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省直机关领导班子不忘初心牢记使命主题教育征求意见方案(两篇)_江西省直机关工委领导班子

发布时间:2019-07-22 10:44:12 影响了:

篇一

根据省体育局党组《江西省体育局“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》关于广泛征求群众意见的要求,结合我局工作实际,现制定如下工作方案。

一、工作原则

坚持问题导向,对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照初心使命,聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设,查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析。结合我省体育工作特点和体育工作职责,边学习、边调研、边检视、边查摆、边整改、边落实贯穿学习教育活动全过程,找准突出问题,找出解决问题的办法。

二、征求意见的内容

(一)对局党组班子及班子成员作风情况的总体评价;

(二)对省体育局机关各处室、直属各单位是否存在形式主义、官僚主义等方面问题的总体评价,对改进作风、改进工作的意见和建议;

(三)对做好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的意见建议。

三、时间安排

(一)征求、梳理意见:2019年6月至8月

(二)罗列整改清单、制定整改措施:2019年7月至8月

四、征求意见的方式

(一)深入基层调研征求意见。宣传组成员深入机关各处室、直属各单位开展“下沉式”调查研究,走访离退休老干部,广泛听取基层党员干部、职工的意见建议。

(二)召开征求意见会。召开由机关工作人员、直属单位干部职工代表、训练单位教练员代表、运动员代表和体校文化教师代表参加的民主评议会,广泛征求与会人员的意见。

(三)发放征求意见公开信。向机关各处室、直属各单位(设区市体育局、教体局)发放征求意见公开信,广泛征求直属单位干部职工对省体育局做好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的意见建议。

(四)网络平台征求意见。通过省体育局门户网站“建言献策”设立征求意见平台,收集群众意见建议。

(五)设立群众意见建议箱。在省体育局机关办公楼设立专用意见箱,收集干部职工意见建议。

(六)积极开展谈心谈话。局领导班子成员相互开展谈心谈话、相互听取意见和建议,同分管部门负责同志谈心谈话,征求对自己的意见。

五、征求意见的反馈和整改

上述方式征求到的意见,由人事处汇总梳理后,列出整改清单,向局党组汇报并制定初步整改措施后上报省委主题教育领导小组办公室。

(一)对照检视反思。对照调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察督查反馈的问题、巡回指导指出的问题、民主生活会查摆的问题,一条一条列出问题清单,认真检视反思,明确努力方向。

(二)围绕“专项改、集中治”抓好整改落实。聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题,坚持边学边查边改,立查立改,即知即改,逐项整改,确保整改实效。

篇二

为深入贯彻党的十九大精神和省委组织部要求,我市研究制定专题调研方案,采取五种形式扎实做好“不忘初心、牢记使命”主题教育预热升温工作,广泛征求党员群众意见建议,全面梳理总结党内教育的成效和经验,确保主题教育谋划准备调研工作取得实效。

组织召开不同层面座谈会。由市委组织部、市委宣传部、市委老干部局、市直机关工委及各县(市、区)委组织部、廊坊开发区分别负责,组织召开组工干部座谈会、部分乡镇(街道)党委书记座谈会、县级以上离退休老干部座谈会、市直单位理论工作者座谈会、市直单位党务工作者座谈会、基层一线党员干部代表座谈会等六个不同层面座谈会,广泛征求开展主题教育的可行性意见建议。

开展问卷调查。围绕加强党的政治建设、加强党的思想建设等五个方面14项重点调研内容,设计《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研征求意见表》,重点征求市级党员领导干部、县处级党员领导干部、乡镇(街道)党政正职三个层面的意见建议。目前,已累计发放调查问卷1300余份。

深入基层开展个别访谈。重点围绕支部主体作用发挥、落实“三会一课”、领导干部联系群众等方面内容,深入基层开展个别访谈。结合宣讲十九大精神活动,由市委常委、市级党员领导干部分别征求宣讲对象意见建议;
市直各单位相关领导干部结合农村贫困户扶贫工作,征求所帮扶村街支部书记和贫困户的意见建议;
开展“六个一百”走访调研活动,由市县两级组织部门结合落实市委“基层党建提升年”活动,走访100个机关事业单位、100个乡镇街道、100个村街、100个社区、100个企业、100所学校和医院,征求意见建议。

依托网络平台征求意见。依托河北省“12371”党员咨询服务平台,开设征求意见专栏,网络征求党员意见建议;
通过微信公众号、QQ等媒体,向党员推送党的十九大精神辅导资料同时,征求广大党员对开展主题教育的意见建议。

职能部门征求意见。根据省委组织部《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育谋划准备工作的调研方案》涉及的调研内容,协调市委办公室、市纪委、市委宣传部、市直工委等有关职能部门,有针对性地收集整理十八大以来党的建设的经验做法和有关资料,并征求各有关部门对开展主题教育的意见建议。

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