思想品德心得体会,思想品德培训心得体会,思想品德教学心得体会,思想品德课改心得体会

发布时间:2014-10-23 来源: (www.hunanhr.cn)

第一篇:思想品德心得体会

思想品德心得体会 小学思想品德课就是通过 这一学科对学生进行潜移默化的思想 教育,本着知、情、意行统一的原则,陶冶学生情操,树立远大理想, 培养共产主义道德品质和良好的行为习惯, 使之成为有理想、 有道德、 有文化、有纪律的劳动者和接班人。中共中央关于改革和加强中小学 《德育工作的通知》中指出“现在中小学生是二十一世纪社会主义建 设的主力军,他们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会 文明程度的重要体现之一,而且对我国未来的社会风貌、民族精神有 着决定性的影响。”二十一世纪的主力军恰恰在改革大潮冲击下的二 十世纪,承受着各种思潮和道德意思的冲击和影响。帮助他们在人生 旅途的初始阶段,选择正确的途径和思想道德观念,树立坚定的共产 主义世界观。是我们每位教育工作者,特别是思想教育工作者的重要 任务。

思想品德课是贯彻德育教育的主要途径, 如何发挥这一德育教育 主渠道的作用,挖掘思想品德课对学生道德品质形成的潜能,有效地 防止不利因素的干扰。

就要探索出一条适应新时期要求的思想品德课 教学的新路子、新方法。在教学实践中我认为:

一、端正教育思想拓展教学方法 思想品德课旨在提高学生的道德认识和道德判断能力, 培养道德 情感,指导他们的行为。它在各科教学中起着统帅和灵魂作用,它既 有知识性, 更重要的是要有思想性、 针对性、 实践性和趣味性, 因此, 在思想品德教学中必须坚持以符合学生认识发展规律为原则的教学 方法,以符合国家政治发展需要为目的的教学内容,灵活有效地选择 具有针对性教法,广泛地收集身边的典型事例,结合教材教学,使学 生亲耳聆听, 亲眼所见或亲身经历, 使之学之有物, 看得见, 摸得着, 比得到。今年暑假期间,以配合爱国主义教育和煅练学生体魄,培养 学生意志为目的,我们组织了一次远足夏令营活动。这一活动可以说 是集思想品德课课堂教学之大成。收到了在课堂上难以收到的效果, 我们宿营的地方是一所偏僻的小学,那里办学条件差,学生们深有感 触,结合实际我们对学生进行了“心中有他人”的教育,首先讲到了 我们国家目前还很不富裕还有许多地方的孩子由于办学条件不足而 无法上学,我们富裕起来的地区要帮助还没有富裕起来的地区,让所 有孩子能在优越的教学条件下上学,通过认知实际,引导激发了他们 的情感,使他们纯朴的思想意识得到了升华。在教师引导下,学生们 将这所学校的实际状况与自己比较, 觉得这所低矮潮湿的校所和我们 宽敞明亮的教室相比实在太艰苦了,我们应当帮助他们。这种思想牢 牢的在他们的心灵中扎下了根,虽然这种品德课方式离开了课堂,但 却收到了比课堂好上几倍的效果,因为学生见之有物,摸得着,看得 见。受的教育也越深。因此我觉得走出课堂,结合实际的教育,免去 了课堂的许多环节,却收到了良好的教育效果,当然这要有选择性地 进行。只要端正了教育思想,教育目的明确,采用哪种教学方式,我 认为这只是方法的变化 ,地理课,自然课可以走出教室去上课,在 地理、自然等科目中同样要渗透德育教育内容,那么思想品德课也不 妨借鉴一下户外教学的方法,使之生动有效。

二、了解、掌握学生,有感而发是上好思想品德课的关键 人的身心发展受遗传、环境、教育三方面的制约,不同的遗传素 质、不同的家庭环境,使学生形成了不同的思想程度, 现阶段的少 年儿童是改革开放以后出生的一代人,他们所看到的,听到的,经历 的东西 非常复杂,特别是独生子女居多,个性心理很强,专横拔扈, 个人意识严重。对于这些学生的思想品德教育,要客观地分析他们的 心理现状。了解社会家庭影响与学生教育的差距,从中找出学生的思 想差距,有针对性地实施有效的教学方法,做到社会,家庭教育与学 校教学的互补、结合。有些学生把在学校好的表现,好的成绩,甚至 老师的一两句表扬做为向家长索取的条件;向家长提出苛刻的要求, 不是买物, 就是要钱; 学校组织了有意义活动, “做妈妈的小帮手” 如 活动,有些学生回家后确实照样去做了,但做完之后要求妈妈到学校 向老师反映他在家里做的好事,并且说:如果不向老师反映,自己就 得不到表扬了;李阳同学星期天到商店帮助打扫卫生,劳动后象要报 酬一样伸手向阿姨要表扬信,并说:我们班评小红花就看谁做的好事 多,谁的表扬信多就评谁。这些现象表明:一部分小学生思想意识单 纯朴素,做好事的目的性不够明确,不是发自内心的感情,是表面粗 浅的。这说明他们做好事的思想基础还不牢固。

了解了学生的思想实际,就要用真实的感情换起同学们的真情, 使其做每件事都 是由感而发;以情激情,使其变成自觉行动,让他 们从实践中体会到取得成功和助人之后的快慰。

摒弃个人意思和虚荣 心理。因此在品德课课堂上用《雷锋的故事》教育学生,通过雷锋做 好事不留名,隐名为灾区捐助钱款的实例;用《为祖国而学习》一课 中的韦钰从小就立志为祖国而刻苦学习的精神激励学生, 讲清我国目 前科技水平与发达国家相比还有很大的距离的道理,使学生明理 , 同时让学生对照雷锋,对照韦钰进行比较讨论,一比一议,学生明白 了学习的目的是为将来建设祖国,实现四化创造基础,而不是为了老 师的表扬,家长的夸奖;做好事要真心诚意的帮助别人,而不是做出 样子给别人看,教师及时引导,使学生原有的单纯朴素的思想意识升 华为高层次的德情感,从而将这种情感带入他们的实际生活、学习生 活中,使能自学地在实际行动中体现出来 。

三、提高教师素质,是上好思想品德课的保证 常言说:

“打铁先得自身硬” 苏联教育家车尔尼雪夫斯基说过:

; 要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,思维 的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯思维就是粗鲁和蠢 笨,没有高尚的情操就是鄙俗。做为教育工作者要具备过硬的教学工 夫,要具备三个优良品质。首先要热爱党的教育事业,热爱学生。不 断提高自身的素质和业务水平,要成为一名思想品德好,知识面广, 业务能力强,能为人师表的教师。

邓小平同志说:

“十年最大的失误是教育,我这里主要讲的是思想政 治教育,不单纯对学校,青年学生,是泛指对人民的教育。”中共中 央曾经发出的《爱国主义教育实施纲要》又明确地阐述了德育教育工 作的重要性, 作为一个思想品德教师, 更应该提高德育教育的严峻性、 紧迫性、重要性的认识。提高自身文化、业务水平:一要勤,善于学 习;二要看,善于观察;三要想,习惯思维;四要做,探索教法。学 习最新的理论知识和广泛的文化知识,观察周围的相关事物,捕捉品 德课教学的素材, 学生的思想状况, 英模事迹; 联系教材, 依据大纲, 结合学生思想实际,选择适当而行之有效的教学方法,并在课堂上实 施,从而才能保证思想品德课的良好效果。

总之,在实际教学中,提高学生的思想素质,培养他们的高尚品 质,不论采用何种方式,以达目的为原则,愚人拙见,供参考.

第一篇:思想品德心得体会

思品培训心得体会 7 月 10 日—18 日,我有幸参加了省初中思想品德教师培训。在紧张而充实的培训学习 中,我感到自己的教育观念得到了洗礼,教育科学理论得到了升华,对如何打造优质高效课 堂有了新感悟。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、 教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素, 也是教师成为研究者的有效途径。

听了王媛媛、徐传清、李超老师对自己参加全省优质课评选的总结和反思后,我深深感悟到 善于反思能促进教师专业化的快速发展, 提升教师的教育教学能力, 特别是对青年教师的成 长帮助很大。一堂课结束了,我们应该静下心来细细想想:这堂课的教学设计、教学环节合 理吗?学生主动参与活动了吗?教学效果怎么样呢?对以后的教学有哪些启发?……把这 些好好想清楚,然后认 真地写下来,这样就为今后的教学提供借鉴的丰富经验。如此长期积累,必将获得一笔 宝贵的教学财富。

在今后的教育教学中, 我要牢固树立终身学习的观念, 在实践中进行反思, 在反思中学会研究, 在研究中不断改进教学行为, 努力促进自己的专业发展和教学个性的形 成与张扬。

二、落实新课标的基本理念是教学设计的前提和基础。在培训后,我再次学习了潘丽华 老师和陈莹莹老师的报告,对课程标准有了更深刻的认识。新的思想品德课程设计以心理、 道德、 法律和国情教育等内容为横坐标, 以成长中的我、 自我与他人、 自我与社会为纵坐标, 作为内容整合的逻辑。在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质, 形成多层次、多元化的知识结构;应有开阔的视野,善于分析综合信息;应有创新的 教学模式、创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此,为了适应教 学,我们应通过自学或培训等方式,认真研读新课标,领悟新课程的理念,以最新的教育理 念确定教学目标,更多关注学生的健康心理品质、社会公德意识和良好行为习惯的养成,而 不是传授给学生多少知识。我们还可以通过报刊、杂志等收集有关的教育教学资料,充实自 己的知识储备,提高自己的专业理论水平。

三、 教学策略是构建优质高效的思品课堂的一把金钥匙。

这次培训使我对如何构建优质 高效课堂获得了新的感悟。构建优质高效课堂要求我们在教学中要把情感、态度、价值观的 目标放在第一位, 把培养学生做合格公民和高尚的人作为本课程的终极教学目标, 从根本上 关注人的生命存在及其发展;要促进学生的自主学习,留出相对充足的时间和空间,让学生 自主读书、自主感悟、自主体验,在已有的生活经验和熟知的社会现象中发现问题,解决问 题,实现知识的内化和道德行为的外显;要促进学生合作学习,合理划分合作小组,科学设 置合作问题,明确成员分工,严格课堂规范,促进组内、组间的合作交流,让“知识在对话 中生成,在交流中重组,在共享中倍增” ;要留意保护学生的课堂参与积极性,鼓励发言质 疑, 倾听学生心声; 要关注教学目标的达成, 在规定的课堂时间内努力提高教学目标达成度, 防止出现课堂教学的虚假繁荣。一节好的课堂教学要情境设置科学合理,流畅自然,既有思维 的容量,又有思维的宽度与广度,教学思路清晰,重点突出到位,难点突破有方,知识拓展,能力提 升有度,层层递进,环环相扣,教学目标的达成就会水到渠成,学生的学习过程就会是生成知识, 形成技能,快乐成长与发展的过程.教学策略很好地体现了以学生为本的教学理念,交给我们 一套灵活的教学模式,它就是构建优质高效思品课堂的一把金钥匙。

四、 明确学业水平测试的方向和重点才能更好地指导自己的教学。

培训会上, 李瑛老师、 陈姗姗老师和夏传玲老师分别对我市的初中思品学业水平试题分析和复习启示进行了精彩 的发言,她们分析得全面深入,给我们以深刻的启发。我市的初中思品学业水平测试以初中 思想品德课程标准为依据,以体现素质教育为要求,注重加强与社会热点、社会实践及学生 生活实际的联系。因此,在中考复习中,教师必须按照《思想品德考试说明》的要求,对国 内外大的事件进行必要的筛选,找到影响力大、影响时间长的重大时政事件,把教材中的理 论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来形成问题,复习时关注热点,精 选专题是基础,用好专题是关键。对于热点专题,要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知 识点之间的内在联系。

一个时政热点往往涉及多个领域, 我们在复习时一定要紧扣考点和课 本,要与考试说明的能力要求相一致,科学高效地复习。

总之,通过这次培训,我开阔了视野,学习了很多教育教学的新理念、新思想,这将为 我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。

再次感谢领导给我们提供了这次培训学习的机 会,搭建了思想交流的平台。在今后的日子里,我将不断学习理论知识,用理论指导教学实 践,不断研究和探索教育教学规律,把科研和教学结合起来,有目的地总结教育经验,反思 教学实践,不断提高自己的理论素养和专业技能,将学到的知识运用于教育教学实践中去, 让自己的课堂教学越来越成熟。

第一篇:思想品德心得体会

加强学习 提高素质 开创园林工作新局面 思想是行动的指南。

作为一名共产党员, 必须时时刻刻对照 《党 章》的要求,查找自己的不足,扎扎实实地解决好每一个具体问题, 做一名合格的共产党员和党员领导干部。

认真地学习了十七届五中全会的报告和会议精神后,我对国家 的未来发展方向更加坚定了,并且充满了信心. 一、认真学习党的十七届五中全会精神,加强理论学习,不断 提高自己的政治业务素质 十七届五中全会报告突出了三个重点,即,注重保障和改善民 生,全面推进各领域改革,转变经济发展方式取得实质性进展.从字 里行间可以看出,国家对民生的重视正过到"前所未有"的高度. 今年来国家部分省、市发生了较多的不可预计性的自然性灾 害,如:地震等,给受灾地区群众生活造成了严重的影响。在处党 委的号召下,我也积极投身到捐助行列当中,与其它园林员工一起 解囊相助,用真情和爱心帮助受灾群众渡过难关,重建家园。同时 也为园林处职工马龙积极捐助,献上一份自己的爱心。还为固阳县 下湿壕中心小学家庭困难的小学生秦旭捐款,帮助其完成学业,不 致于失学。 当前,国际国内形势复杂多变,党员干部如果不保持政治上的 1 警惕,不增强政治敏锐性、政治洞察力,是非常危险的。马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学 理论体系,只有全面、系统、准确地学习和领会,才能融会贯通, 把握其精神实质,掌握科学的世界观和方法论。因此,我将继续深 入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 坚持理论联系实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析 问题,牢固树立正确的世界观和人生观,做到政治上更加成熟,理 想信念更加坚定,进一步激发爱岗敬业的热情,积极投身到园林事 业中去, 在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。

认真学习业务知识, 提高自己的业务水平,圆满完成各项任务。

二、改进工作作风,在求真务实上狠下功夫 充分发挥领导的带头作用,针对新情况、新问题,大力开展调 查研究,掌握第一手资料。进一步解放思想,求真务实,开拓进取, 增强政治责任感、 使命感和爱岗敬业的事业心, 牢固树立大局意识。

讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性,工作要 想到前头, 想细想全, 克服盲目性, 变被动为主动, 做到“有的放矢”。

三、强化纪律意识,在严以律己上下功夫 坚持高标准、 严要求, 更加严格地遵守各项规章制度, 遵守 《党 章》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定,时时处处 以一名共产党员的标准严格要求自己,不该说的话不说,不该做的 事不做,服从大局,听从指挥,令行禁止。进一步强化廉政意识, 锻炼意志品质,提高思想境界,自觉接受监督,保持高尚的道德情 操,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真 2 正做到自身正、自身硬、自身净。在工作中,要讲原则,讲纪律, 讲方法,不该得的不得,不该要的不要,不该办的不办,同时要善 于查漏补缺,及时补位。 3

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