动 合同的 法律法规规定的其他情况 以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段 强迫劳动者劳动的 违规违章强令冒险作业 用人单位不同意续订的 期限 无要求 无要求 随时 随时 随时 随时 随时 随时 提前 30 天或 支付一个月 工资 提前 30 天或 支付一个月 工资 提前 30 天或 支付一个月 工资 履行法定程 序后可以裁 员 提前 30 天通 知 提前 3 天通知 随时通知 随时通知 随时通知 随时通知 随时通知 随时通知 立即解除，无 需通知 立即解除，无 需通知 经济补偿金 需支付 不需支付 无需支付 无需支付 无需支付 无需支付 无需支付 无需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 无需支付 无需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 需支付 终止 不得解除 或需逾期 终止的情 形 期满的 用人单位降低劳动条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的 用人单位维持或者提高劳动条件续订劳动合同，劳动者不同 意续订的 劳动者开始享受基本养老保险待遇的 劳动者死亡、或被法院宣告死亡或失踪的 单位被宣告破产 被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的 法律、行政法规规定的其他情形 从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑 似职业病病人在诊断或者医学观察期间 患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的 患病或者负伤，在规定的医疗期内的 女职工在孕期、产期、哺乳期内的 在单位连续工作满 15 年，且距法定退休年龄不足 5 年 法律、行政法规规定的其他情形 需支付 无需支付 无需支付 无需支付 需支付 需支付 无需支付 赔偿金 用人单位违法解除或者终止劳动合同的，应当按照经济补偿标准的二倍向劳动者支 付赔偿金。

《劳动合同法实施条例》第 25 条规定：用人单位违反劳动合同法的规定解除或者 终止劳动合同，依照劳动合同法第 87 条的规定支付了赔偿金的，不再支付经济补偿。

赔偿金的计算年限自用工之日起计算。

劳动法劳动合同赔偿金标准 依据为《劳动合同法》第四十八条:用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者 要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行; 劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法 第八十七条规定支付赔偿金。

劳动者违法解除合同的劳动合同赔偿 根据《违反<劳动法>有关劳动合同规定的赔偿办法》第 4 条对此规定,劳动者违 反规定或劳动合同的约定解除劳动合同,对用人单位造成损失的,劳动者应赔偿用 人单位 解除劳动合同赔偿金 赔偿金、解除劳动合同赔偿金标准、文件资料、劳动合同，劳动者要求继续履行 劳动合同的，用人单位应当继续履行;劳动者不要求继续履行劳动合同或劳动合 同已经不能继续履行的，用人单位应当依法支付赔偿金。

新劳动合同法解释:第四十七条【经济补偿的计算】 第四十七条 经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动 者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半 个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年 度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数 额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

「解释」本条是关于如何计算经济补偿的规定。

在劳动合同解除或者终止，用人单位依法支付经济补偿时，就涉及如何计算经济 补偿的问题。计算经济补偿的普遍模式是:工作年限 X 每工作一年应得的经济补 偿。劳动合同法及有关国家规定对工作年限及经济补偿标准做了明确的规定。

一、计算经济补偿中的工作年限 劳动者在单位工作的年限，应从劳动者向该用人单位提供劳动之日起计算。如果 由于各种原因，用人单位与劳动者未及时签订劳动合同的，不影响工作年限的计 算。如果劳动者连续为同一用人单位提供劳动，但先后签订了几份劳动合同的， 工作年限应从劳动者提供劳动之日起连续计算。例如，劳动者甲自 2008 年在某 企业工作，期间劳动合同一年一签，一直工作到 2012 年。最后一份劳动合同期 满后终止，用人单位依法支付经济补偿时，计算的工作年限应从 2008 年算起， 共四年。如果劳动者为同一用人单位提供劳动多年，但间隔了一段时间，也先后 签订了几份劳动合同，工作年限原则上应从劳动者提供劳动之日起连续计算，已 经支付经济补偿的除外。总之，本条“在本单位工作的年限”的规定，不能理解 为连续几个合同的最后一个合同期限，原则上应连续计算。当然，随着劳动合同 法的实施，用人单位利用短期劳动合同长期用工的现象将会减少，这主要是

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《黄山奇石》二年级上册语文说课稿 《黄山奇石》是一篇看图学文，讲的是闻名天下的黄山风景区有 无数奇石，景色神奇，十分有趣。课文围绕着“奇石”具体写了“仙 桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石 的形状展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、有趣。这是本课教 学的重点。课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头，强调黄 山的奇石很多、很有趣。

本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字 训练、培养学生观察和想象能力、激发学生对祖国大好河山热爱之情 的好教材。

基于对教材的分析，我确定了本课的教学目标和教学重难点。

教学目标： 一、知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自 己喜欢的部分。

二、过程与方法目标：通过观察图片，培养学生的观察能力、想 象能力和表达能力。

三、情感态度价值观目标：通过学习课文，感受黄山石的奇妙， 体会作者对黄山奇石的赞叹，激发学生热爱大自然秀丽风光、热爱祖 国大好河山的思想感情 教学重点：图文结合，理解课文内容，创设情境，描述画面，发 展独白语言。

教学难点：创设情境，描述画面，深入情境，强化感受，发展书 面语言。

教法选择 1、情境教学法；2、问题教学法； 3、延缓评价法；4、媒体辅助法。

学法指导 1、合作学习，培养团结协作能力； 2、读议结合，感知文中的意象美； 3、入境促说，训练观察能力及口语表达； 4、自由想象，强化感受，发展书面语言。

教学时间 本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今天说课中的教学过 程为第二课时。

教学过程 （一）出示生字卡片，多种方式复习生字 （二）紧扣“奇”字，破题激趣，导入新课。

1、开场白，出示课题：《黄山奇石》 2、找出关键字，破题； 3、提出中心问题，导入新课。

（三）通读全文，初步感知－－“奇”在何处。

（四）创设情景，突破难点－－“奇”在何处。

1、朗读全文； 2、从重点景观中选出自己喜欢的景点，大胆描述，自由交流， 教师延缓评价； 3、 以“金鸡叫天都”为例，感受文中的意象美，进行学法指导： （1）出示图片，引导想象； （2）抽读相关文字，采用多种方式训练朗读，进行读 法指导； （3）引导想象、体会文中蕴含的意象美； （4）学法小结。

4、学生再选重点景观，运用学法自读自悟，交流感受： (1) 选出景点，自行自读自悟； (2) 质疑释疑，解决字词难点； (3) 汇报交流，训练独白语言； (4) 适时评价，延续学习热情。

（五）图文结合，积累语言，感受“奇特” 自主选择景点，背诵相关文字。

（六）拓展延伸，训练表达，突出“奇特”： (1)、模仿课文，自由练说； (2)、小组交流，互评互议； (3)、全班交流，教师点评。

2、自由想象： “狮子抢球” 3、仿写片段，写出“奇特’ 1、天狗望月 2、仙女弹琴 3、狮子抢球 （七）课后延伸，激发兴趣，深化感情 板书设计 各种黄山奇石通通围绕着一个“奇”字，大大的“？”是留给学 生自由想象的空间。



法院如何落实不忘初心牢记使命主题教育要求_“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实方案(精品)

“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实方案 按照中央和省委、市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的 部署要求，县委常委班子对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题 教育总要求，广泛征求意见，深入查摆剖析，召开专题民主生活会，明确 了整改方向和措施。为推进整改落实工作的具体化、责任化、制度化，确 保主题教育取得实效，特制定整改方案如下。

一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持思想建党、理论 强党，推动广大党员干部加强对新时代中国特色社会主义思想和党中央大 政方针的学习，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个 维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，认真贯彻新时代 党的建设总要求，教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众 观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最 关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长 期执政最可靠的阶级基础和群众根基，以实实在在的整改成效推动主题教 育在 XX 落地见效。

二、目标要求 整改落实要坚持立足当前、着眼长远，立行立改、标本兼治，既要在 解决官僚主义、形式主义方面存在的突出问题上尽快见到成效，又要在学 习教育、理想信念、工作程序、体制机制等方面下功夫，从根本上抵制不 正之风。要注重把解决思想问题与解决实际问题相结合、抓好当前工作与 谋划长远发展相结合、加强常委班子自身建设与推动全县整体工作相结 合，以“钉钉子”的精神抓好各项整改措施的落实，努力做到理论学习有 收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作 表率。

三、整改内容及措施 针对主题教育过程中查找出的问题，班子要即知即改、立行立改，重 点在以下方面抓好整改。

（一）加强思想政治建设，坚定理想信念。

1、严格遵守党的政治纪律。深入学习习近平新时代中国特色社会主 义思想，切实增强道路、理论、制度和文化自信。坚决贯彻执行党的路线 方针政策和中央、省、市重大决策部署，坚决维护党的团结统一，坚决维 护中央权威，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党 中央保持高度一致。

2、加强和改进学习。健全学习制度、完善学习计划、突出学习重点、 加强学习考核，采取集体学习与个人自学相结合、专题研讨与参观学习相 结合等多种方式，增强学习的系统性、针对性、实效性。除常规的中心组 学习和上级安排的培训外，每月安排 2 次专题学习，通过聘请专家讲，邀 请先进典型讲，班子成员结合自己工作实际讲等方式，提高创新思维能力、 辩证思维能力，并将其转化为谋划工作的思路、促进工作的动力、领导工 作的本领，推进我县改革发展稳定各项事业始终沿着正确的政治方向前 进。

3、严肃党内政治生活制度。严格按照党的组织原则和政治生活准则 办事，认真贯彻执行民主集中制。坚持民主生活会制度，用好批评和自我 批评武器，提高民主生活会质量。认真落实党性教育工作，完善谈心谈话 制度，县委主要负责同志同其他常委谈心谈话每年每人不少于 X 次，常委 之间、常委与分管部门负责人要经常谈心谈话。要坚持实事求是、出于公 心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击， 不搞无原则纷争，以“惩前毖后，治病救人”为原则，以达到“团结—批 评—团结”的目的。

4、加强意识形态领域的工作。县委常委会将定期研究意识形态领域 的工作，有针对性地加强对意识形态领域的引导和管理，弘扬主旋律，传 播正能量，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全社会团结 奋斗的共同思想基础。重视对新闻媒体特别是网络等新兴媒体的引导和管 理，进一步防范和遏制网上攻击、渗透行为，加大对网上有害信息、政治 谣言的整治力度。

（二）践行群众路线，树立为民情怀。

1、切实改进调查研究。一方面加强决策咨询。常委会作出重大决策 前要深入调查研究和科学论证，征求和听取各方面的意见建议。决策前充 分沟通酝酿，决策中充分发扬民主，让每个班子成员畅所欲言，多提建设 性意见，提高决策的科学化、民主化水平，有的可根据需要，扩大列席人 员范围，邀请“两代表一委员”、专家学者、群众代表、新闻媒体等列席 会议，鼓励列席人员发表意见建议。推行讨论决定重大问题和任用重要干 部票决制。建立重大决策的社会稳定风险评估机制，健全决策纠错改正机 制。

另一方面合理确定调研方式，多开展一些不打招呼、不提前安排的随 机性调研，县委常委每年到基层调研时间不少于 1 个月、每年年初确定出 一批重大调研课题，分别由常委带队调研，提出决策方案，指导实际工作。

在带头深入基层、深入群众时，要与百姓同吃、同住、同劳动，把发现问 题、解决问题、联系群众作为调查研究的落脚点，健全完善直接联系群众 制度。做到既看“窗口”、“门面”，也看“角落”、“后院”，特别是 要深入到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方为群众排忧解难，切实解 决好“最后一公里”归“零”的问题。

2、大力精简文山会海。严格落实上级关于基层减负的相关要求，各 类会议能不开的坚决不开、各种文件能不发的坚决不发，可合并开的会议 绝不单独开、可合并下文绝不分头下文，可一次性开的会议绝不层层开， 能开小会的绝不开大会，无关领导不“陪会”，同一个会议一般只安排 1 名领导作主体讲话，每月设置固定一周为“无会周”。在发文上整合办公 自动化资源，创新公文处理方式，充分发挥网络信息和电子邮件的作用， 大力推行“无纸化”办公。

3、着力改善民生。扎实开展“服务群众落实年”活动，把更多的财 力、物力投向民生，让全县人民共享改革发展的成果。全力加快城市道路、 城中村改造等重点工程，不断改善人民群众的生产生活环境；重点解决人 民群众反映强烈的上学难、看病难的问题，切实把关系民生的工作一项一 项抓好，落到实处，让群众得到更多的实惠。

（三）强化实干导向，加快转型发展。

1、实现项目建设新突破。坚定不移实施项目带动战略，把工作实绩 体现在抓项目的效果上来；要以已经确定的重大项目为重点，