关于开展2019年全国学前教育宣传活动总结
关于开展2019年全国学前教育宣传活动总结_2019年幼儿园学前教育宣传活动总结范文与2019年幼儿园学前班保教工作计划合集
2019 年幼儿园学前教育宣传活动总结范文与 2019 年幼儿 园学前班保教工作计划合集 2019 年幼儿园学前教育宣传活动总结范文 为贯彻落实 xx 市 xx 区教育局《关于学前教育宣传月活动的通 知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家 长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报 1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月 活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划 3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保 宣传实效 （1）、5 月 30 日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿 园借 6.1 活动，传达 xx 市 xx 区教育局《关于开展学期教育宣传月活 动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐 生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣 传月的内容、形式。
（2）、6 月 5 日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施 方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传 标语，营造宣传月氛围。
第1页共6页 （4）、6 月 7 日上午 8:00 召开全园家长会，全方位地向家长深 入宣传规范办园、科学保教的理念；6 月 27 日开展果实班家长开放日 活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式， 寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活， 健康成长。
（5）、6 月 9 日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避 免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿 知识。
（6）、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在 辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支 持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规 范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣 传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大 家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行 为。
第2页共6页 2019 年幼儿园学前班保教工作计划 XX 幼儿园学前班保教工作计划范文 1 一、指导思想 围绕区教体局和中心校工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指 导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质， 坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点， 积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。
二、主要工作及措施 (一)磨练教师内功，提高教师业务水平。
1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。内容 包括弹唱、说、跳、写、画、说课等 7 各方面。
2、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平 得到提高，我园将采取“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听 课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极 参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题 异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁 的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式 的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发 展方向，努力前进。
4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿 良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来 第3页共6页 抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。
把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼 儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育， 努力挖掘各领 域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移 默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体 活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真 组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让的“好孩子”带 动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。
(二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年 级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集 体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验 的结合并锻炼教师的口才与胆量。
2、规范幼儿园保教工作常规，加强“六认真”的工作管理 我们 将根据“六认真”工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工 作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工 作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研 究。
3、完善班级管理检查制度，继续开展“优秀班集体”评比 为了 更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干 教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的 常规工作越来越完善。
4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好 1—2 节展 示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提 第4页共6页 高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好榜样，起到带头的作 用。
(三)家长工作 积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动， 亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向 家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的 监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗 漏现象。
(四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做 好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口 入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫
关于开展2019年全国学前教育宣传活动总结_2019年学前教育宣传月活动总结
20XX 年学前教育宣传月活动总结 18 年 5 月 22 日至 6 月 22 日 ，为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于 当前发展学前教育的若干意见》 ，根据市教育局关于《安阳市 18 年学前教育宣传 月活动方案》的通知要求，我园积极开展宣传活动，幼儿园各项保教工作、主题 活动扎实开展并取得成效，现将主要活动总结如下： 一、提高认识，加强领导 我园对省、市学前教育宣传月活动高度重视，市教育局动员会后，迅速召开专题 会议， 制定了以“学习 《指南》 ， 了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动方案， 明确了组织机构、科室分工、人员职责，并召开全体教职工会进行动员和安排部 署，要求在工作中推陈出新，把宣传月活动策划好、组织好；提出“全员学习， 全员践行，全员宣传”，全体教师要积极承担相互交流、宣传的任务，发挥好幼 儿园的示范引领辐射作用； 要求大家以此为推动幼儿园工作前进的契机，努力提 高认识，提升水平，树立良好的社会形象、赢得良好的社会声誉。
二、广泛发动，具体实施 1.引领教师学习研讨，不断提升教育理念与教学水平。
教师作为教学的一线力量， 是学前教育科学规范开展的有力保障。我园利用每天 的备课时间，每周的教研活动，由园骨干教师引领，组织全体教师学习《 3－6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称《指南》 ） 、 《幼儿园教师专业标准》 （以下简 称《标准》 ） ，具体分五个步骤：一是通读全篇，感受《指南》的整体定位；二是 选择领域，感悟学科的具体目标；三是对比要求，把握不同幼儿年龄段发展的情 况；四是联系实践，落实到日常的保教活动中；五是升华学习，形成心得体会。
全体教师在集中学习的基础上，均认真做好学习笔记；在交流探讨的过程中，共 撰写上交学习心得 30 余篇。同时，我园举办“倾听孩子，共同成长”主题征文 评比活动，并要求教师每周写一篇教育反思，鼓励教师、家长撰写学《指南》 、 用《指南》的切身感受和经验体会。
《指南》内容全面、目标详细，可操作性强，我园要求教师要将《指南》精神贯 彻到实际工作中， 引领自己的工作， 多思考、 多反思， 不断提升自己的专业素质， 更新教育理念，切实提高保教水平。5 月 15 日，在“安阳市幼教示范课、观摩 课教学研讨”活动中，我园**老师的科学活动《有趣的地形图》 、**老师的数学 1/3 活动《数数的本领》等，都能够根据《指南》的引领，精心设计教案，合理创设 活动环节，无论是教师的课堂引导、语气动作，还是幼儿的发展变化，都让在座 的老师感受到了学习《指南》后的转变。在活动后的评课过程中，老师们更是将 在实践中领悟的指南理念进行交流传递，真正起到了学以致用的效果。
在《标准》的学习中，要求教师必须履行“幼儿为本，师德为先”两条标准，关 爱幼儿身心健康，尊重幼儿人格。结合宣传月的学习活动，我园举行了“学习身 边的张丽莉，做人民满意教师”师德演讲活动，号召广大教师学习身边先进，争 做富有爱心、 责任心， 为人师表、 自尊自律， 让幼儿健康成长的启蒙者、 引路人。
2.利用多种形式和途径，向家长宣传科学的幼儿教育理念。
《指南》中教育理念 的落实不仅在幼儿园、 在教师， 更多得要有家长的配合、 参与。
我园利用家长会、 家园联系栏、家长专题讲座、校信通、 《**》园报、宣传版面等对家长进行宣传、 教育。我园定期召开各年龄段家长会，举办“与孩子一路同行”家长讲座，为家 长解读《指南》 ，让家长了解掌握科学、先进的教育方法和理念，更好地对孩子 实施科学的家庭教育。
在家长会上， 教师结合幼儿在园表现及生活中的实际问题， 就如何关注孩子的心灵成长、 如何培养孩子养成各种良好的习惯、如何培养孩子 的自信、如何做好孩子的榜样等问题，给予家长科学的指导，让家长了解教育孩 子的有效方法；各班级门口的“家园联系栏”，每周更新育儿知识；幼儿园校信 通及时让家长了解孩子在园的情况。
《**》园报将《指南》进行了连载，在每月 的“要闻转载”、“当月聚焦”栏目中，家长可以看到最新的幼教咨询；在“教 育在线”和“家园互联网”板块中，不仅能及时了解幼儿园相关活动，还可以进 行家园互动交流。在庆“六一”园报特刊中，专版刊登了《指南》各领域的具体 目标，及《学前班是正常学制教育中的“骨质增生”》 、 《学前班扼杀幼儿最珍贵 的好奇心和求知欲》等文章，让家长了解幼儿园小学倾向化对幼儿的危害，让家 长了解急功近利的价值取向会对幼儿终身发展产生巨大的负面影响。
这样的工作， 深受家长欢迎， 许多家长撰写了家长心得，并对我园的家长工作给予了极大的肯 定与支持。
3.走进社区， 帮助广大家长和社区居民了解幼儿教育理念，抵制社会对幼儿“拔 苗助长”的错误行为。
5 月 25 日 ，我园全体教师、家长和小朋友近千人， 来到安钢丹枫园广场， 举行了“孩子让生活更美好”大型社区演出。活动现场专 2/3 门设置了学习贯彻《指南》咨询台，教师现场答疑解惑，并向社区居民发放宣传 资料 500 余份。
条幅“遵循幼儿发展规律与学习特点，为幼儿终身发展奠定良好 基础”与各类宣传版面， 向家长传递了科学的幼儿教育理念。“幼儿百米长卷” 绘画， 舞台上小朋友精彩的演出， 充分展示了我园幼儿身心全面健康发展的风采。
6月1日 ，我园以“安阳市学前教育宣传日”活动为契机，积极响应“营造有 利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展”的号召，在我市两 馆广场开展了宣传幼教理念青年志愿者服务活动， 我园中班的小朋友表演了舞蹈 “悄悄话”。在活动中，我园还制作了“潮平风正扬帆进”、“孩子让生活更美 好”、“教育是一种生命关怀”为主题的宣传版面，大力宣传了《3－6 岁儿童 学习与发展指南》等先进教育理念。同时我园青年志愿者，借助版面、幼儿园园 报，向广大家长及社区居民积极宣传、讲解科学育儿的相关知识，并接受电视台 记者受访， 回答了目前家长比较关注的一些幼教问题。我们在开展丰富活动的同 时， 更在不断影响身边的人做到“学习指南，
关于开展2019年全国学前教育宣传活动总结_2019年10月幼儿园学前教育宣传活动总结
............................................................................................................................. ......................................................................... :____________ 2019年10月幼儿园学前教育宣传活动总结 _____年___月___日 _____________部 门 1/3 ............................................................................................................................. ......................................................................... 1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月 活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划 3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保 宣传实效 （1）、5 月 30 日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿 园借 6.1 活动，传达 xx 市 xx 区教育局《关于开展学期教育宣传月活 动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐 生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣 传月的内容、形式。
（2）、6 月 5 日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施 方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传 标语，营造宣传月氛围。
（4）、6 月 7 日上午 8:00 召开全园家长会，全方位地向家长深 入宣传规范办园、科学保教的理念；6 月 27 日开展果实班家长开放日 活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式， 寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活， 健康成长。
（5）、6 月 9 日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避 免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿 知识。
（6）、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在 辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支 2/3 ............................................................................................................................. ......................................................................... 持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规 范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣 传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大 家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为 。
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