幼儿园教育教学工作总结

幼儿园教育教学工作总结_2018年度幼儿园教育教学工作总结

2018 年度幼儿园教育教 学工作总结幼儿园全体老师齐心协力， 团结一致， 在各位领 导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学 任务。

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿 园全体教师会，加强学习，并开展了假如我是妈妈的教育活动，倡导 老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思 想， 转变观念， 大胆创新。

每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间， 老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进 行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完 成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提 高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范， 提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。1二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标 意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲 课， 并及时给以指导， 完善听、 议课制度。

对实习老师及时给予指导， 使其顺利完成教学实习任务。

2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师 听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老 师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认 可。

3、采用走出去，请进来的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。

本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动 各一次， 聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节， 并给予指导、 点评。幼儿园到桓台分校学前班授课 3 节，加强两边的交流，共同提 高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培 训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基 础。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育 教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全 工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫 生等方面的管理。特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度2及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮 流值班，及时发现问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化， 根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时 间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了 开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐 的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的 条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长 的一封信、征求意见表 5 次，面对面的交流 300 人次，通过这些活 动使我们的教育得到了家长的认可， 许多事业单位的孩子已逐步进入 我园就读。

四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力 1、自编幼儿体操比赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿 参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园举 办了自编幼儿广播体操表演比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很 好的效果。

2、北园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家 长的支持配合下，北园的下午特色课从 3 月 1 日开始正式开课，通 过 4 个月的操作， 报名人数有增无减， 孩子们通过特色课学到了专长， 也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。

3、成功组织了幼儿园的亲子运动会。本次运动会比赛项目设置游3戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班 的家园乐欢乐速递、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前 班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长的共同 参与，更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，安排合理，裁 判员认真负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成功! 4、5 月份全力准备庆六一文艺演出活动。本次演出以特长班、北 园特色课为基础，力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达 200 人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节日。

5 月 28 日晚上， 庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰， 也很激动! 演出得到了所有在场领导、观众的一致好评，就连在外面玩耍的人也 都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把所有的节目看完，不 管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的，可 以说是座无虚席。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个节 目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的 孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了，真为我们的孩子 骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的 回忆。演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表 示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、六一期间，美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天 我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊， 孩子们的画挂满了 门厅，那长长的画廊，竟然是出自 3----5 岁的孩子之手，有人说不 相信，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到4更多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得! 6、六一节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，郭书记亲自送 到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

7、6 月 12 号、13 号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺利结 束，招生情况令人满意。

五、个人总结： 本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是 做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外， 我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。

2、担起了北园的收费工作，顺利完成了各项收费任务。

3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清楚。

4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校网站、学校校刊《学诲》 《成 长之旅》 《附小信息》上都有幼儿园的风采。

六、自我评价： 能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与 者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目 的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到 主持人的训练、动作的纠正、发音的指导，我都身处其中，自己永远 是参与者，不是旁观者。

另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细 腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞 ;工作中还有依赖心理，总感觉5背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了，与 这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信心、有热情，相 信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中， 相信我们的幼儿园会越 办越好，更相信我们学校这棵大树会常青。根据教体局教学工作安排，东铺中心校于 11 月 16 日组织全镇小学期中考试。本次调研考试坚持了严肃考风考纪， 学生全员参加的原则。

采取了学生本校叉班考试， 教师异校整体对监;试卷组织统一批阅， 总结反思务求实效的方法，经过中心校的精心组织、有序安排和全乡 广大小学教师的共同努力，取得了圆满的成功。

一、及时安排不迟缓 二、严格监控不松懈 【11 月 16 日】县教体局徐局长好、刘勤学主任和教研室的鲁家 宝、陈友枝老师分别对我镇的小学考试进行巡视和指导。中心校人员 分为五个小组，对全镇 13 所小学 1 个教学点，采取全方位的督查， 严肃考风考纪，对余湖、陈大寨、黄湾三所学校的违规行为进行了及 时的纠正，并做出了严厉的批评和相应的处理办法，保证了考试工作 有条不紊地进行。

三、合理评析不草率 四、认真总结不作秀6将活动融入日常管理， 以强化校风、 教风和学风 建设，推进校园文化发展，创建和谐校园。

一、积极参加党支部的各项活动，积极提高思想觉悟 本学期我能积极参加党支部开展的各项活动， 认真学习党的十七大 报告精神和有关文件，努力提高思想素质、理论水平和执行党的各项 政策的自觉性。积极寻找自身缺点，进行批评与自我批评，并以实际 行动努力改进。

二、认真贯彻和执行《教师教学常规工作细则》要求，规范教学常 规管理 开学初， 在黄校长的指导下， 组织教师对 《教师教学常规工作细则》 进行了认真的学习，并要求各教师对照细则严格执行工作。

1、认真组织备课 我们将个人备课和集体备课相结合。

期初， 教导处规定了教师应有 提前一周的备课量，并组织分管领导及教研组长进行了检查，并从中 挑选出优秀的备课，开展教师优秀备课展，给全体教师特别是新上岗 教师提供了参考。

2、认真组织上课 在组织教师集体备课的前提下， 为了使教学工作能有序开展， 为了 提高课堂教学的质量，教导处又将随堂听课和实践课的管理相结合 3、认真组织作业检查 教导处多次组织对各科作业进行仔细地检查， 对作业布置及批改认 真的教师及时给予肯定，同时对不足之处提出较为详细的整改意见。74、认真组织考核 组织学科单元检测， 认真组织好期中调研， 并及时做好了数据的整 理汇总工作，利用业务学习时间组织教师做好期中反思工作，针对调 研中出现的问题提出了整改方案并付诸于行动。

另外，在组织好课外活动及辅导学生方面也做了大量的工作。

三、有效开展教学研究活动，努力提升教研水平 在本学期中，协助教导处组织好数学教师优课评比之教案设计比 赛， ，每周四 4：10 以后的时间为教师业务学习时间，有计划地将集 体学习与分组学习相结合，学习形式与内容也日趋规范化，收到了良 好的成效。

与此同时， 为了提高全体师生的写字基本功水平， 教导处和省书协 会员徐勤生老师共同组织开展了关于再掀师生共练书法之风的倡议 系列活动，评选出一批优秀的师生书法作品，并准备外出参展。8

幼儿园教育教学工作总结_幼儿园教育教学工作总结

幼儿园教育教学工作总结; 幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关 怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。

一、加强学习，提高教师的业务素质 : 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿 园全体教师会，加强学习，并开展了 假如我是妈妈 的教育活动，倡 导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认 识。； 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思 想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时 间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进 行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完 成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提 高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规 范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量:； 1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标 意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲 课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指 导，使其顺利完成教学实习任务。； 2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师 听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老 师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认 可。

3、采用 走出去，请进来 的学习方法，有计划地开展教学研讨活 动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观 活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予 指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课 3 节，加强两边的交流， 共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活 动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定 了基础。

三、加强科学管理，促办园水平提高: 1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育 教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工 作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫 生等方面的管理。特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度 及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮 流值班，及时发现问题、解决问题。； 3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文 化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课 余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节 省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在 快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的 条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长 的一封信、征求意见表 5 次，面对面的交流 300 人次，通过这些活动 使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我 园就读。

四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力 1、自编幼儿体操比赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿 参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园举 办了 自编幼儿广播体操 表演比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了 很好的效果。

2、北园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家 长的支持配合下，北园的下午特色课从 3；月 1 日开始正式开课，通过 4 个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也 解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。

3、成功组织了幼儿园的 亲子运动会 。本次运动会比赛项目设置 游戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小 班的家园乐 欢乐速递 、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是 学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长的 共同参与，更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，安排合 理，裁判员认真负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成 功! 4、 5 月份全力准备庆 六一 文艺演出活动。本次演出以特长 班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼 儿达 200 人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节 日。5 月 28 日晚上， 庆六一 演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很 激动 !演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的 人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把所有的节目看 完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的, 可以说是座无虚席。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个 节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小 的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子 骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的回 忆。演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示 感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、六一期间，美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天 我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了 门厅，那长长的画廊，竟然是出自 3----5 岁的孩子之手，有人说不相 信，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更 多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得! 6、六一 节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，郭书记亲自 送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

7、6 月 12 号、13 号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺利结 束，招生情况令人满意。； 五、个人总结： 本学期，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只 是做了我份内

幼儿园教育教学工作总结_幼儿园2018教育教学工作总结

幼儿园 2018 教育教学工作总结 幼儿园 2018 教育教学工作总结 本学期，我园教育教学管理工作继续以“深入教学研究、提升教 师专业能力”为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高 保教质量和促进幼儿发展。转眼已接近尾声，现将本学期工作做以下 总结： 一、教学常规稳步提升 幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键，做好教学常 规管理工作是最基本的前提和保证。本学期教学各类常规工作稳 步提升。一是环境创设显内涵。班级环境创设能凸显以幼儿为本的教 育理念， 不但能与主题教学相结合而且能尊重幼儿的自主学习与发展。

如大班幼儿自己进行天气的记录、喝水的记录，幼儿的标志设计用于 班级环境中等。

班级环境创设主色调协调一致， 如小一班班级主题墙、 区域、家园栏环境创设风格统一，给予幼儿审美的熏陶。年级组环廊 的创设积极尝试选用自然木色为幼儿营造自然温馨的环境，内容与课 程和文化紧密结合。

环境创设折射的是教师的教育理念与思想的改变， 着眼与幼儿的发展就是品质和内涵的提升。在学期末参加教研中心组 织的环境创设评比中荣获最佳特色奖。

二是一课三研促成长。一课三研活动已成为教学观摩的一种常态 形式， 为期两个月的时间三个年级组共展示不同领域共 54 节主题教学 观摩活动，教师在实践、研讨中学会反思，在反思中逐渐改进自己的 教育理念和教学行为。我们发现通过这样一个活动的过程，每一个教 师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，都把这样的活动 当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培养教师的专业能力、促 进教师的专业发展，起到了较好的作用。使教师在研讨的过程中，强 化了理论与实践的结合，加强组内成员之间的合作，促进了教师自主 地发展。

三是精品展示显风采。一课三研之后就此次领域活动共推出 5 节 不同年龄段及活动进行展示，有骨干教师也有青年教师，展示中凸显 教师扎实的教学基本功，展现教师勤思考善反思的实践能力，能在三 研基础上得以完善并有所精进和创新。

四是骨干引领促发展。骨干教师刘敏老师根据个人特长负责音乐 沙龙活动，本学期组织音乐游戏教研活动，促进我园音乐教学进一步 发展。王飞凤老师承担教师家风家训培训活动；并与刘燕老师承担本 年组家教授课活动。张丽、乔平、刘雅琦、边卓老师积极承担学习分 享活动，充分发挥着骨干教师的带头引领作用。

五是活动丰富促和谐。本学期各年级组根据幼儿年龄特点开展了 丰富多彩的活动。社会实践活动、阅读节活动、六一活动周活动，活 动参与人数较多，且活动组织有序，丰富多彩的活动为幼儿搭建了不 同的体验和展示的舞台。

二、特色课程扎实推进 本学期继续以课题为载体来推动课程发展。集中三月、四月进行 了教学研究活动，以主题下个别化学习和区域游戏研究为重点，共开 展了 12 次观摩研讨活动。

（一）个别化学习——深入研究落点低 本学期通过小组观摩——研讨——整改——全园观摩——研讨 的循环过程逐步走向个别化学习的观察。每一次的观摩活动通过视频 回放的形式帮助教师观察分析幼儿行为表现以及材料的研讨。大家感 性观摩，理性辨识，就存在的问题与困惑共研、共讨，共学习。小组 观摩研讨重在解决小组同年龄段主题下材料投放的有效性，通过观察 进一步调整材料支持幼儿的学习。大组观摩以蹲班为主走班为辅的形 式相互学习，取长补短。教师观察目的解读幼儿游戏行为，思考如何 推进幼儿学习发展。我们欣喜的看到教师从直接投放材料到观察幼儿 与材料的有效互动再到调整材料，能切实聚焦幼儿，以幼儿为本，追 随幼儿的兴趣和发展。个别化活动的流程更加细化，时间分配以及有 效的分享交流环节都进一步明晰。对冷门区域的调整，如语言区融合 多媒体电子设备促进幼儿的学习兴趣，材料投放的指向性促进幼儿多 方面的发展， 在关注幼儿与材料的有效互动中更注重幼儿情感的培养， 如语言区幼儿故事讲给谁听？怎样促进幼儿评价与自我评价等，材料 更有指向性培养幼儿多方面的发展。教师只有在关注孩子兴趣的前提 才能支持幼儿持续的学习。

（二）区域游戏——理念清晰有方向 区域游戏从本学期开始逐步研讨，从小组观摩研讨对幼儿游戏 行为的进行解读，通过观摩看到幼儿在游戏中角色意识较强，游 戏水平较高。其次教师能逐步从发展幼儿游戏水平、提升生活经验、 社会交往能力。本学期最大的收获是在一次次的研讨中理念的明晰从 而心中有方向。

下一步需要我们纵向延伸， 发展幼儿游戏水平的同时， 逐步尝试给予幼儿自主的游戏空间，自主的材料选择等。

（三）学习故事——促进教师专业发展 通过学习故事的形式帮助和支持幼儿的发展。其中我园的张星月、 薛燕老师所撰写的学习故事受到学习故事专家周菁老师的认可和好评， 并在各大教育平台上发表。

（四）互联网思维——总结梳理教学成果 二是运用互联网+思维将成果进行及时梳理，资源进行共享。形 成了微课、码书、码课等教学资源。以主题课程为背景，整合梳理了 12 册主题下区域环境的书籍，教师读书感悟 6 册。

三、家园共育共促发展 （一）丰富多彩的家长开放日活动 开放日是幼儿园的一项常规工作，作为一项常规工作在活动中方 能凸显出教师队伍的成长。

1.活动组织从容有序。

在开放日活动中会前说明到位，能向家长介绍活动目标、内容， 对幼儿发展的意义，并引导家长怎么科学的观察幼儿，怎样科学的对 待幼儿个体差异等。利用中午和活动结束时间召开了班级家长会，将 本次活动情况以及幼儿表现向家长做及时的总结与反馈。让家长更加 明细今天活动的目的，从而细致的工作得到家长的认可和支持。

2.活动组织智慧呈现。

思考开放日让家长看到什么？了解什么？怎样利用这样的契机 帮助家长了解孩子？亲子游戏中怎样避免家长幼儿的被动等待等，这 些问题都在此次活动中一一化解。小班根据年龄特点组织幼儿进行轻 松愉悦的集体活动和亲子活动，中班呈现丰富教育活动，向家长传递 我园的教学理念。大班组织富有挑战的教学活动，让家长看到幼儿能 力的提升。户外亲子游戏是一大亮点，避免了以往的被动等待，教师 所组织