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科学教师年度考核个人述职

发布时间:2019-08-08 04:52:28 影响了:

科学教师年度考核个人述职_小学科学教师年度考核述职报告

★精品文档★小学科学教师年度考核述职报告作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责 任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待 我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将 本学年的工作总结如下: 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好 学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认 真学习了 《小学科学课程标准》 和 《小学科学课程标准解读》 , 从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名 好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育 人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生, 努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、 勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断 的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都 得到较快的提高。

我担任四、五、六年级的科学,成为学校专职的科学教 师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课 程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学 校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的 力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/6 ★精品文档★ 质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。

“研在 课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我 的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使 教学 工作更加完善。我是这样进行教学活动的: 1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上 所需要的实验材料, 这对学生的探究和实验非常重要, 所以, 我会提前准备好, 如果仪器室没有的材料, 但是为了上好课, 我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本 思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难 点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情 况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指 导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地 对个别学生进行引导。

3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授 给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科 学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方 法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各 班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/6 ★精品文档★ 织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生, 调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重 视科学课, 同时, 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全 体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位 学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的 评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他 们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩 子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都 感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从 赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以, 和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们 改变学习态度,学习才能有进步。

6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习 教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我 们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味 性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动, 我指导学生进行的科学活动如下:2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/6 ★精品文档★ 1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节 能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生 对科普知识有了些了解 , 更加深了对环境保护重要性的了 解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、 节电的方法。

2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的 过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提 高科学素质。

3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣, 以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究, 实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进 行科技素质 教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活 动中注重学生动手、动脑的能力培养。

我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身 道德修养的提高, 待人真诚和善, 努力树立良好的师德形象。

做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误 工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工 作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学 交流课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自 己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/6 ★精品文档★ 其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学 校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教 学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领 导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到 顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感 受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在 学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由 于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识 还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨 少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备 一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外, 多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进 理念,自 我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断 总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我 还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自己能够全面提 高。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教 育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学 工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动, 理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5/6 ★精品文档★ 在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优 点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。

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科学教师年度考核个人述职_小学科学教师年度考核述职报告

三一文库()/述职报告 〔小学科学教师年度考核述职报告〕 作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任, 所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的 工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学 年的工作总结如下: ▲一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好 学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认 真学习了 《小学科学课程标准》 和 《小学科学课程标准解读》 , 从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名 好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育 人、 言传身教、 为人师表, 以自己的人格、 行为去感染学生, 努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、 勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断 的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都 得到较快的提高。

▲二、在教育教学方面 我担任四、五、六年级的科学,成为学校专职的科学教 第 1 页 共 6 页 师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课 程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学 校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的 力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学 质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。

“研在 课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我 的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使 教学 工作更加完善。我是这样进行教学活动的: 1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上 所需要的实验材料, 这对学生的探究和实验非常重要, 所以, 我会提前准备好, 如果仪器室没有的材料, 但是为了上好课, 我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本 思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难 点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情 况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指 导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地 对个别学生进行引导。

3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授 第 2 页 共 6 页 给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科 学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方 法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各 班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组 织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生, 调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重 视科学课, 同时, 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全 体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位 学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的 评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他 们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩 子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都 感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从 赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以, 和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们 改变学习态度,学习才能有进步。

6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习 教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

第 3 页 共 6 页 ▲三、开展科学活动,全面普及、注重提高。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我 们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味 性、 实践性、 创造性, 内容丰富、 形式多样的科普教育活动, 我指导学生进行的科学活动如下: 1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节 能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生 对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解, 也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电 的方法。

2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的 过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提 高科学素质。

3、 开展读科普书籍的活动, 激发学生学习科学的兴趣, 以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、 成立科学兴趣小组, 让学生通过活动进行科学探究, 实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进 行科技素质 教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活 动中注重学生动手、动脑的能力培养。

▲四、工作考勤方面: 我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身 第 4 页 共 6 页 道德修养的提高, 待人真诚和善, 努力树立良好的师德形象。

做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误 工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工 作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学 交流课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自 己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助 其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学 校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教 学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领 导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到 顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

▲五、继续学习,不断提高。

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感 受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在 学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由 于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个

科学教师年度考核个人述职_初中科学教师年度述职报告

工作总结一学年来,本人认真完成本职工作,学习新的教育理论,形成比较完整的 只是结构。严格要求学生,尊重学生,是学生学有所得不断提高。为了下学年 的工作做得更好,先将本人的本学年度教学工作总结如下: 一、思想政治方面 学高为师, 身正为范”, 作为一名党员较教师, 在师德上首先严格要求自己, 与时俱进,爱岗敬业。积极参加各种培训,提高思想觉悟。遵守学校的各项 规章制度,服从学校的各项安排,以身作则,积极主动,顾全大局,不计个 人得失。

二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一 学年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源,重视学生的个性发展,重视激发学生的创 造能力。

在教学工作方面,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真研究教 材,使课堂体现出“教师为主导,学生为主体”的教学思想。备课深入细致, 多方参阅各种资料,深入理解教材,准确把握难重点,并且及时总结,课后整 理上课的内容,写下教学后记。上课时,注重讲练结合,一般会留出 5 分钟时 间给学生完成作业本上的内容,对于大家都容易错的题目,及时讲解,并且及 时的结合生活中的各种现象做出解释,便于学生理解。同时,坚持参加校内教 学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰 富的教师请教并经常在一起讨论教学中出现的各种问题。在课后的批改作业上, 认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在 辅导中做到有的放矢。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优 点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点。所以,一年来,我一直注重从 后进生转化工作。本学期,根据学校安排,接受了一位后进生的转化。经过几 次的谈心、聊天,理解他心里想法的同时给予他帮助,主要从思想上帮助他, 他也从原本喜欢闹事到现在的在学生循规蹈矩的学生。

一学年来,通过努力,在取的县优质课三等奖的同时,所辅导的学生也在县 八年级《科学》教学质量调研中获得二等奖。同时,在学校组织的校内优秀率 测试中,分别有七位学生获奖,进入前 20 名。

成功,自然也有失败。在有学生获奖的同时,所教两个班级的差距一直是 想要改变的,但是通过一年的努力,成效却不大。

成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,惟有勇于进取,不断 创新,才能取得更大的成绩。

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