《勇气》教学设计(语文版七年级必修)教案教学设计

发布时间:2014-07-13 来源: (www.hunanhr.cn)

《勇气》教学设计(语文版七年级必修)设计说明《勇气》是七年级上册单元的一篇自读课文.使学生地阅读理解课文,先多媒体播放关于诺曼底登陆的战争纪录...


设计说明
《勇气》是七年级上册单元的一篇自读课文。使学生地阅读理解课文,先多媒体播放关于诺曼底登陆的战争纪录片和背景的文字材料,学生研读课文,自主地与作者、文本对话。生生对话为主,师生对话为辅。教师只设计主要问题,学生关注文本本身,研读小说的方法。让学生在的阅读活动中,对作品的理解与体验,感悟和思考,受到情感熏陶,思想启迪,享受审美乐趣。
教学
  1、认识小说反映社会生活的特性。
  2、理解课文曲折动人的情节与人物描写的写法。
  3、品读短篇小说的能力。
  4、感受战争中的人性美,学习法国妇女的献身精神。
教学
品味、研读出人意料的故事情节与光彩照人的人物形象。
教学难点
  对幸福的理解。
教法学法
朗读、、鉴赏、点拨、总结。
七年级学生刚开始规范地理性地阅读小说,教师在自读课文中的作用仍然要。教师的主要是学生运用的方法,欣赏文学作品,领悟作品的内涵,从中对社会、人生的有益的启示。对作品中的情境和形象,能说出体验:品味作品中简洁而富于力的语言。尊重学生阅读理解的差异,不以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师只是阅读活动的组织者,者。
教学过程
一、导入新课
[多媒体课件播放]关于诺曼底登陆的纪录片。
刚才同学们看到的是?请学生概述,描述纪录片的特点。
战争给带来的是炮灰、硝烟、废墟,死亡等,要学习的内容美国作家狄斯尼描写战争的小说《勇气》,它写的是次世界大战时的故事。
[多媒体播放]二战前的背景资料[文字]。
课文《勇气》描写的故事在二战诺曼底登陆的前夕。
二、整体感知课文,理清故事情节
1、阅读课文。
  2、词语积累:
拘谨拘束颀长健谈熹微发落处置悉意
毫不迟疑毫不犹豫寥寥可数孔武焦虑不安
注意词语意思的解析。
3、课文讲述的是故事?
学生思考、整理、概括、回答。
学生补充、评议。
教师总结。学法:阅读小说,是要弄清故事情节。
4、故事中最认你出平意料的地方在哪里?
学生思考、回答。学生评议。
教师点评。
三、阅读课文,分析人物形象
  小说主要是人物形象来反映社会生活的。分析人物是阅读小说最的方法。
  ●课文中谁是主要人物?
  学生阅读、思考、
  教师小结:分析人物形象。主要从外貌神态、语言、动作描写着手。找出描写人物的外貌、神态、语言、动作的句子。
四、研讨
●将军为说那位法国妇女“是幸福的女人”?课文内容,谈谈你对幸福的理解。
学生阅读、理解、思考、
学生发言、学生评议。
五、小结
这篇小说故事情节曲折生动,构思精巧,读罢令人怦然心动,对文中人物勇气的敬佩之情油然而生。美国作家米切尔曾说过———句话“我相信,世界,只要有勇气,就不会毁灭”。我这句话哪个时代都不过时。我大家应该想一想现在时代需要样的勇气。
附:板书
意料之外情理之中
法国妇女为和平镇定、坚强、无私
美国伞兵为求生勇敢,智慧
设计亮点
阅读小说的要求,理清故事情节,分析人物形象,揭示小说主题这三步来设计教学流程。对人物的分析及分角色朗读,使学生地把握人物形象,从而了对作品主题的理解。整个课堂以学生如何阅读文本,关注阅读技巧和方法为线索,规范学生阅读,建构必要而的信息获取途径,地使学生的意义结构与文本的意义结构在其相融点上相遇,为个性化阅读构筑对话平台。
专家点评
七年级学生或多或少地阅读过小说,但怎么阅读小说,阅读小说主要从哪些入手才能与作者真正地对话,与作者的视界融合,心灵的提升、净化与陶冶,学生不那么、自觉的。在自读课中,教师组织、作用就显得必要。在本节课中,教师量的背景信息,呈现与课文完全的文化侧面,导引学生的内容体验、知识形态和情感价值向度,尊重学生的阅读体验,不以“一解”去断然地“多解”,否定“多解”,不用“他解”(他人的解)去“我解”(自我的解)、否定“我解”。教师一名学习的者,与学生一同朗读,一同,弱化教师的垄断意义,体现了新型的课堂关系。

设计说明 《勇气》是七年级上册单元的一篇自读课文.使学生地阅读理解课... 一同,弱化教师的垄断意义,体现了新型的课堂关系. · 语文教案下载

作者更看重哪勇气?为? 作者在文中是怎样描写她的? 6、《勇气》这篇课文的主旨是? 四、课后练习: 题至题. · 语文教案下载

作者:佚名 来源:网友投稿 点击数: 更新: 设计说明 《勇气》是七年级上册单元的一篇自读课文.使学生地阅读理解课文,先多媒体播放关于诺曼底登陆的...

今日热点

网站地图 | 关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 免责声明 | 在线留言 | 友情链接 | RSS 订阅 | 热门搜索
版权所有 www.hunanhr.cn 《勇气》教学设计(语文版七年级必修)教案教学设计