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★太原市府西街小学二年级语文同步辅导班有哪些机构/课外辅导补习机构哪里好:老太原菜馆(府西街店)怎么样

发布时间:2018-09-21 04:31:02 影响了:
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高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
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------------------------学习小贴士------------------------
孩子对外界客观事物本质的认识是从思维和想像开始的。学龄前期儿童的思维和想像力的特点是全部的认识活动都有赖于感觉、知觉和外部事物的表现所反映到头脑中的“表象”。(可理解为外界事物通过感觉和知觉在大脑中留下的表面印象》,这种头脑中的表象叫做感性认识,是认识活动的初级阶段,但它却是高级认识活动(理性认识)的基础。学龄前期是孩子感性认识活动开始发展的时期,也是培养W练认识活动能力的最佳时期。一般来说,3岁前孩子的想像没有预定的目的,只能在具体行动中进行,而且想像还很简单,只是对实际生活的简单改造、重现,基本上是无愈想像和再造想像。一个3岁多的小女孩无意地在纸上涂抹,结果画出的线条与苹果相似,引起她头脑中出现苹果的形象,于是孩子雀跃欢呼:.红苹果!’一会儿,她再无意涂画几笔,画纸上的线条又变成另一种形状,她又会说。我在画小鸭子。孩子4-5岁时,想像的内容,想像的领域,都有了很大的扩展,当反映更广阔的领域里的生活时,孩子已经能展开幻想的翅膀。一根简简单单的竹竿,孩子脚往上一跨,拖着竹竿奔跑,竹竿就变成了奔驰的骏马,而把竹竿拿在手中挥舞,竹竿又成为了马鞭。他们会想到星空的境界,也会想到地面下的情形……

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