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党员互评评语

发布时间:2019-07-19 14:58:57 影响了:

党员互评评语_第一党小组党员互评意见梳理归纳

第一党小组党员互评意见梳理归纳1、对杨锦明同志所提意见: (1)支部书记职责没有尽到位,党员教育管理抓得不够 严格。

(2)理论学习不够扎实,不够主动。

(3)老好人思想比较严重,对同志们批评的少,表扬的 多。

(4)培养发展新党员工作抓得不深。

2、对王庆同志所提的意见: (1)学习抓得不深,学习时有不记笔记现象。

(2)创新意识不深 (3)不注重说话方式,玩笑开的多,对同志们批评要求 的少。

(4)党员意识有所弱化,一定程度上放松了党性锻炼。

3、对癿珍同志所提的意见: (1)创新工作的意识不强。

(2)干事创业劲头和激情有所减退。

(3)在一定程度上放松了党性锻炼,平时对党的最新理 论学习不够,理论功底不深, 响到工作水平的提高。

(4)重工作轻学习。

(5 ) 党员模范作用发挥不够, 对 干部和党员帮助的少。

思想僵化,观念老化,影 4、对李冬喜同志所提意见: (1)理论和业务知识学习不够。

(2)未能按党员标准加强自身修养。

(3)组织纪律性不强。

5、对曹宏芳同志所提的意见: (1)组织纪律松懈,有迟到早退,不请假现象。

(2)工作中方法不多,对工作思考的少。

(3)学习抓的不深。

(4)平时对自己要求不够严格。

6、对杨生乐同志所提意见: (1)进取精神、吃苦精神不强,工作标准不高。

(2)工作中方法不多,对工作思考的少。

(3)工作主动性不够强。

(4)工作中不够大胆,没有独当一面的责任。

(5)党员模范作用发挥的不够。

(6)组织纪律有待提高。

7、对华涛同志所提的意见: (1)对《党章》学习的不够,学习中与同志们交流的少, 自我提高上还有缺失。

(2)群众工作经验不足。

(3)开拓精神不强。

(4)上进心不强。 8、对黄勤生同志所提的意见: (1)吃苦精神不强、偶有发牢骚现象。

(2)积极要求进步不够。

(3)学习不够主动、不全面、不透彻。

(4)大局意识较弱。

(5)工作中独立担当的意识不强。

9、对马胜祥同志所提的意见: (1)干事创业劲头有所减退。

(2)有重工作,轻学习的现象。

(3)开拓创新意识不强。

(4)党员模范作用发挥不够,对年轻党员干部帮助的少。

10、对赵宏兵同志所提的意见: (1)工作中不够大胆主动。

(2)学习抓的不深,学习笔记记得不够。

(3)党员模范作用发挥不够,对年轻干部帮助的少。

11、对李玉红同志所提的意见: (1)主动担当意识不够。

(2)业务知识更新有待提高,有重工作、轻学习现象。

(3)工作不细致,创新意识不强。

(4)对同志们关系帮助不够。

(5)组织纪律有所放松,偶有迟到早退现象。

(6)工作中方法不多,不够灵活。

党员互评评语_党员互评

党员互评 新桥小学 赵岫石李静校长:李校长年轻有为,治校有方。与时俱进是创新型、职业型的校长。

领导能力强,这几年学校的变化有目共睹,家长们认可。提高了新桥小学社会知 名度。李校长实行人性化管理,让老师们没有思想负担,工作积极性高。让人感 动的是作为一校之长还亲自给四年三班代数学课,从不言苦,做到了处处起先锋 模范带头作用。

于金明:对党忠诚,,重品行,作表率,模范履行党章规定的各项义务,坚 持和维护党的民主集中制; 积极参加支部组织的各项活动, 认真执行党组织决议、 决定;自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

刘晶:刘校长处处起模范起作用,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做 好本职工作结合起来,全心全意为人民服务。工作了厉风行。希望多抽出时间帮 助广大党员共同进步。

由秀芳:坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止。

密切联系群众,关心群众疾苦,工作认真,廉洁奉公,自觉维护人民群众的利。

韩艳玲: 认真学习党的路线方针政策和业务知识,熟练掌握岗位知识和技能 并能正确地运用到实践;具有正确的政绩观,思想解放,工作思路清晰;同志之 间和谐协作、依法依规办事能力强。

徐武:作为工会主席关心职工生活,每学期开展丰富多彩的活动,深受教师 们的欢迎。站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家、集体、个人利益 之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利 张红梅: 严格遵守上下班等各项规章制度,爱岗敬业,恪尽职守,与时俱 。

进,开拓进取,勇于创新;认真履行岗位职责,出色地完成各项工作任章制度; 工作严谨细致,高效快捷;深入实际,讲究实效。

杨娜:对党忠诚,讲政治,重品行,作表率,模范履行党章规定的各项义务, 坚持和维护党的民主集中制; 积极参加支部组织的各项活动,认真执行党组织决 议、决定;自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。希望今后工作中步子迈得 更大一点。

刘红珍:虽然新调入学校,也不在一个年组,但我觉得早来晚走,工作态度 认真。望虚心学习,取得更大的成绩。

李淑芬:有争优创的理念,工作认真,希望团结同志共同进步。

徐霞:做大队部工作爱岗敬业,恪尽职守,与时俱进,开拓进取,勇于创新; 认真履行岗位职责,业绩突出。认真解决群众关心的热点和难点问题。对于老大 难的保持校园的卫生的问题,希望加大力度。

王冬梅: 认真学习党的路线方针政策和业务知识,熟练掌握岗位知识和技能 并能正确地运用到实践;具有正确的政绩观,思想解放,工作思路清晰;同志之 间和谐协作、依法依规办事能力强。年轻有为,多争取荣誉。

吴淼:年轻有为,多锻炼自己,多做贡献。

董辉:体育组取得的成绩有目共睹。有专业的知识,希望再创佳绩。

赵莹:年轻、能干自我要求严,希望今后积极表现自己,工作中大胆表现。

毛同岗:严格遵守上下班等单位各项规章制度;工作严谨细致,高效快捷; 深入实际,讲究实效;作为学校的负责安全的主任自觉杜绝“门难进、脸难看、 话难听、事难办”的现象,服工作热情、周到。

张艳杰:做学校的财务工作有承担教学任务,重来不叫苦连天,工作热情饱 满,带头作用明显。望在教学工作中也创佳绩。

杨建平: 认真学习党的路线方针政策和业务知识,熟练掌握岗位知识和技能 并能正确地运用到实践;具有正确的政绩观,思想解放,工作思路清晰;同志之 间和谐协作、 依法依规办事能力强。

不足时多参加各类教学能手比赛, 锻炼自己。

范玉洁:年轻的党员有后劲,肯吃苦,能力强。今后大胆表现自己,别怕出 头。

党员互评评语_党员互评评语

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------党员互评评语民主评议党员鉴定里,除了自评还需要互评,找 一个跟你一样的党员,你们互相评价。

该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个 代表重要思想,深入贯彻落实科学发展观,并将其融入到实际工作当 中。在生活上,积极向上,能够严格要求自己,能做到艰苦朴素,勤 俭节约。不足之处在于离共产党员先进性标准还有差距,保持和发挥 党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进,工作预见性、主动 性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质,切实改进 工作方式方法,提高工作能力。

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为此, 建议民主互评不但是在保先教育一项重要活动内容, 而且要把这项工 作列为党建目标考核中的重要内容长期进行考核, 从质量上建立民主 评议党员工作的考核体系;建立民主评议党员工作的奖惩制度。

要建立民主评议党员科学的标准体系。评议中没有一个比较清晰 的评议标准和要求,评议效果就会大打折扣。在标准的界定过程中, 要将党章规定的党员权利与义务细化、具体化。要根据不同层次、不 同类型的党员的特点。结合各单位实际情况,从党员的思想、工作、 学习、 党纪等方面着手, 从内容、 时间、 质量上拿出具体的评议标准, 制定出党员先进性具体要求,尽可能做到量化,可操作。评议中,既 要紧密联系工作实际,又要紧密联系思想实际。不能以工作上存在的 问题简单代替理想信念、思想作风等方面存在的问题,不能以工作标 准代替党员标准。这样才能找准存在的突出问题,深刻分析原因,明 确每个党员整改方向。

要建立民主评议党员多样化的方法体系。民主评议党员年年搞, 要做到常评常新。

评议要坚持方法的多样性, 做到教育与评议相结合, 自评与互评相结合,定性与定量相结合。要引导党员大家讲真话、讲3/4 实话、讲心里话,营造一种正常的党内生活的氛围,以好的学风带动 社会风气的好转。做到坦诚相见、沟通思想、互相帮助、共同提高、 找准问题、形成共识。根据需要和实际情况,在适当范围内邀请部份 群众代表参加评议或深入群众征求意见。

要建立民主评议党员严密的组织体系。民主评议党员质量高低, 组织领导是关键。第一,调查摸底要深入。领导要深入群众,了解掌 握党员在工作、学习、廉洁自律等到方面的情况,了解掌握支部党员 队伍建设中存在的突出问题, 从而在民主评议党员中提出来让大家讨 论切实加以解决。第二,要明确在评议中对发现问题的解决办法。支 部要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况,把征求到的群 众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对 每个党员提出评议意见。

并形成书面意见向党员本人反馈, 肯定成绩, 指出问题,提出整改方向。对查找出来的突出问题,定出整改措施和 时间,一时不能解决的,被问责的党员要向支部或党员(群众)作出说 明。第三:政策把握要严格。尤其对不合格的党员的评议与处理,一 定要按照党支部讨论通过的标准严格执行, 做到既坚持标准又实事求 是。对那些不履行党员义务,在保先学习中不认真的党员,党支部要 多次找其谈话,本着惩前毖后,治病救人的方针,挖其思想根源,促 其尽快转化为合格的共产党员。

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