这个主意听起来不错英文 [带孩子去美术馆，这个主意不错]

　　“看不懂”，不是理由　　千万别小瞧孩子，认为他们看不懂艺术大师的画。其实，从我们学美术的专业角度来看，孩子是天生的大师、艺术家，也许压根不用大人讲解，他们就能找到和大师对话的“接口”。
　　其次，如果你的孩子喜欢涂鸦，对线条、颜色、形象很敏感，那你更应该趁着假期带孩子去一次美术馆，置身于美术馆特有的氛围中，被一幅幅作品环绕着，这种经历本身就可以提高孩子的美术修养。
　　提前作准备，那是必须的
　　1.案头功课
　　先在美术馆官网上了解近期的画展预告、参展时间（有的美术馆不是每天都开放）、预约方式（有的美术馆每天进馆人数有限制，需要预约）等。
　　其中，最重要的是了解美术馆近期展览的是哪个画家的作品，然后收集画家的生平、最经典的作品。在去美术馆的之前，把画家的故事讲给孩子听，把画家的作品从电脑中检索出来给孩子看。当孩子进入一个完全陌生、从未接触过的环境时，他会茫然不知，失去方向，但如果他发现其中有他熟悉的，是他见过的，他就会有信心，产生兴趣，这就是预热的作用。
　　2.明确参观的秩序
　　提前告诉孩子，美术馆是一个公共场所，我们不能大声喧哗、跑动，也不能触摸。另外看展之前安排好上厕所，美术馆内一般是不准带水和食物进去的。
　　3.物质上的准备
　　为孩子带一个小小的画本和一支笔，如果孩子看到他喜欢的画，可以当场临摹，大多数家长会带着相机，但不一定会想到带着作画工具去，这个准备可是专业级的。
　　小贴士：若想现场临摹画作，请事先征得美术馆的工作人员的许可。
　　参观时间的安排
　　以一个一百幅的中型画展为例，建议安排2个小时，前10分钟上厕所、领票，看画的时间是1小时左右，最后留40分钟让孩子画画。
　　如何引导孩子看画
　　爸爸妈妈，不要有压力，不用把自己“武装”成艺术修养极高的专业讲解员，然后如数家珍似的给孩子讲解每幅画，这个要求太高，也没必要。家长最主要的任务是激发起孩子接触大师作品的兴趣。
　　如果是你比较有心得的作品，或者风格是比较写实的作品，你可以和孩子交流你们各自看到了什么，把你看到了什么讲给孩子听。如果是比较抽象的、超现实主义风格的作品，大家都看不懂大师到底画的是什么，这个时候就要发挥想象力了，越是大师级的作品，越是容易赢得孩子的共鸣，孩子的想象力是没有被束缚住的，他可能会发现你“看不到”的东西。
　　非常有操作性的实践
　　我带孩子看米罗的画展
　　2012年1月，《现实的幻象——2012米罗版画作品特展》在上海美术馆开幕，米罗是西班牙艺术家，一个“巨人级”的超现实主义的代表人物（比他更有名的是毕加索）。米罗的画，充满奇思遐想和幽默趣味，很适合激发孩子们的无限想象。我自然要带孩子们去见识一番。
　　前一天课上，我告诉孩子：“明天我们要去看一位西班牙画家的展览，他叫米罗，这个画家的画非常梦幻，就像是在做梦，你们有没有做过梦，然后把自己做的梦用画笔画下来？”孩子们都喜欢说自己做的梦，这样就有话可说了。然后我从电脑中调出几幅非常具有米罗风格的作品给孩子看。
　　第二天，在进美术馆之前，我向孩子讲述参观规则：“美术馆里可是很安静的哦，我们要静静地欣赏画作，不能奔跑打闹。画作都很脆弱，它们有的年纪比爸爸妈妈、爷爷奶奶还要大，我们可要和它们保持距离地观看，不能摸哦。”
　　孩子都拿到了一张谜题卡，上面印有好多个米罗画中的元素，孩子们需要在一百多幅画中将它们一一找到。寻宝的游戏，小朋友们向来乐此不疲，用这样一个游戏就把零散的看画串联起来了。
　　我一边给孩子们讲解米罗的画，一边引导孩子观察其中的颜色、形状、图案。孩子们一边听，一边想象着各种场景和事物，然后努力地找着卡片上的元素。有的我也看不懂时，就向孩子们请教：“你觉得他画的是什么啊？”孩子们会抢着说“我看到了星星”，“他很悲伤”……
　　最后，孩子们毫不费力地找到谜题卡上的所有图案，拿出随身带的彩笔、画本，趴在美术馆的地板上临摹自己最喜欢的画作。一个个小米罗们，全神贯注地涂着自己的画本，每张纸上都出现了专属于他们风格的作品。还有什么比这样的画画氛围更快乐的呢？