学校党支部书记主要事迹报告
学校党支部书记主要事迹报告_学校党支部书记、校长事迹材料
学校党支部书记、校长事迹材料学校党支部书记、校长事迹材料 在教育局党委的领导和关怀下，我校党支部始终按照局党委的安排，坚持 以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六届四中、五中全会精神，深 入领会科学发展观的内涵，坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主” 的治校方略，强化师德教育，深化教育改革，增强学校活力，我们坚持以创新求 发展的工作思路，积极探索，大胆实践，强化内涵，科学发展，学校事业得到了 蓬勃的发展，以党员的模范作用为表率，以积极分子队伍为主要依靠力量，带动 了教师，激活了队伍，在学校发展的实践中，取得了显著的成绩。
深入学习实践科学发展观，让我对自己的工作有了更清晰和高层次的认识。
在工作岗位上，我努力做到勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作，坚持 以德育人的教育理念， 引导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师 成长，走过了一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一、热爱学生、诲人不倦，科学引导，做好学生的领路人。
我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师 爱中健康地成长。因为我深深地知道，“ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的 天职。
一个教师只有热爱学生， 才会依法执教， 无微不至地关心学生的健康成长； 才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己， 规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。有爱才会有教育，有爱才会 有教育的科学发展。
在教育过程中， 无私地奉献这种师爱， 既是教育成功的关键， 又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一 位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而 有格，一视同仁。课余，作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动 态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身 上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动， 让他们在活动中发现自身的价值， 正确地认识自我， 并体会到老师的关心与期待， 从而提高他们的学习自信心， 迎头赶上前进的步伐。我还发动了校长“一带一” 工程，即每一名校长建立一个经常深入、保持密切联系的班级，进行跟班管理、 入班调研，我所带的班级班风转变较快，被评为文明班级，受到家长、同事的一 致认可。
二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。
科学发展应用于教育教学的内涵，是要用科学的思想统筹学校的全局，促 进教育的又好又快和可持续发展。教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工 作， 仅有知识还不够， 还要懂得怎么样把知识传授给学生。
所以， 身为人民教师， 身为学校一百五十名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索 教育教学的规律和原则，听好每一节课，上好每一节课，做好每一次反思，教好 每一个学生。
在长期的教学实践中， 我不断总结教学经验， 坚持做到每上一节课， 都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自 主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时， 充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕 耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也 更足了， 形成了良好的学风。
每听一节课， 我都会力争走进思想的相互抵砺之中， 深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致 的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形 成了良好的教风。
三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。
科学发展观的理念，给学校教育教学发展 12 下一页 20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念， 积极推 进教学 改革。
努力实 现教学 创新， 改革教 学和学 习方式 ，提高 课堂教 学效益 ，促进 学校的 内涵性 发展。
同时， 以新课 程理念 为指导 ，在全 面实施 新课程 过程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。
主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 1、 深入学 习课改 理论， 积极实 施课改 实践。
、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”，强 化理论 学习和 教学实 践。
、 充分发 挥教研 组的作 用，把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ，做到 以学促 研，以 研促教 ，真正 实现教 学质量 的全面 提升。
2、 强化教 学过程 管理， 转变学 生的学 习方式 ，提高 课堂效 益，规 范教学 常规管 理，抓 好“五 关”。
（1 ）备课 关。要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案，提 倡其他 教师备 详案。
要求教 师的教 案能体 现课改 理念。
（2 ）上课 关。
（3 ）作业 关。首 先要控 制学生 作业的 量，本 着切实 减轻学 生负担 的精神 ，要在 作业批 改上狠 下工夫 。
（4 ）考试 关。以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评价 环境。
（5 ）质量 关。
3、 加强教 研组凝 聚力， 培养组 内老师 的团结 合作精 神，做 好新教 师带教 工作。
二 、常规 教学方 面： 1 加 强教研 组建设 。兴教 研之风 ，树教 研氛围 。特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 。
2、 教研组 要加强 集体备 课,共 同分析 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次，定 时间定 内容， 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢，把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容， 在实效 上下工 夫，要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。
4、 积极开 展听评 课活动 ，每位 教师听 课不少 于 20 节，青 年教师 不少于 4 0 节， 兴“听 课，评 课”之 风，大 力提倡 组内， 校内听 随堂课 。
5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页，加 强与兄 弟学校 的交流 。
我 们将继 续本着 团结一 致，勤 沟通， 勤研究 ，重探 索，重 实效的 原则， 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ，出色 地完成 各项任 务。
校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX—2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 ．指导 思想： 本 学期， 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论，把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ，深入 学习和 研究新 课程标 准，积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 。以新 课程理 念指导 教研工 作，加 强课程 改革， 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题， 寻求解 决问题 的方 法和途径 。加强 课题研 究，积 极支持 和开展 校本研 究，提 高教研 质量， 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。
加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ，进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ，为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。
二 ．主要 工作及 活动： 1． 加强理 论学习 ，推进 新课程 改革。
组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ，积极 实践高 中英语 牛津教 材，组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点，探 索新教 材的教 学模式 ，组织 好新教 材的研 究课活 动，为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。
2． 加强课 堂教学 常规， 提高课 堂教学 效率。
强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。
在认真 钻研教 材的基 础上， 抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ，从而 有效地 提高课 堂教学 效率。
加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ，引导 教师改 进教学 方法的 同时， 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。
3． 加强课 题研究 ，提升 教科研 研究水 平；加 强师资 队伍建 设，提 升教师 的教学 能力。
组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结，并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文，并 向报刊 杂志和 年会投 稿。
制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划，并 组织好 听课、 评课等 工作。
三 ．具体 安排： 二 月份： 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。
三 月份：1 、组织 理论学 习。
2、 高一英 语教学 研讨活 动。
3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。
四 月份：1 、组织 好高三 英语口 语测试 。
2、 高三英 语复习 研讨会 。
五 月份：1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。
2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。
六 月份：1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。
2、 收集课 题活动 材料。
20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导， 认真学 习贯彻 课程改 革精神 ，以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心， 以研究 课堂教 学为重 点，以 促进教 师队伍 建设为 根本， 以提高 教学质 量为目 标，全 面实施 素质教 育。
本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导， 使教师 的评课 规范化 ，系统 化，定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”，促 进新教 师的成 长，加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。
结合区 里的活 动安排 ，开展 各项有 意义的 学生活 动，培 养提 高学生的 语文素 养，调 动启发 学生的 内在学 习动机 。
二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ，组织 教师学 习语文 课程标 准，转 变教学 观念， 深入课 堂教学 研究， 激发学 生主动 探究意 识，培 养学生 创新精 神和实 践能力 ，努力 提高学 生语文 素养。
2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设，让 “语文 研究小 组”， 充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用，重 视团队 合作智 慧、力 量。开 展“师 徒结对 ”活动 ，以老 带新， 不断提 高教师 的业务 素质。
3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙， 提高教 师说课 能力， 和评课 能力， 能够结 合主题 教研活 动，对 典型课 例进行 互动研 讨，开 展教例 赏析活 动。
4、 加强教 研组集 体备课 ，每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课，分 析教材 ，赏析 重点课 文，进 行文本 细读， 交流教 学心得 。让备 课不再 是走场 ，形式 主义， 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 ，提高 教师的 素质服 务。
5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划，开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动， 激发学 生学习 语文的 兴趣， 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力， 促进个 性和谐 发展。
6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作， 及时分 析，寻 找得失 ，确保 完成各 项教学 指标。
三 、主要 工作及 具体措 施 （ 一）骨 干教师 示范、 把关， 当好“ 领头羊 ”。
1、 本学期 ，语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ，重视 团队合 作智慧 、力量 。教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题， 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。
低段（ 1-2 年 级）则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。分层 、有 序地开展 教研活 动，使 教研活 动更成 熟、有 效，切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。
2、 开展“ 师徒结 对”活 动，以 老带新 ，不断 提高教 师的业 务素质 。
（ 二）年 轻教师 取经、 学习， 争取出 成绩。
1、 为了提 高教学 质量， 促成新 教师迅 速成长 ，1—5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径，根 据个人 教学需 要，有 选择性 地进行 局部模 仿，从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 。
20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1一 、指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知识 、历史 学科能 力和思 想品德 、情感 、态度 、价值 观各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 ，为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础， 为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础。
高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握、 综合分 析问题 的思维 能力、 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力。
教师在 教学中 要体现 多学科 、多层 次、多 角度分 析解决 问题的 通识教 育理念 。教师 要认真 学习和 研究教 材 ,转变 教学观 念，紧 跟高考 形 势的发展 ，研究 考试的 变化， 力争使 高二的 教学向 高三教 学的要 求靠拢 。
按 照《教 学大纲 》和《 考试说 明》的 要求， 认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 。坚持 学科教 学为主 ，落实 基础知 识要到 位，适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 ，培养 提高学 生学科 内综合 的能力 。从学 生的实 际出发 ，落实 基础， 提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 、历史 唯物 主义的理 论水平 。
二 、教学 依据和 教材使 用 全 班共 40 人，其 中男生 15 人 ，女生 2 5 人。
学生的 数学基 础较一 般，多 数学生 能掌握 所学内 容，少 部分学 生由于 反映要 慢一些 ，学习 方法死 板，没 有人进 行辅导 ，加之 缺乏学 习的主 动性， 不能掌 握学习 的内容 。能跟 上课的 学生， 课上活 泼，发 言积极 ，上课 专心听 讲，完 成 作业认真 ，学习 比较积 极主动 ，课后 也很自 觉，当 然与家 长的监 督分不 开。部 分学生 解答问 题的能 力较强 ，不管 遇到什 么题， 只要读 了两次 ，就能 找到方 法，有 的方法 还相当 的简捷 。有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法，稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了。个 别学生 是老师 怎么教 也 不会。
二 、教材 分析 本 册的教 学内容： （1） 混合运 算和应 用题； （ 2）整 数和整 数四则 运算； （ 3）量 的计量； （4） 小数的 意义和 性质； （ 5）小 数的加 法和减 法； （6 ）平行 四边形 和梯形 本 册的重 点：混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 ，这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序， 学习使 用小括 号，继 续学习 解答两 步应用 题的学 习，进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题，使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系， 提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力，并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯。
第二单 元整数 和整数 的四则 运算， 是在前 三年半 所学的 有关内 容的基 础上， 进行复 习、概 括，整 理和提 高。先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位， 总结十 进制计 数法， 然后对 整数四 则运算 的意义 ，运算 定律加 以概括 总 结，这样 就为学 习小数 ，分数 打下较 好的基 础。第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理，一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固， 一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 。
三 、教学 目标 （ 一）知 识与技 能： 1、 使学生 认识自 然数和 整数， 掌握十 进制计 数法， 会根据 数级正 确地读 、写含 有三级 的多位 数。
2、 使学生 理解整 数四则 运算的 意义， 掌握加 法与减 法、乘 法与除 法之间 的关系 。
③ 提出教 学任务 ：在全 面发展 体能的 基础上 ，进一 步发展 灵敏、 力量， 速度和 有氧耐 力，武 德的培 养；引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间， 了解实 现目标 时可能 遇到的 困难。
在不断 体验进 步和成 功的过 程中， 表现出 适宜的 自信心 ，形成 勇于克 服困难 积极向 上，乐 观开 朗的优良 品质； 认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识， 在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人， 将自身 健康与 社会需 要相， 表现出 良好的 体育道 德品质 ，结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价；加 强研究 性的学 习，去 讨论与 研究技 能的实 用性， 加强同 学 之间的讨 论交流 的环节 。
（3 ）教学 目标： ① 总体目 标：建 立“健 康第一 ”的理 念，培 养学生 的健康 意识和 体魄， 在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习“ 初级长 拳”、 “剑” 的兴趣 ，培养 学生的 终身体 育意识 ，以学 生身心 健康发 展为中 心，重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 ，确保 每一 个学生都 受益， 以及多 样性和 选择性 的教学 理念， 结合学 校的实 际情况 ，设计 本教学 工作计 划，以 满足学 生选项 学生的 需求， 加深学 生的运 动体验 和理解 ，保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上“长 拳”来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 ，再结 合高二 年的 “剑” 选项课 的学 习中修满 2 学分 。加强 学习“ 长拳” 以及“ 剑”的 基本套 路，提 升学习 的的兴 趣，提 升学生 本身的 素质， 特别是 武德的 培养。
② 具体目 标： 运 动参与 ：a 养成 良好的 练武的 锻炼习 惯。b 根据科 学锻炼 的原则 ，制定 并实施 个人锻 炼计划 。c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法。
运 动技能 ：a 认识 武术运 动项目 的价值 ，并关 注国内 外重大 体赛事 。b 有 目的的 提高技 术战术 水平， 并进一 步加强 技、战 术的运 用能力 。c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法， 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 。
身 体健康 ：a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力。
b 了解 一些疾 病等有 关知识 ，并理 解身体 健康在 学习、 生活中 和重要 意义。
c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 。
心 理健康 ：a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 ，并努 力获得 成功感 。b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为。
c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦。
社 会适应 ：a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德与 合作创 新精神 。b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 。
（4 ）教学 措施： 采 用教师 示范与 讲解， 学生讨 论，练 习，教 师评价 ，再进 行个别 指导， 后进行 学生练 习，最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 ，培养 学生的 良好的 学习习 惯、学 习方法 更好地 完成教 学任务 ，达到 教学目 标；实 行培优 扶中辅 差， ，采 用学习 小组的 建立， 加强学 习 小组的相 互学习 、相互 讨论、 相互研 究的功 能，提 升学习 的效率 ；加强 多边学 科的整 合，特 别是加 强心理 健康的 教育， 加强运 动力学 、运动 医学等 进行学 习，以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力。
二 、教学 研究的 计划 （1 ）课题 研究： 加强校 本课程 “剑” 、“平 山初级 长拳” 的开发 与教学 ；做好 “趣味 奥运会 进入校 园”课 题的开 题准备 。做为 “青春 期健康 教育进 入校园 ”课题 组的成 员，协 助课题 组进行 研究， 开展活 动。
（2 ）校本 教研： 加强校 本课程 的开发 ，加强 体育备 课组的 教研能 力，做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 ，本次 校本开 发重点 放在“ 剑”、 “初级 长拳” 、“花 样篮球 ”三个 项目上 ，有所 侧重。
（3 ）论文 撰写： 结合课 题研究 的内容 进行撰 写。
（4 ）校际 、教研 组、备 课组教 研活动 ：做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 ，积极 参加校 际组开 展的各 项活动 ，加强 提升在 校际组 的教研 水平， 做好兼 职教研 员的本 职工作 ，协助 教研员 开展教 研活动 ；积极 参加教 研组的 各项活 动，提 升教研 水平； 做为备 课组长 的 我，我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 ，集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 ，针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 ，加强 学习过 程的评 价，协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程 。
高 二下学 期语文 备课组 工作计 划 高 二下学 期化学 教学计 划 高 二下学 期语文 教学工 作计划 关 于高二 下学期 班主任 工作计 划范文 20X X 学年 高二下 学期班 主任工 作计划 范文 20X X 高二 下学期 班主任 工作计 划 高 二下学 期工作 计划范 文 20X X 年高 二下学 期地理 教学计 划 高 二下学 期物理 教学计 划 2 高 二下学 期语文 教学计 划生积极性 ，要求 作业在 课堂上 完成， 并及时 反馈。
4. 做好后 进生的 辅导工 作，实 施“课 内补课 ”的方 法，组 织互帮 互学。
5. 培养学 生的分 析、比 较和综 合能力 。
6. 培养学 生的抽 象、概 括能力 。
7. 培养学 生的迁 移类推 能力。
8. 培养学 生思维 的灵活 性。
五 、课时 安排 四 年级下 学期数 学教学 安排了 7 2 课时 的教学 内容。
各部分 教学内 容教学 课时大 致安排 一 、混合 运算和 应用题 （11 课 时） 1、 混合运 算 2 课 时 2、 两、三 步计算 的应用 题 8 课 时 3、 整理和 复习 1 课时 二 、整数 和整数 四则运 算（18 课时） 1、 十进制 计数法 2 课时 2、 加法的 意义和 运算定 律 3 课 时 3、 减法的 意义和 运算定 律 3 课 时 4、 乘法的 意义和 运算定 律 4 课 时 5、 除法的 意义 4 课时 6、 整理和 复习 2 课时 三 、量的 计量（6 课时） 1、 常用的 计量单 位 2 课 时 2、 名数的 改写 4 课时 四 、小数 的意义 和性质 （17 课 时） 1、 小数的 意义和 读写法 2 课时 2、 小数的 性质和 小数的 大小比 较 3 课 时 3、 小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化 4 课 时 4、 小数和 复名数 3 课时 5、 求一个 小数的 近似数 2 课时 6、 整理和 复习 2 课时 五 、小数 的加法 和减法 （3 课时 ） 小 管家 1 课时 六 、三角 形、平 行四边 形和梯 形（10 课时） 1、 角的度 量 1 课 时 2、 垂直和 平行 2 课时 3、 三角形 2 课时 4、 平行四 边形和 梯形 3 课时 5、 整理和 复习 2 课时 七 、总复 习（6 课 时） XX 年 2 月 26 日 向纵深发 展。
6、 做好论 文的撰 写、参 评工作 。
活 动安排 ： 二 月份： 课例展 示交流 。王钧 、李汪 俊、罗 建上研 究课； 课题成 员进行 子课题 研究交 流。
三 月份： 课例展 示交流。
（姚爱 祥）组 织课题 学习， 程中华 、戴辉 文、孙 小娟上 研究课 ；课题 成员进 行子课 题研究 交流。
四 月份： 课例展 示交流。
（姚爱 祥）组 织课题 学习， 刘华波 、曹辉 、钱芸 上研究 课；课 题成员 进行子 课题研 究交流 。
五 月份： 课题研 究小结 2、 组织年 轻教师 开展会 诊式课 堂教学 诊断活 动、同 课异构 活动、 同构异 教活动 ，有效 ，切实 提高我 校年轻 语文老 师的专 业水平 ，获得 快速成 长。
3、 选拔教 龄 2— —3 年 新教师 参加区 教研室 组织的 区新生 代课堂 教学比 赛，并 做好指 导、培 训工作 。
（ 三）教 研形式 稳中有 变，踏 实而生 动。
1、 继续组 织两周 一次的 专题学 习沙龙 和互动 式评课 沙龙， 结合教 研活动 的主题 组织好 教师学 习、交 流。听 展示课 的教师 对听课 内容进 行精心 、系统 的评点 ，写成 评课稿 ，在两 周一次 的互动 式教学 研讨沙 龙中进 行交流 、探讨 。与往 年不同 的是， 在保证 互动评 课活动 开展同 时 ，不影响 正常教 学，本 学期安 排 8 次 集体评 课活动 ，其他 评课通 过 qq 群来交 流、研 讨。
学校党支部书记主要事迹报告_小学优秀党支部书记先进事迹-精选模板
小学优秀党支部书记先进事迹 xx 同志带领 xx 小学全体教师坚持开拓创新的精神、发展前进的步伐、积 极进取的工作态度，收获了丰硕的成果。
一、支部工作领先，教师积极上进 我支部现有正式党员 9 名,在职党员 7 名,退休党员 1 名,预备党员 1 名，入 党积极分子 1 名。
我校党支部 XX 年 8 月成立以来，发挥党组织先进作用，开拓进取：开展“工 作中的党员表率作用”展示活动，以小事见大义，以平常见高尚，以修德见精神， 以扎实见辉煌。通过保持共产党员先进性教育、创先争优、 活动和学习党的十 七次报告活动的深入开展，党员在学校工作中的先进性、代表性作用非常突出。
在教学上，党员勇挑重担，在学校管理上党员身先士卒，在思想政治工作上，党 员深入到教师家庭，走访老教师，带动新教师，激励年轻教师的上进之心。
二、坚持开拓创新的精神带动学校发展 我校辖区现有 13 个住宅区，万余居民。给学校的发展带来了前所未有的契 机，xx 同志率领全校教师按照“对内狠抓教学质量，对外狠抓紧扣课程改革、 培养学生自主创新能力和树立学校形象宣传力度，全面提高学校的教学质量和声 誉” 思路进行工作，紧紧围绕“树正气、聚人气、扬志气、创名气”12 字学校 发展方针，扎扎实实的开展各项工作。经过全体教师的共同努力，学生人数以每 年 20%的速度上升，现在达到 582 名学生，12 个教学班，辖区内生源逐步增多， 生源质量大大提高。
三、坚持夯实基础、真抓实干的务实态度开展教学工作 我们在开创教学、实施发展、科学沿革、储备基础上真下功夫。按照“低 年级习惯培养目标、中年级超越能力目标、高年级理想选择目标”的教学思路积 极试验，认真进行了“狠抓课堂质效，建立课外联动，采取月测日摸，创设多彩 成功”的教学活动。“课堂质效”以教师职业技能的高度展现和 40 分钟要效益 为基础，做到“五抓”即：抓备课、抓上课、抓作业、抓学业评价、抓校本特色 课程的建设，辅助建立亲和师生关系、心理疏导、常见问题处理方式技能操行体 系，全方位的实现扎扎实实抓教学工作。“课外联动”以教师家访体系、社区管 理体系、学生校外学习小组为基础，开展“一年级两个学期的听说训练、二年级 两个学期的铅笔描红书写训练、三年级两个学期的钢笔书写训练、四--六年级的 日记、阅读、模拟法庭训练”，从多方面完善教育功能，依此促进教学工作。
四、坚持立意新颖、切合实际的方式进行教师职业培训 我们将教师培养与教学工作相结合，采用校长的专题讲座和“引领课”、 中层的教学新意识讲座和“示范课”、新教师的“汇报课”、年轻教师的“优质 课”、“随堂课”“推门课”形式进行教师专业培训。并坚持课后指导、帮助提 高的做法，使年轻教师专业水平普通得到提升；加强教师教育技术基本功训练， 我校与 XX 年 11 月 1 日建立了中国第一个小学教师官方博客圈，截止 XX 年 6 月 9 日，教师已经发表 5508 篇文章，点击数 60685 次，教师博文的评论次数达到 12 万（篇∕次）。我们的教师成了名扬四海的“名人”，我们的教育工作通过互 联 展示出来，此举也为每一位教师提供了一个自我提高、自觉提高的公共平台。
五、坚持独特的激励方式，发展教师职业能力 我们把“培训是给教师最大的福利，学习是给教师最大的奖励”作为激励 教师的期待。提倡“作为教师应该把学习作为“师德”来衡量，不学习的教师实 际上就是没有师德，因为学习要是被“逼”而学没有意义，只有自己觉得需要学 习去自觉学习才是真正的学习；把“准名师工作室”这个平台，作为给大家提供 学习、培训的机会。
我们于 XX 年 2 月 8 日在博客圈子论坛建立了“准名师工作室”专区，教师 们把每一次活动的现场记录发表在专区，供全体教师及时了解本小组的教研情 况，教师们还把自己对准名师工作室工作的看法在论坛专区发表，共同讨论教育 的问题，让大家分享教师新的观点，给大家学习“准名师”经验的机会。截止 XX 年 6 月 9 日，圈子论坛被点击 3147 次，发表论帖 359 篇，期中全国各地的教 师 友纷纷发表论帖，支持我们的这项工作。
六、坚持狠抓安全不放松的警觉，确保平稳做教育 1、校园安全：坚持每学期一次师生安全演习活动，本年度进行了交通安全、 逃生演习和消防安全演习；坚持在季节变化时间之前，对学生和家长进行安全项 目的温馨提醒，如：夏季的防溺水常识教育和以书面形式的对家长温馨提醒，冬 季的防煤气中毒常识和每周升旗仪式上的重点提示，对家长同样进行书面提醒。
在管理上，我们实行考核到位的“《芳小五志》”安全管理制度。即：每天班主 任进行学生情况、班级情况、工作情况、安全情况的《班主任日志》记录；每天 的值班领导进行教师情况、学生总体情况、学校工作情况、重大事件、安全值班 情况的《学校工作日志》的记录；每天门卫老师对教师到岗情况、学生出勤、留 置情况、接待情况、巡视校园情况、传染病防治消毒、全天安全情况进行《门卫 日志》《来客登记》记录；当天安全值班的老师各自负责分工的校园安全区域， 进行《校园安全日志》记录；当天值班的少先大队委员监督过早到达学校、存在 安全隐患学生、教师课间到岗情况，配合安全值班老师一起工作，记录在《少先 队安全管理日志》。我们用扎实的安全管理工作，保障了教育教学工作的平稳开 展。
2、信访安全：我们坚持对全体教师和退休、离休教师的关怀，每年至少 4 次请退休教师到学校指导工作，并将学校的发展和当前的工作及时向老教师汇 报；我们坚持把退休教师的活动经费公开公正的运用到关怀、照顾他们的工作中。
每年春节我们领导班子成员都要亲自到他们的家中进行慰问。工作的到位为我校 退休教师的稳定夯实了基础，全年没有发生一起这方面的安全事故。
3、防控传染病：今年我们遇到了前所未有的防控传染病疫情，甲型 h1n1 和手足口病的防控工作我们做到了“领导党员冲到第一线、班主任工作仔细又认 真、家长积极配合很到位、学生心灵安宁平静。”在上级的指导中，我们坚持规 定动作不走样
学校党支部书记主要事迹报告_2019年整理中学校长党支部书记先进事迹材料
中学校长党支部书记先进事迹材料中学校长党支部书记先进事迹材料 “既然选择了教育，我将风雨兼程；用我的心血耕耘教坛，书写 春秋，我永远无怨无悔。”这是ＸＸ二中校长、党总支书记 XXX 同志 的人生座右铭，更是他事业追求的光辉写照。
XXX 同志从教三十多年来，从一名普通教师，到中学校长，无论在 什么岗位，始终凭着一颗热忱、执着的心追求着事业的愉悦与成功。
作为一名共产党员，一名校长，他始终坚持努力学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以党章为指针，以政 治责任为动力，以“党性最强、作风最正、工作最优”为要求，从思 想上、作风上、行为上加强自身修养，廉洁自律、恪尽职守，竭诚奉 献、辛勤工作，在ＸＸ二中这个平凡的工作岗位上努力实现一个共产 党员的人生价值，取得了令人瞩目的优异成绩。学校办学水平显著得 高，教育教学质量得到社会的普遍赞誉。学校连续四年评为市文明单 位， 二 OO 三年和二 OO 五年连续两届被江西省委、 省人民政府授予“省 级文明单位”称号，二 OO 一年学校晋升为市重点中学，二 OO 三年被 省教育厅授予“江西省现代教育技术示范学校”， 同时被市委宣传部 和教育局授予“德育工作示范学校”称号。他本人也多次评为县、市 优秀教师、先进工作者、优秀党员，二 OO 二年，被国家教育部授予 优秀教育工作者称号。在保持共产党员先进性教育活动中，他作为全 县先进典型，到部分乡镇和单位作几十场事迹报告，赢得广泛好评。
一、对教育，满腔热情，开拓进取 春华秋实卅三度，厚德载物铭于心。他自一九七三年投身教育事 业，从小学教师到中学教师，再到中学校长，无论在什么岗位，总是 信念坚定，满腔热情，为ＸＸ的基础教育作出了不懈努力。一九九八 年组织将他调入ＸＸ二中担任校长兼党总支书记，面对重任，他不畏 惧、不退缩。无论春夏秋冬，严寒酷暑，还是节假日，他每天总是天 刚蒙蒙亮就骑着单车来到学校，看看学校的每一个角落，然后走进学 生寝室察看学生睡得是否舒适，来到学生食堂，亲自品尝饭菜，了解 学生是否吃上了味美价廉的饭菜。晚上，他一定要在学生入睡了，约 十点半钟之后，才匆匆离去。还有好多次，他听说有几位学生晚上没 有来就寝，可能上网吧了，就马上去找，结果是深夜才找回，接着又 要进行一番耐心细致的教育，他回家时，往往已是深夜一两点了。
为了提升学校管理水平，提高教育教学质量，他大力推进学校内 部管理体制改革，建立了一系列科学、规范、民主的管理规章制度， 采取一系列新举措，运用多种机制，增强教职工的工作责任感，激发 教职工的积极性和创造性。
建设一支敬业爱岗，业务精湛的教师队伍是办好学校的关键，近 年来，高中教育的发展与师资紧缺的矛盾日益凸显，面对师资参差不 齐这一现象，学校实行学校内部体制改革，建立了能者上，庸者下， 平者让的用人机制，实行教师聘任制，校长聘任中层处室干部，处室 聘任班主任，班主任聘任科任老师，在一定范围内，打破了过去铁饭 碗的现象，使人人都有一种紧迫感和危急感。
推行绩效工资制。按照教师的工作量、工作效能、教学成绩进行 量化，直接与经济效益挂钩，打破了干多干少一个样，干好干坏都一 样的吃大锅饭现象。从而极大的调动了广大教师工作的积极性。
推行园丁工程。一年适应，二年合格，三年成熟，四年成骨干， 五年成名师，使一批骨干教师脱颖而出。
推行名师工程。积极推荐骨干教师参加各种学术研究会，提高其 在省、市的知名度，在校内起到学科带头作用。
推行“充电工程”。鼓励并奖励教师积极参加不同层次的学习， 如研究生层次学习、本专业的业务提高培训学习。
推行“师德工程”，每学期由学生推荐，学校根据条件对在教育 教学中做出成绩的教师和班主任予以表彰，成为师生身边的榜样。
通过建立一系列管理制度，学校的教师队伍整体素质得到了很大 提高，为学校的发展奠定了良好的基础。
多年来，他不负众望，使该校中、高考录取率年年攀升，2004 年 中考各科及格率、优秀率均居全县第一位，列全市前茅。高考上重点 线人数 78 人，上二本线人数 303 人，排全县第一位，居全市重点中 学之首。2005 年高考又创新高，杨锟同学以 662 的总分雄居全县理 科第一名，跃居全市第四名，被北京大学录取。
二、对困难，迎难而上，坚韧不拔 XXX 同志常说：“人要有一种精神，那就是知难而上。”1998 年 8 月， 他到ＸＸ二中上任的第一天， 展现在他眼帘的是基础设施很落后， 校舍破破烂烂的，学生膳厅是危房、学生教室是危房、学生寝室和教 师办公室也是破旧不堪，这些严重地影响了学校教育教学，制约了学 校的发展。他看在眼里，急在心上，多次向县委、县政府汇报，并请 求支持和解决， 如高压线问题、 运动场征地问题、 办学资金筹集问题， 通过多方的努力，在县委县政府及有关部门的关心和支持下，都得予 解决，这一切的一切都倾注了他的汗水和心血。在校园基础设施建设 和改造过程中，他充分理解和体贴政府的难处，不等不靠不伸手，自 筹资金 500 多万元，先后兴建了教学大楼、学生膳厅、学生公寓、综 合办公大楼；还投资近 7 万元，安装了县城至学校的自来水管道，使 师生喝上了纯净的自来水， 彻底消除了多年来地下水锰元素严重超标 而危害师生身体健康的隐患。如今的校园实现了绿化、美化、亮化和 香化，成为一所建筑崭新、设施齐全、教学手段先进、办学质量高的 现代化中学。
三、对同事，以诚相待，排忧解难 在他的教学生涯中，无论在何种职位上他都能把握好自己的度， 当好助手，当好参谋，当好班长，充分尊重和信赖教师，与他们建立 平等的同志式关系，政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训 指导，生活上帮助照顾。
对同志们的不同意见他能虚心听取，做到真诚团结，宽以待人， 从不计较个人恩怨。每当年轻教师工作干出成绩，他总是给予肯定和 鼓励，当他们的工作有失误和不足时，他从不敷衍，而是善意指出并 诚恳帮助改正，用一颗真诚坦率的心，与同事相处得水乳交融。 对生活有困难的老师他经常倾囊相助，为解除老师后顾之忧，使 其安心教学， 先后安排了二十几位骨干教师的家属到学生后勤服务岗 位上做工；凡是教师有红白喜事，他都会过问和探望；同事有病，他 亲自或派人登门看望；同事的孩子上学有困难，他解囊相助。学校教 师深切感受到学校像一个温暖的家庭，校长就是一位温和慈爱的家 长。
四、对学生，倍加关心，精心培育 “用崇高的政治信仰和道德观念去点燃学生的理想火花，用高超 的教学艺术去启迪学生的智慧，用良好的自身修养做学生的榜样”， 这就是 XXX 同志育人的准则。
他从教 33 年，注重言传身教，始终以共产党员的优秀品质和高尚 的师德感染熏陶学生，时时、事事做到了爱生如子，为了学生的全面 成长竭尽所能。在管理工作中，他担任学生的心理健康教育课，他的 教育对象大多是农家子弟，但他从不因学生家庭文化、经济等背景以 及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所偏颇，做到有教无 类。坚持教育学生学会学习、学会生活、学会做人，让学生真正了解 学习是人生的一大乐趣，是人生竞争的一泓清泉。他常要求教师放下 师道尊严与学生沟通，因材施教。他始终坚持以人为本，坚持全面的 育人观，对所有的学生，像对自己的孩子一样亲近和关爱，殷切期望 他们能成人、成才。在转化后进生方面，他更是倾注了满腔热血，耐 心细致，对症下药，每学期都有后进生转化跟踪，要求每一位教师要 在班上重点帮扶两个学生，从思想上、学习上多关心、多辅导，给予 “偏爱”；生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在关心特殊困难 学生方面，他更是无微不至，关爱有加。学校每学期都要拿出一万多 元资金对生活困难的学生予以扶助， 还寻找有关团体和开明企业家重 点资助，帮助他们完成学业。
他注重学生的养成教育，通过家访、信访、电话访，与家长沟通， 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，促进学生身心健康 发展；他不断创新、更新观念，抓素质教育，并要求教师做到“一切 为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，坚持以德育为首位， 以教学为中心， 以课堂教学为渠道， 以形式多样的活动教育为突破口， 培养学生的创新能力和实践能力。
五、对自己，严格要求，率先垂范 校长是学校的灵魂，是师生的楷模。他要求自己“以德育人，以 德治教，以德修身”，“教书育人，为人师表”，在师生中树立了好 榜样。
“正人先正己”， 要求师生做到的， 他首先做到了。
以校为家， 严格遵守学校规章制度，坚守工作岗位，每天早上坚持到校，参加早 操，从未因事请假，更无旷课，学校师生对此无不钦佩。2004 年， 他因工作的劳累而患上胃病，病情严重，可是刚打完点滴他就赶去学 校上班，连续几个星期不休息。他经常带领班子成员分析办学中的难 点和疑点，充分调动各处室的积极性，使其创造性地工作。在处理行 政事务之余，他经常深入课堂听课、评课，每学期听课多达 50 节， 真正做到了领导教学和指导教学。不仅如此，为了适应未来教育的需 要，他还圆满完成了华东师大教育管理研究生课程进修班学习，不断 充实完善了自己，使自己能站在教育改革的前沿，审视教育的发展， 以理论指导实践，做到不迷茫，不浮躁，不盲从。
在当今的社会中，面对仕途的追逐和金钱的诱惑，XXX 同志淡然处 之。
他有多次“跳槽”的机会， 但没有动心； 也有高薪聘任他的劝说， 均未能打动他的心，因为他矢志不渝地爱上了他的事业——教育。地震、海啸、泥石流、台风这些灾难似乎离我们 很遥远，因为我们幸运地处在了浙江这么一个“太平盛世”，优越的 地理位置使得这些灾害对这里的影响减到较轻。
所以我们应该庆幸自 己的生活在这么个美好的世界，逃离了那么多难以想象苦难。
今天晚上的班级活动——观看电影《超级台风》 ，他的地点就设在了 大家熟悉的温州，很多同学的故乡，更让人似乎亲身体验了那番惊心 动魄。在自然灾害面前，“人定胜天”这句话也不一定灵验。看着电 影中 1956 年大批的勇敢劳动人民被淹没在洪水中，宣传着的口号斗 志比天高又有什么用？无情的洪水照样不会手下留情。
正像电影中的 “蓝鲸”台风变幻莫测，大多数人都凭以前经验说它已经擦肩而过， 殊不知台风的脾气并不是一成不变的。由于气压气流等共同作用，它 就有可能返回登陆，而且风力从 13 级上升到了 18 级。是有些专家一 辈子中目睹的最高一次等级！面对灾害，我们人类能做的当然就是使 灾难造成的损失降到最低。
在抗击台风中不能缺少的就是勇气还有团 结一致的精神。是要命还是要财产让老百姓难以抉择，大家都不忍心 看到自己曾经努力的一切在这短短的时间了丧失了。
可是强大的破坏 力，让人不能想象的催残力，何况要保住财产，连生命却都有问题。
百姓艰难，做父母官的还有各位专家更是承受更多的折磨和命令。像 片中的许市长，一边是上百万人的生命，一边是 38 亿的损失，一边 是需要泄洪， 一边是他担任市长以来的最大成果——一个宏伟的即将 产值的经济开发区，两边的损失都是他的责任，他们的领导直接影响 到众多的生命和天文数字的财产。
专家面对大堆的数字同样接受着考 验，每一种可能都占到了 50%。
团结就是力量，在共产党的领导下，我们总能赢得一个个胜利。可 是建设的道路还很长，而且不断有各种曲折，这些自然天灾就是一项 重大的挫折，每次都付出令人痛心的代价。我们又能做些什么呢？就 是要尽我们的力量去保护我们的环境， 减少一点污染就可能降低一次 天灾的可能和危害，我们得时刻起到先锋模范的作用，从实际行动中 去关爱我们的大自然！如果你想要一个可爱的 baby,如果你还为这事犹 豫，那我给你提个小小的建议---嫁给我吧！ 如果有风有雨使我们少了浪漫的意境，你可别失望，携手着走在风 雨我们还可以拥有浪漫的情怀。
把那誓言轻轻戴在你的手指,从此以后俩个人要一生一世,仔仔细细 看看你今夜美丽的样子,将是我未来怀抱里唯一的名字 我希望有人来帮我洗衣烧饭嘛 …… 菲律宾女佣太贵 ……所以 你知道吗，其实第一次和你牵手，我就决定今生一定做你的新娘、 永远的爱人。
我偷听到你对上帝说你非我不嫁，所以我不想你背叛上帝嘛 你是我一生中最大的幸福在有你的每一天里我都能感到非常地愉快 你是我生命中的唯一你能嫁给我吗?! 我觉得我们真的不适合当情人,你愿意当我老婆吗? 如果还是雨季，我还愿与你同行！如果已有夕阳，我愿与你火辣辣的情啊，火辣辣的爱，火辣辣的女孩，谁不爱！ 曾经有一份真挚的爱摆放在我的面前，我没有去珍惜，我爱你！让 我给它加一个期限,一万年。2 月 14 号开始好吗？ 嫁给我吧!嫁给我以后,我就是世界上第二幸福的人 .因为世界上第 一幸福的人就是你~! 当年，你捧着一盘廉价的草莓，单膝跪地说: 嫁给我吧！于是我成 了新娘。因为那草莓实在太便宜，所以我每天向你索一个吻 一生的追求就在于你的相识；爱我吧亲爱的宝贝；让我们一起慢慢 变老。
遇到你心跳加快 ,不见你心情变坏 ,梦见你时间溜得太快 , 拥有你是 不是漫长的等待？ 我不知道我是否真的爱你，但是我知道我不能没你，如果地球将要 毁灭，那么我要告诉你你是我唯一想见的人。 我被我妈念的快死了,我宁愿娶你也不要被她念的半死,求你救救我 我发誓要好好照顾你,我发誓要娶你做老婆,因为我想占有你一世 我被困在爱情的沙漠，幻想你会来救我。
我要永远抱着你！记住这不是我对你的承诺，这是我的心愿！ 如果我们真的结婚了,我会让你成为世界上最幸福的女人,如果我们 真的结婚了,我会让你成为世界上最富有的女人 ,如果我们真的结婚 了,我会让你成为别人羡慕的女人,如果...嫁给我,让如果变成现实 ,让如果永远的告别我们 ,让如果不在我们 的生活中出现,让如果不在我们的...我爱你,嫁给我吧 我一生最大的幸福，就是能在每个夜晚轻轻拥你入睡，能在每个清 晨拥着你醒来夜晚轻轻拥你入睡，能在每个清晨拥着你醒来 你是我一生中最大的幸福在有你的每一天里我都能感到非常地愉快 你是我生命中的唯一你能嫁给我吗?! 你问我爱你有多深，月亮代表我的心。你问我对你有多真，没有你 我就昏。
任何事我都想和你分享 ,因为除了你我再也找不到另一个与我相配 的女人 我发誓要娶你做老婆！这辈子别想逃出我的魔掌！最好用乌龟作我 们的花车，也好长相厮守！这个期限就是一万年！ 当花瓣雨飘飞的时候，请做我美丽的新娘 多少次在梦里有你的身影 ,多少次独自内心呼唤你 ,只想牵你手, 漫 步人生路,爱多伟大.结婚吧 红色的花白色的纱娇羞的面颊,浅浅笑里说出一句愿意的回答,挽你 的手在我臂弯越过天涯海角,走进一个温暖地方名字叫做家 俺家养了一头母猪和一群猪娃，你要肯来俺家过日子，俺就把母猪 卖咧，一心一意跟你过咧。
偶有小车，有带门卫传达室的花园别墅……偶计划把 传达室与储藏室的隔墙打开，布置一个温馨的新房，结婚后你负责收 别墅小区的物业费，偶就出去开出租车。
我这个人啊，一向视金钱如粪土，嫁给我后，你生活上也不会有后 顾之忧我承包了城里十三座公好花插在牛粪上，谁说的？告诉我，我派兄弟砍他，别怕，嫁给我 后我会罩着你的……哼，哪个小子不想混了，居然敢说 我老婆是牛粪。
别担心，跟着我你不会受穷，毕竟我从事信托投资业的，入行都六 年了，经验积累得足够丰富，只要你嫁给我，我把你我的生日加上结 婚纪念日的数字买张彩票，保证能中特奖一千万元。
怎么？真的不愿意嫁给我？你想好哦，我可是七家上市公司的股东 呢……跟我还愁没好日子过？你真的要走了？好， 不送 ……对了，借我一元钱坐公 不管你是烈酒,苦酒,毒酒,还是美酒.我都已决定将你喝下.直到我 醉死在你怀里.这是我最大的快乐. 相信有缘，就应该承认有份，有时间，就应该有距离，所以，嫁给 我吧！我们的爱是没有时空界的缘份！ 我爱你 Baby 就这幺简单 ,就这幺老土一句 我会快快的追你 ,然后 慢慢的娶你 我会老土的驾嘟嘟车去载你 我不会再逃避。也不会再退缩。我希望，我有机会对你的幸福，健 康，快乐担负起责任。爱你,永远! 我知道结婚以后，一定会后悔，但现在不结婚，我一定会懊悔！ 左思右想，除了我，这世界上只有你对我好了，你不要我，谁要呢？ 这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯 一辈子... 爱要镇定自若，爱要肯定执着。我不会用花旗银行换你的，因为你 无价！ 比阳光美好的是生活，比生活美好的是爱情，比爱情美好的是我， 请你嫁给我！ 爱你 50 年不动摇！还有 50 年，动要一定不是我！ 你巳是我生命的一部分，除了你，再也没有人能走进我的生命了 不论天涯海角，不管春夏秋冬，我一定会把你带在自己的身边，不 论走到哪，你都将是我一辈子最重的行囊 咖啡加伴侣，椰汁西米露，就象你和我，完美的绝配！ 嫁给我吧，我用石油给你冲厕所，用百事可乐给你洗澡，用波音 777 接你上下班。任何事我都想和你分享 ,因为除了你我再也找不到另一个与我相配 的女人 我发誓要娶你做老婆！这辈子别想逃出我的魔掌！最好用乌龟作我 们的花车，也好长相厮守！这个期限就是一万年！ 当花瓣雨飘飞的时候，请做我美丽的新娘多少次在梦里有你的身影, 多少次独自内心呼唤你,只想牵你手,漫步人生路,爱多伟大.结婚吧 红色的花白色的纱娇羞的面颊,浅浅笑里说出一句愿意的回答,挽你 的手在我臂弯越过天涯海角,走进一个温暖地方名字叫做家 你 知 道 的 嘛 …… 像 你 这 幺 丑 的 一 定 嫁 不 出 去 ……怎幺办？我牺牲好了 香山的红叶是我的心，万里长城是我的情，故宫是我们的历史，天 安门是你的位置，你知道吗！正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀； 今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱.就象老鼠爱大米不能一天没 有你 如果你爱过我一天 ,我要求你嫁给我 .如果你爱过我一小时候 ,我也 要你嫁给我,如果你爱过我一分钟,我更要你嫁给我,如果你爱过我一 秒种,我必须你嫁给我;因为只有爱才能走在一起,哪怕是仅仅的一秒 种的婚姻,也是我一生的幸福,如果...