初中语文知识点总结的书
初中语文知识点总结的书_初中语文知识点总结
掌门 1 对 1 教育 初中语文【引用】初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言： 平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交 代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端/发 展/高潮/结局)环境（自然环境/社会环境。） 议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题 （引论） 、分析问题 （本论） 、解决问题 （结论） 。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法 ： ①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表 意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序 ： ①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤ 部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、 神态描写。
六种病句类型 ： ①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语 序不当⑥误用滥用虚词（介词） 省略号的六种用法 ： ①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情 矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接） 描写、扬抑。
第六部分 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字 短语、介宾短语。
七种复句类型 ： ①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因 果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形 象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达 效果。
⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” 1 分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚 2 引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 3 打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。
4 作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识. 5 举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6 下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。 7 作比较:把……和……相互比较,突出强调了……的特点. 8 列数字:用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9.列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观. 10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼. 二、感悟说明语言。
修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、 更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为 什么？ 语言准确类答题方法： 1．“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能 够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:判断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子 进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等 D 结尾一定要有这样的句子 ： 这体现了说明文语言的严密性 、 准确性与科学性 。
★答题模式：不能删。因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…， 这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来. 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、 借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲 扬先抑、欲抑先扬)。
(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品 等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章 更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的× × 特征。
(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的× × 特征。
(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚 的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义， 再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。
(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的× × 性格、品行和技能，使得文章结构 更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、 突出。
(7)伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
(8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化× × 论点。散文：反复地抒发× × 情感，增加情感的深度。 (9)联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
(10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
第九部分 语文答题思路 一、总用： 1、描写角度：正面描写、侧面描写；2、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、 触觉、嗅觉； 3、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近 （或由近到远）反衬（先言他物，反写本物）； 4、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）；5、叙述方 式：概括叙述（总说）、细节描写； 6、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都、大都、非常只有、一般、可能、有时、通常等）：不行。因为该 词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后 就变成……，与事实不符合。（若是说明文再加上“原词体现了说明文语言的 准确性”） 7、一句话中某两三个词（几句话）的顺序能否调换，为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物……（由浅入深、由表及里、由现象到本质、 从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定）的规律不一致；（2）该词与 上（下）文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互 换；（4）这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能体现了。
8、两种语言类型：口语（自然，亲切）与书面语（准确，优美）； 9、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称；10、词语三种感情色彩：褒 义、贬义、中性； 11、语言运用的三原则：简明、连贯、得体；12、四种文学体裁：小说、诗歌、 散文、戏剧； 13、四种句子类型（句式）：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句； 14、七种短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、的字、介宾；（了解即 可） 15、八种复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设、承接；（了 解即可） 16、引号的五种常见用法：表引用、表讽刺或否定（反语）、表特定称谓、表 强调或着重指出、表特殊的含义； 17、破折号常见用法：表注释（解释说明）、表插说、表声音的中断和延续、 表话题转换、表意思递进、表提示说明、表总结； 18、省略号的六种常见用法：表内容省略、表语言断续、表因抢白话未说完、 表心情矛盾、表思维跳跃、表思索正在进行。
记叙文知识点 特点 以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主 要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出 现，某些要素是可以省略的。
分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如， 《背影》 。
侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如 《一面》 。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。
顺序 顺叙：１、以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。
２、以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。
作用：脉络清楚，条理分明。
倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，如《一件珍贵的衬衫》。
插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如《同志的信 任》。
作用：对缘由做补充，对人物做介绍。
方法 叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，基本表达方式 描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画：人物描写肖象描写语言描写动 作描写心理描写 景物描写：交待环境烘托气氛表现心理抒发感情 细节描写：具体生动 夹叙夹议：叙述或描写中穿插分析或评论。
抒情：对感受和感情的抒发、表达。直接抒情，直接抒发歌人或作者的思想感 情；间接抒情，通过记叙、描写、或议论来抒发感情。
说明文知识点 特点以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。
以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、 特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情 倾向。
分类按说明对象分事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》。
事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。
按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体（建筑、用品等）事物，《雄伟 的人民大会堂》。
描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩， 如《看云识天气》。
记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程《缩微 图书》 阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，《沙漠进军》。
按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如《统筹方法》 科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如《子计算机的多种 功能》 应用说明文：以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文，如《从宜宾到重 庆》。
方法下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明 举例子：列举实例对事物作具体的说明 分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明 打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明 作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较 （类比对比）和纵向比较两种 作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明 列数字：确数，用准确的数字资料加以说明。概数，用概数对事物作准确说明 列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明 顺序 空间空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如《故宫博 物院》 时间以事物发展的时间先后顺序说明，如《从甲骨文到缩微图书》。
逻辑 1、现象－本质 2、特点－用途 3、原因－结果 4、整体－部分 5、主要－ 次要 6、概括－具体如《大自然的语言》 议论文知识点 特点以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或 主张；以充分的材料证明其观点或主张。
要素论点－对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种， 有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 论据－对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。
论证－用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法（个别到一般）和演绎法 （一般到个别）两类。
分类立论文－从正面论述其观点、说明其观点的正确，如《怀疑与学问》。
驳论文－对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。
结构 基本结构引论－开头部分，提出问题。
本论－主体部分，分析问题。
结论－结尾部分，解决问题。如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析， 后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。
论证结构并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的、《纪念 白求恩》 对照式论述中把两种事物作对照，如《想和做》。
层进式论述的层次一层比一层推进、深入，如《谈骨气》。
总分式先总后分 先分后总如《哨子》 总－分－总如《谈骨气》 方法 例证法运用典型事例说明观点，如《理想的阶梯》中列举了爱迪生、鲁迅、巴 尔扎克等例。
引证法引用经典或名言、谚语等证明论点，如《畏惧错误就是毁灭进步》中引 用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。 喻证法借助形象的比喻来说明论点，如《批评与自我批评》中用“打扫卫生”、 “洗脸”来比方。
对比法用反向事例或对比说明论点，如 《理想的阶梯》 中用“没有理想的人”“不 爱惜时间”与“有理想的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。
小说知识 以刻画人物形象为中心 ， 通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活 的文学体裁。
一、三要素 1、人物人物生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手段，可以某 一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许多人的特点合为一个典 型人物。
塑造人物的手段：描写人物外貌、心理、语言、行动；可以概括介绍或具体描 绘；可以正面着笔或侧面烘托；在文中可适当插入议论或抒情。
2、情节故事情节的作用：与展示人物性格，表现中心思想。
故事情节的来源：源于生活高于生活（比现实生活更集中、更完整、更具有代 表性）。
故事情节的过程：开端、发展、高潮、结局；有时前有序幕，后有尾声。
3、环境环境描写的作用：人物活动的天地，人物思想性格的阶级根源和社会 根源。环境描写的种类：社会环境：提示时代背景自然环境：内容－－地点、 时间、季节、气候及景物。作用――表现人物身份、地位、行动、心情，渲染 气氛。
对环境描写的要求：要典型。 二、分类篇幅情节人物 短篇短简单：截取富有典型意义的生活片断。较少，有的写的是一个人的大半 生或一生的典型生活片断。
长篇长复杂：表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的一生事迹，叙述 几代人的生活历程。众多：各种类型的人物。
中篇介于长、短篇之间比短篇复杂、广泛比长篇简单。较多 诗歌知识点 诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁 一、分类 诗以表达方式为分类标准抒情诗――《沁园春· 雪》、《有的人》、《周总理、 你在哪里》叙事诗――《木兰诗》《卖炭翁》 以诗歌体裁为分类标准 古代诗歌 近代诗 绝句：特点——每首四句，一般双句押韵，有的首句入韵．分类——五言绝句． 特点，每句五字．七言绝句．特点，每句七字． 律诗.特点――每首八句，两句一联，中间两句必须对仗，押韵同句。分类—— 五言律诗。特点，每句五字。七言律诗。特点，每句七字。
词又称长短句。特点略，如《忆江南》 古诗（古体诗、古风）字句较自由，如： 《敕勒歌》 、 《木兰诗》 、 《卖碳翁》。
新诗自由诗，如 《有的人》 。自由诗有的押韵 （不一定一韵到底，可中途换韵， 但每节要押韵），也有的不押韵。 散文诗：形式是散文，但有诗的意境，如《海燕》 押韵押韵：有相同或相近的韵母。有些古诗现在读来不押韵的，是因为古今语 音不同。节拍即节奏：格律诗一般以音节为单位。五言诗为二、三顿，后“三” 又可根据意义分为二、一顿或一、二顿。例“白发――三千――丈”、“润物―― 细――无声”;七言诗为二五顿，后“五”亦可如上分，例“竹外――桃花――三两 －－枝”、“春江――水暖――鸭――先知”。（现代诗的节拍一般不固定，大 体整齐即可） 戏剧知识点 定义戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段 塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
分类及标准 按艺术形式表现手法分 话剧以对话为主，如《威尼斯商人》。
歌剧以歌唱为主，如《白毛女》。
舞剧以舞蹈为主。
按剧情繁简及结构分 多幕剧生活面宽广，情节较复杂。
人物较多，布景变换频繁。
独幕剧人物较少，情节较简单。布景变换少或不变。
按题材反映的时代分 历史剧如《打渔杀家》。
现代剧如《白毛女》。 按矛盾冲突性质和表现手法分 喜剧 悲剧 正剧（悲喜剧）如《白毛女》 剧本特点必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场 景不能过多变换。
必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突），又开端、发展、高潮、结局。有时前 有序幕，后有尾声。
语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简练明确，响亮动听。
动作必须符合人物身份和性格。
有舞台说明：位置－每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。
内容－人物表；时间、地点、服装、道具、人物的表情、动作、上下场等。
作用－帮助刻画人物性格、展开故事情节。
散文知识 定义散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹精辟，形式自 由，能迅速反映生活。） 分类 抒情散文以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀，如《荔枝 蜜》。
叙事散文以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如《藤野先生》。
特点 形散而神不散形散（贵散）神不散（忌散） 取材十分广泛自由，不受时间、空间限制。组织材料、结构呈篇较自由。
立意方面：所表达的中心思想必须明确而集中。
表现方法不拘一格：可叙事、写人、托物抒情、发表议论，如《记一辆纺车》。
揭示中心思想的独特方式：作者往往抓住自己在生活中感受最深的某一事物， 挖掘着事物所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联象，借以揭示中心 思想。如《白杨礼赞》。
结构上：往往有一条线索，把材料贯串成一个整体。第一部分 议论文议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密 的论证）一、论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： ①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句 子（例如：由此可见；我认为；总之……）③先找出文章的论题，然后依据论 题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
二、论据事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）理论论 据：（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。）归纳 论据的要点：× × 人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果注意：在引用中 可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
三、论证方法及其作用举例论证（事例论证）、引用论证（道理论证）、比喻 论证、对比论证（正反对比论证）. 1、例证法（摆事实）:具体典型而且充分地证明了某一论点。2、引证法（讲 道理） :引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。3、喻证法 （讲道理） : 形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
4、对比法（讲道理）:通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
四、分析议论文的表达方式 1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用 事实证明某一观点或主张。
2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。
3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。
五、议论文的语言特点：严密、准确六、论证方式：立论和驳论七、论证结构： 提 问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）. 第二部分 记叙文 一、常见叙事线索 1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2、物品线索：某一有特意义的物品。
3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。4、事件线索：中心事 件 5、时间线索 6、地点变换线索找线索：①文章的标题②各段反复出现的事 物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情 （变化） ⑤某一人物的见闻感受作 用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。
二、记叙顺序 1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）. 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的 情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托 出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。
三、人物的描写方法 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）: 交代了人物的× × 身份、× × 地位、× × 处境、经历以及× × 心理状态、× × 思想性格 等情况。
2、语言（对话）描写 3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的× × 心理（心情）,并反映了人 物的× × 性格特征或× × 精神品质。有时还推动了情节的发展。
4、心理描写：形象生动地反映出人物的× × 思想，揭示了人物的× × 性格或者× × 品质。
四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境 （描写自然景观如天气、 季节、山川、湖海等自然景物）:渲染× × 环境气氛、烘托人物的× × 情感、预示 人物的× × 命运、推动故事情节的发展。
社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）: 交代故事发生的× × 时代背景，渲染× × 环境气氛。
五、记叙文的词语或句子的含义辨析 1.结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文）,分析词语的含义。 2.要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性）,明了词的本义、引申义、比喻 义、一词多义等。
3.注意语气或语调。
4.着眼于词句之间的搭配。
5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。
6.注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语 言表达）. 六、记叙文开头句子的作用 1、开篇点× × 题；2、总领全文；3、引起下文，为下文× × 作铺垫。
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5、为下文× × 埋下伏笔 七、记叙文中间句子的作用 1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用； （总结上文；引出下文）3、为下文× × 埋下伏笔 4、为下文× × 情节作铺垫 5、 推动了情节的发展 八、记叙文结尾句子的作用 1、篇末点× × 题；2、总结全文，深化× × 中心；3、首尾呼应；4、点明× × 中心， 升华主题； 5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题 7、前后照应 8、首尾 呼应 九、语句在表情达意方面的作用 1、渲染× × 气氛 2、烘托人物× × 性格（感情）3、点明× × 中心（揭示主旨）4、 突出× × 主题（深化中心） 十、归纳记叙文的中心意思 1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性 句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借 以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中）3、还可从时代背景入 手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。
十一、概括段意（1）摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进 行适当的删改）. （2）概括法： 例 1:（记叙的段落）记叙了+× × 人（组织或单位）+× × 时× × 地+何种情况下+做 × × +结果。（注意原文强调的是什么） 例如 2:（描写的段落）描写了+× × 景物+× × 特征。
例如 3:（议论文）运用× × 论证方法（或论据）+从× × 角度（方面）+论证了× × 观点。例如 4:（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。（3）合并法：有些文段 有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。
第三部分 小说 一、小说三要素 1、人物 2、情节 3、环境（自然环境/社会环境。）A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展： 刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题， 留下思考。
情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主 题和增强艺术感染力。 二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人 物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
例 1:他走了。例 2:我们爬上了山。
B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
例 1:他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
例 2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天 空射去。
C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以 强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质， 突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。
1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）: 例 1:《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就 是这么一回事！我的最后一堂法语课！ 例 2:哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例 3:祖国啊，母亲！ 我爱你，中国！ 2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情。）例 1:莫泊桑的《我的 叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面 的海上驶向远处。"--表现人物欢快兴奋的心情："在我们面前，天边远处仿佛 有一片紫色的阴影从海里钻出来。"--表现人物失望、沮丧的心情。
D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见 解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的 思考，引起读者对下文的注意。
2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。
3、议论在议论文中主要是阐述观点。
E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解 被说明的事物和特点。例 1:这张桌子是方的。
三、分析人物形象 1、分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格。
2、抓住人物之间的矛盾冲突（和谐相处）,分析人物之间的错综复杂的关系。
第四部分 说明文 1、怎样把握说明对象的特点 A、题目 B、首段 C、关键词句（比如：运用了 说明方法的语句、中心句） 2、说明方法分类和标志分类和作用： 一、举例子:具体真切地说明了事物的× × 特点。二、分类别：条理清楚地说明 了事物的× × 特点。
三、打比方：形象生动地说明该事物的× × 特点，增强了文章的趣味性。
四、列数字：具体而准确地说明该事物的× × 特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的× × 特点（地位、影响等）. 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。
七、列图表：直观形象地说明了事物的× × 特点。
八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚 语、俗话。
3、这些说明方法有何标记？ ⑴下定义：……是……，这就是……，叫……⑵分类别：有几类（种）,一种 是……，另一种是……⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一 部分。
⑷作比较：而、比……和……两种东西比。
4、说明顺序⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上 下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
A、先总说后分说：总-分；分-总；总-分-总 B、先主要后次要。
C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。
F、由一般到特殊。G、由整体到局部。
5、说明文语言的特点 1、说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品： 生动）. 6、说明文分类 1 按说明对象分：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或 者使用方法等）2 按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或 知识小品）（语言生动形象的说明文，多用描写）第五部分散文（记叙散文、 抒情散文、议论散文） 一、要把握文章"线索". 二、要抓住散文的"文眼". "文眼"指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作 者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配 统摄作用。
三、要借助想像领会作品的内涵。
阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作 者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。
四、要体会散文的意境。
意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到 情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。
1、融情于景，情景交融。
2、想象、联想和象征手法的运用 3、细处落笔，以小见大。4、侧面暗示。
五、要仔细品味散文的语言。（从修辞方法或者表达方式分析）1、品味散文 语言朴实自然美。2、品味散文语言的含蓄美。3、散文语言富有音乐美，具有 诗情画意，. 六、散文特点："形" （材料）散而"神" （中心）不散 6、从作者描写的角度（听、 视、嗅、味、触觉）. 趣味成语练习 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流 芳百世（遗臭万年） 井然标初中文言文理解型默写…走进数学世界——初一数学…等有序 （杂乱无 章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿 （笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌 剑） 形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学 舌） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了 再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除 二） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除 二） 表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九） 表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离 远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一 粟） 丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）八、下列对联各 咏的是谁？ 1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府 清新。（李白） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽） 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹） 九、你知道下面的惯用语是什么吗？ 1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星） 3、把接待宾客的当地主人喻为 （东道主） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为 （阶 下囚） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人 喻为（糊涂虫） 7、把世故圆滑的人喻为（老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫） 十、数字猜成语： 12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333555（三 五成群） 3.5（不三不四）510（一五一十）9 寸+1 寸=1 尺（得寸进尺） 诗人别称 1、诗骨--陈子昂:其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。
2、诗杰--王勃:其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰” 3、诗狂--贺知章:秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。
4、 诗家天子七绝圣手--王昌龄:其七绝写的“深情幽怨， 音旨微茫”， 因而举为“诗 家天子”。
5、诗仙--李白:诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然， 被誉为“诗仙”。
6、诗圣--杜甫:其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。
7、诗囚--孟郊：作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。
8、诗奴--贾岛：一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。
9、诗豪--刘禹锡：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美 誉。
10、诗佛--王维：这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之 外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定. 11、诗魔--白居易：白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发, 日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所 以人称“诗魔”。
12、五言长城--刘长卿：擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八， 人称其为“五言长城”。
13、诗鬼--李贺：其诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多 彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。 14、杜紫薇--杜牧：曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为 “杜紫 薇”。
15、温八叉--温庭筠：才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵，人称他为 “温 八叉”。
16、郑鹧鸪--郑谷：以《鹧鸪诗》而闻名，故有“郑鹧鸪”之称。
17、崔鸳鸯--崔珏：赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。
18、诗神--苏轼：苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。
衡山居士----文征明；清真居士---周邦彦；六一居士---欧阳修；清莲居士----李 白 香山居士---白居易；东坡居士---苏轼；四明狂客---贺知章 人称代词 1、第一人称：吾余我 2、鄙人、小人（自己的谦称）3、臣（官员面对皇帝的 谦称） 4、奴才（清朝人对自己的谦称）5、奴家（女人对自己的谦称）6、谦称： ①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆②帝王自称：孤、寡、不谷③读书人自 称：小生、晚生、晚学 ④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等 7、第二人称：汝尔你您你们 8、阁下（对别人的尊称）9、先生（对男性的尊 称） 10、卿（对别人的尊称）11、敬称： 称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下 l l 称天子：殿下 称将军：麾下 l 称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。l 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊（对方的父亲），令堂（对方 的母亲），令阃（kǔn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方 的儿子），令爱（对方的女儿）； 尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对方的父母），尊公、尊君、尊府 （皆称对方父亲） ，尊堂 （对方的母亲） ，尊亲 （对方亲戚） ，尊驾 （称对方） ， 尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）； 贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对方） ，贤郎（称对方的儿子） ，贤弟（称 对方的弟弟）。
仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位 高的人为仁公等。
l 称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。
称谓前加“先”，表示已死。l l 对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。
12、第三人称：之他她它他们她们它们 10、社会亲戚关系 九代：玄祖曾祖祖父父亲自己 l 子女孙子曾孙玄孙 公辈：爷爷伯公（叔公）外公 l 舅公姑公姨公姻公 父辈：爸爸伯叔姑姑公婆继父 l 妈妈舅舅姨妈岳丈继母表叔姨叔庚叔义父师太 亲家姻伯 l 平辈：兄弟姐妹夫妻姑嫂弟媳（妹）姐(妹)夫大伯子小叔子内弟襟兄（老挑） 小姨子大姨姐舅母堂兄族兄表兄姨兄义兄亲家同年老庚邻舍同事同学朋友 子辈：子媳女婿侄甥内侄外甥 l 表侄姨侄学生徒弟 孙辈：孙外孙侄孙孙媳内侄孙 l 表侄孙姨侄孙孙女孙女婿 三字成语解释 安乐窝：泛称安逸的住处。步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后 面追随、模仿。
东道主：原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。恶作剧：过分地戏耍捉弄 人。
耳边风：从耳朵边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。
黄粱梦：唐朝沈既济 《枕中记》 中记载，卢生在梦中享尽富贵荣华，等到醒来， 主人蒸的黄粱饭还没有熟，所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹 如一梦。
九回肠：形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在 《报任少卿书》 中写到： “是以肠一日而九回，居则忽若有所忘。” 口头禅：原指不懂佛教、禅理，只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常 挂在嘴上而没有实际上意义的词语。
闷葫芦：难以猜破的哑谜，弄不清楚的事情。门外汉：指对某项知识或技能还 没有入门的外行。
迷魂汤 ： 迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药 。
比喻迷惑人的话语或行为 。
迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。马后炮：比喻事后才采取措施。
马前卒：旧时指在车马前奔走供役使的人，后多用以比喻为别人效力的人。 鸟兽散：人群像鸟兽般一哄而散。破天荒：指从未有过的事。敲边鼓：意思是 从旁帮腔。
杀风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵 林子中春日新堤书事见寄》云：“为报年来杀风景，连江梦雨不知春。” 忘年交：指忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。无底洞： 比喻永远不能满足的欲望。
想当然：据推想，应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此，与事实不相 合。
一溜烟：形容跑得很快。一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。
眼中钉：比喻极其厌恶憎恨的人。应声虫：随声而应的虫。比喻毫无主见，随 声附和的人 小学毕业语文知识积累--“笔称”种种 刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；无拘无束地写来叫“信 笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”； 对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；字句笔画不好的叫“败 笔”，多余无用的文字叫“赘笔”； 与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；意在言外的文字叫“曲 笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”； 为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；特别精彩的文字叫“神 笔”，谴词造句的风格叫“文笔”； 集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；写文章的开头时叫“起 笔”，文章最后写完时叫“收笔”； 临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；拿起笔作文或画画叫“命 笔”，古代称稿费叫“润笔”； 谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；受人之托的文字叫“嘱 笔”，练习性的写或画叫“练笔”； 写作中断或停止叫 “ 搁笔 ” ，敬称别人手迹叫 “ 手笔 ” ；与世决别的文字叫 “ 绝 笔”，生前的文字叫“遗笔”。
语文知识集锦 1.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶 2.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》 4.第一位伟大的爱国诗人：屈原 5.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照 6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明 7.文章西汉两司马：司马迁．司马相如 8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 9.先秦时期的两大显学是：儒墨 10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王 维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永， 周邦彦，李清照为代表。 13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文 学，提倡新文学 14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅 15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛 16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初） 17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧 18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若 19.史学双璧：史记资治通鉴 20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁 21.岁寒三友：松竹梅 22.三辅：左冯翊右扶风京兆 23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花 25.中国三大国粹：京剧中医中国画 26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙） 27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记 28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏 29.三别：新婚别垂老别无家别 30．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义 的人） 31.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求 32.农村三部曲：春蚕秋收残冬 33．三不朽：立德立功立言 34．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》 35．三王：夏禹商汤周公 36.三山：蓬莱方丈瀛洲 37.郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 38.巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋 39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 40.三代：夏商周 41.三原色：红绿蓝 42.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写 43.三从四德：三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功品 德辞令仪态女工 44.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四 个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏 后十天，中伏十天或二十天。
45.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信 46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接 生婆 47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜 48.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农 49.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈 五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山 50.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢） 51.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致， 时间一致，情节一致。
52.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一） 53.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏 的叫三藏法师） 54.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）六部： 吏户礼兵刑工 55.三军：上中下左中右海陆空 56.三苏：苏洵苏轼苏辙 57.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴 58.三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北） 59.三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚 60.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜 61.三曹：曹操曹丕曹植--我国古代建安文学的代表 62.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保 63.三教：儒释道 1．经典四书：大学中庸孟子论语 2．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文 3．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君 4．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 5．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚 6．元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖 7．明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾 8．北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄 9．楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟頫\\\ 10．书法四体：真（楷）草隶篆 11．文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚 12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁 13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画 14．国画四君子：梅兰竹菊 15．书四库：经史子集 16．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季 17．五胡：匈奴鲜卑羯氐羌 18．五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌 女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫 19．八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说 书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的 20．竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶 21．建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢 22．七政（七纬）：日月金木水火土 23．战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕 24．七情：喜怒哀惧爱恶欲 25．七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳 26．神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅 27．唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 28．文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋 29．四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至 30．八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽 31．八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股 32．扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘 33．九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫 34．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙 35．九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风 36．九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂 37．十家指；九流加上小说家 38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏 惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾 39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃 花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头 马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 41．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 42．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡 兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》 43．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 44．十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪 45．十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定 46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟 47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》 《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》 48．七夕指：七月七日 49．十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱 1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》 2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
3.四体不勤中的四体指：人的四肢 4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素 5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵 9.五经：诗书礼易春秋 10.五行：金木水火土／／仁义礼智信 11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友 12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝 13.五音：宫商角徵羽 14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死 15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄平民－死 16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭 17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》 18.五谷：稻麦黍菽麻 19.五彩：青黄红白黑 20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周 21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍 23.五更与时钟的对应是：一更（19－21）二更（21－23）三更（23－1）四更 （1－3）五更（3－5） 24.五官：耳目口鼻身 25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理 26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠 27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭 28.五味：甜酸苦辣咸 29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五脏：心肝脾肺肾 31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖 33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋 34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋 35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御 36.造字六书：象形指示会意形声转注假借 37.诗经六义措：风雅颂赋比兴 38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部 39.六亲；父母兄弟妻子 40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎 41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。
42.六畜：马牛羊狗猪鸡 43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃 44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//妇女怀孕 45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界 46.六合:天地(上下)东西南北 47.佛教六根佛教名词)眼耳鼻舌身意 48.科举考试中的五魁:各级考试的第一名
初中语文知识点总结的书_初中语文知识点总结大全
优选精品 欢迎下载 初中语文知识点总结大全 初中语文知识点总结第一部分 一、成语对对子：(注意对仗要工整，意思要相对)粗茶 淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年) 井然标初中文言文理解型默写… 走进数学世界 —— 初一数学… 等有序(杂乱无章) 指鹿为马(点石成金) 固若金汤(危如累卵) 精雕细刻(粗制滥造) 雪中 送炭(锦上添花) 伶牙利齿(笨嘴拙舌) 二、成语不离“舌” 形容信口胡说(妄口八舌) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌) 形容能说会道(唇枪舌剑) 形容惊诧无言(张口结舌) 形容不善辞令(笨嘴拙舌) 形容随声附和(鹦鹉学舌) 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用(一是一,二是二) 表 示做事不考虑周到，干了再说时用(一不做,二不休) 表示一样东西两人平分时用(二一添作五) 表示某 人干事麻利时用(三下五除二) 表示一样东西两人平分时用(二一添作五) 表示某 人干事麻利时用(三下五除二) 表示差不多时用(八九不离十) 表示某人打小算盘 时用(小九九) 1 / 10 优选精品 欢迎下载 表示归根到底时用(九九归一) 表示把握大时用(十 有八九) 表示很不容易时用(九牛二虎之力)表示信心十足时用 (十拿九稳)表示距离远时用(十万八千里) 四、下面人名各取自什么成语? 杜鹏程(鹏程万里) 陈残云(风卷残云) 王任重 (任重道远) 刘海粟(沧海一粟) 丁慧中(秀外慧中) 甘如饴(甘之如饴)焦若愚(大智 若愚)八、下列对联各咏的是谁? 1、一门父子三词客，千古文章四大家。(三苏) 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美， 不让参军俊逸，开府清新。(李白) 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。(项羽) 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(范仲淹) 九、你知道下面的惯用语是什么吗? 1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋 的人喻为(智多星) 3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶 下受审的囚犯喻为(阶下囚) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、把混混 噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫) 7、把世故圆滑的人喻为(老油条)8、把没有专业知识的 2 / 10 优选精品 欢迎下载 外行人喻为(门外汉) 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 十、数字猜成语： 12345609(七零八落) 1256789(丢三落四)1+2+3(接 二连三) 333 555(三五成群) 3.5(不三不四) 5 10(一五一十) 9 寸+1 寸=1 尺(得寸进 尺) 初中语文知识点总结第二部分 诗人别称 1、诗骨--陈子昂 :其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉 魏风骨”，被誉为“诗骨”。
2、诗杰--王勃 :其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格， 人称“诗杰” 3、诗狂--贺知章 :秉性放达，自号“四明狂客”。因 其诗豪放旷放，人称“诗狂”。
4、诗家天子 七绝圣手--王昌龄 :其七绝写的“深情幽 怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。
5、诗仙--李白 :诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色 彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。
6、诗圣--杜甫 :其诗紧密结合时事，思想深厚。境界 广阔，人称为“诗圣”。
7、诗囚--孟郊 ：作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问， 3 / 10 优选精品 欢迎下载 曾称之为“诗囚”。
8、诗奴--贾岛 ：一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称 其为“诗奴”。
9、诗豪--刘禹锡 ：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切， 白居易赠他“诗豪”的美誉。
10、诗佛--王维 ：这种称谓除了有王维诗歌中的佛教 意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗 坛崇高地位的肯定. 11、诗魔--白居易 ：白居易写诗非常刻苦,正如他自己 所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和 书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。
12、五言长城--刘长卿 ：擅长五言诗，他的五言诗作 是全部诗作的十分之七八，人称其为“五言长城”。
13、诗鬼--李贺 ：其诗善于熔铸词采， 驰骋想象，运 用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。
14、杜紫薇--杜牧 ：曾写过《紫薇花》咏物抒情，借 花自誉，人称其为“杜紫薇”。
15、温八叉--温庭筠 ：才思敏捷，每次入试，八叉手 即成八韵，人称他为“温八叉”。
16、郑鹧鸪--郑谷 ：以《鹧鸪诗》而闻名，故有“郑 鹧鸪”之称。
17、崔鸳鸯--崔珏 ：赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔 4 / 10 优选精品 欢迎下载 鸳鸯”。
18、诗神--苏轼 ：苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独 树,人称诗神。
衡山居士----文征明 ;清真居士---周邦彦 ;六一居士 ---欧阳修 ;清莲居士----李白 香山居士---白居易 ;东坡居士---苏轼 ;四明狂客--- 贺知章 人称代词 1、 第一人称：吾 余 我 2、 鄙人、小人(自己的谦称) 3、 臣( 官员面对皇帝的谦称) 4、 奴才(清朝人对自己的谦称) 5、 奴家( 女人对自 己的谦称) 6、 谦称： ① 自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 ② 帝王自称： 孤、寡、不谷 ③ 读书人自称：小生、晚生、晚学 ④ 其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等 7、 第二人称：汝 尔 你 您 你们 8、 阁下(对别人的 尊称) 9、 先生(对男性的尊称) 10、 卿(对别人的尊称) 11、 敬称： 称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下 l l 称天子：殿下 称将军：麾下 l 称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。l 5 / 10 优选精品 欢迎下载 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊(对方 的父亲)，令堂(对方的母亲)，令阃(kǔn)(对方的妻子)， 令兄(对方的哥哥)，令郎(对方的儿子)，令爱(对方的女儿); 尊，用来称对方有关的人或物。如尊上(称对方的父母)， 尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)，尊堂(对方的母亲)，尊 亲(对方亲戚)，尊驾(
初中语文知识点总结的书_2017部编版初中语文知识点总结
初中语文知识点总结：文学常识七年级上 1、 《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集： 《纪念》、 《游动悬崖》 这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山 比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只 要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》美国莫顿· 亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心 理学的故事》 本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不 管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战 胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
3、《短文两篇》 ①《蝉》作者：小思本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、 《彤云笺》等。
②《贝壳》作者：席慕蓉，台湾著名诗人、散文家。代表作有：诗集《七里香》《时光 九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，著名哲 学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、 《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人 压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪 光的花的河流上航行。
5、《童趣》沈复(1763 年—1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。
本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于忧患，漂 零他乡，悲切动人。《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房 记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》流沙河原名余勋坦。当代诗人.著有诗集：《流沙河诗集》、《故园别》、 《游踪》等。
这首诗是一首现代哲理诗。
从理想的历史意义、 人格意义和人生意义三个方面告诉人们： 人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》—1— ①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。中国作家之一。散文集：《地毯的那一端》 《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽 的流域》。
这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道 树的形象就是无私奉献者的形象。
② 《第一次真好》 ， 由台湾女作家周素珊所作。
著作有 《故国梦重归》 、 《风雨故人来》 、 《寂寞黄昏后》、《心灯集》 文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所 说的第一次，都是有益身心的第一次。
8、 《人生寓言》的作者是周国平。随感集《人与永恒》、 《尼采与形而上学》、诗集《忧 伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、 其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
《落难的王子》 通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》玛丽· 居里波兰著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋(pō)两种天然 放射性元素，一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。
在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工 作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需 要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品 质的根本。
10、 《论语》孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家， 儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体 散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记· 孔子世家》。整理《诗》 《书》，删修《春秋》 注解《周易》创私人讲学之风有弟子 3000 人、贤士 72 人。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典之一。课文所选的 十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有的谈 学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之， 其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施 于人。”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、 民主战士。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了 五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出 了春天新、美、力的特征。
12、《济南的冬天》老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表 作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。—2— 《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴)，无毒日(温晴) 的宝地特点， 然后， 从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南的冬天。
表达了对济南的赞美之情。
13、 《夏感》作者：梁衡，著名的新闻理论家、 散文家、科普作家。著作有《梁衡文集》， 散文集《夏感与秋思》等。
14、《秋天》选自《预言》。作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳，散文：《画梦录》，诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。
这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。
15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。
①《观沧海》魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。
庙号太祖。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽 广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨” 的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的 描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《钱塘湖春行》白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《白氏长 庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》 这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者 的喜悦心情。
④《西江月》辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士”。辛弃疾存词 600 多首。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。
他是我国历史上伟大的豪放派词人、 爱国者、军事家和政治家。与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。其词热 情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。
这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘 托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。
⑤《天净沙· 秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时 著名大戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景 物)。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果， 真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。—3— 16、《化石吟》张锋是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞 颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑 问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
17、《看云识天气》本文是朱泳焱根据有关资料改写的。是一篇科普文。作者用生动形 象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天 气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。
18、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文 学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。选自《昆虫记》，作者采用生动活泼的 笔法，把蝈蝈写得活灵活现。《昆虫记》称为“昆虫的史诗“ 19、《月球上的足迹》朱长超真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登 月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清 楚明白，生动形象，吸引人。
20、《山市》选自《聊斋志异》。作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士， 世称“聊斋先生”。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。直至 71 岁时才成岁贡生。初中语文知识点总结：文学常识（二）21、《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指 奇异的故事。全书有短篇小说 491 篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时的社会腐败、 黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望 山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了 山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。
22、《羚羊木雕》张之路，著名作家。电影文学剧本：《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子 欧巴儿》。话剧：《双龙花盆》。童话剧：《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。小说集： 《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说：《第三军团》等。
以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家 人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾 的焦点。
21、 《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有： 散文诗集：《野草》; 短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》; 历史小说集:《故事新编》—4— 散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》) 小说集:《呐喊》《彷徨》 中篇小说：《阿 Q 正传》; 杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北调集》等; 学术著作：《中国小说史略》; 书信集：《两地书》; 反驳文《中国人真的失掉自信力了吗》、《墓碣》 第一篇白话小说：《狂人日记》。
本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者 的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。
23、《散步》作者：莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。以时间顺 序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德， 昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
24、诗两首 ①《金色花》泰戈尔(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。
诗集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。
剧本：《修道士》《国王和皇后》《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》。
长篇小说：《小沙子》《沉船》《戈拉》。
歌曲：《人民的意志》被定为印度国歌。
他的创作对印度文学的发展影响很大。1913 年获诺贝尔文学奖。
《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感 受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类 天性的美好与圣洁。
②《纸船》冰心 1900~1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。翻译家。原名 谢婉莹，，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再 寄小读者》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺 秀体”。
《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤， 是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念 祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》， 它是六朝志人小说的代表作。全书共 8 卷，分为德行、言语、文学、政事等 36 门。本文编入 “言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象 地写出了雪落的颜色和姿态;而谢道韫的诗在追求形似的同时， 更注重了神似， 有深刻的意象。—5— 《陈太丘与友期》 记陈记七岁时的故事， 表现了他的聪慧， 但主要是写了他懂得为人的道理。
“无信”和“无礼”为全篇核心。
26、《皇帝的新装》安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的 小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克 劳斯和大克劳斯》等。
本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣 们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
27、《郭沫若诗两首》。郭沫若 (1892～1978) 原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗 人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧：《棠棣之花》《屈原》《虎符》 《高渐离》 《孔雀胆》 《蔡文姬》 《武则天》等，另还写有诗集《战声》 《蜩螗集》 《女神》， 历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》 行世。
《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描 绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。
《静 夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的 世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏 星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失 望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。
28、《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程， 表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想 象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。
29、《盲孩子和他的影子》——《金波作品精选》——金波：是一篇美丽的抒情童话， 它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关 爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
30、伊索寓言 ①《赫耳墨斯和雕像者》——《伊索寓言》——伊索——公元前 6 世纪古希腊人，善于 讲动物故事 对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣; ②《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。
③《智子疑邻》——《韩非子· 说难》——韩非，战国末期韩国人，著名思想家。他出身 贵族，屡次上书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不 久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事 阐明事理【提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。】—6— ④《塞翁失马》——《淮南子· 人间训》(《淮南鸿烈》)，西汉淮南王刘安等编著。初中语文知识点总结：文学常识（三）七年级下 1《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》鲁迅：见七年级上 21 课《风筝》 2《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》;散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》 等;散文小说合集：《冬青树》;短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿 藻与咸蛋》;长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》安徒生：见七年级上 26《皇帝的新装》 4《诗两首》 ①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄国 19 世纪伟大诗人、小说家、 剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著 名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州， 他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：《山间》、《新罕布 什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5《伤仲永》选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。晚年封荆国公， 后世多称王荆公， 北宋政治家、 文学家、 思想家。
他的散文风格雄健俏拔， 唐宋八大家“之一。
作品：词：《浣溪沙》《南乡子》诗：《元日》 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。(分为唐二家 和宋六家) 6《黄河颂》 选自组诗 《黄河大合唱》光未然， 原名张光年。
现代著名诗人， 文学评论家。
1939 年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
《黄河大合唱》共有 8 个乐章。1、《黄河船夫曲》2、《黄河颂》3、《黄河之水天上 来》4、《黄河对口曲》5、《黄水谣》6、《黄河怨》7、《保卫黄河》8、《怒吼吧!黄河》 7《最后一课》都德，全名阿尔封斯.都德，19 世纪法国现实主义作家。小说集《磨坊文 札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、 《柏林之围》。一生写了 13 部长篇小说、 4 部短篇小说集。—7— 8《艰难的国运与雄健的国民》选自《李大钊选集》李大钊，字守常，河北乐亭人。中国 共产党的创始人之一，伟大的马克思主义者，学者，诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的 丰碑”。著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。
9《土地的誓言》选自《中国新文学大系 1937—1949?散文》卷一端木蕻良，现代著名 作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。主要作品有长篇小说 《大地的海》 、 《大江》 、 《江南风景》、 《科尔沁旗草原》;短篇小说集： 《憎恨》、 《风陵渡》;散文集： 《火鸟之羽》、 《端木蕻良近作》、《花，石，宝》等. 10《木兰诗》选自《乐府诗集》郭茂倩，宋朝人。《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》 又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和 汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
11《邓稼先》选自《人民日报》杨振宁, 美籍华裔物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。
邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新 型核武器作出了重大贡献。1999 年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功 勋奖章。
12《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散 文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、 《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。
闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集《红烛》、 《死永》。
13 《音乐巨人贝多芬》 选自 《中国现代散文选》 何为， 原名何敬业。
著有 《第二次考试》 、 《织锦集》、 《临窗集》等散文集。贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有《田园交响曲》、 《命运交响曲》;主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第 九《合唱》最为著名。
14《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与 契诃夫和欧· 亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。
代表作有： 短篇小说： 《项链》 、 《羊脂球》 等;长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。。代表作《羊脂球》、《项链》。
福楼拜：法国作家。代表作有:《包法利夫人》等. 屠格涅夫：俄国作家。代表作有:《长夜》、《父与子》。
左拉：法国作家。代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。
15《孙权劝学》选自《资治通鉴》司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。
北宋著名政治家、史学家、文学家。本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》 是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。计跨 16 个 朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
16《社戏》选自《鲁迅全集》鲁迅：见七年级上 21 课《风筝》 17《安塞腰鼓》选自《人民日报》刘成章，1937 年生，陕西省延安市人。现任陕西省作 家协会副主席、中国散文学会常务理事。《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。—8— 18《竹影》选自《丰子恺文集》丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。
是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。他的文学创作以散 文为主， 主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂堂续笔》《随笔二十篇》《甘美 回忆》《艺术趣味》《率真集》等，漫画有《子恺画全集》。
19《观舞记》选自《冰心全集》冰心：见七年级上 24《诗两首》 20《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士，著有 《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》、《南纪珞》初中语文知识点总结：文学常识（四）《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时 社会不合理现象有所反映。
21《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在 传记文学和小说创作方面。作品有《三位大师》，他的短篇小说集有《最初的经历》、《马 来狂人》、《恐惧》等长篇小说《焦躁的心》。
22《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》笛福，英国小说家，出生于伦敦小说;《鲁滨孙漂 流记》《辛格尔弗兰德斯》《杰克上校》《罗克萨姆》。
23《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》郭超人，高级记者。新闻作品有《向 顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
24《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》 里根， 全名： 罗纳德.威尔逊.里根， 出生于美国。
美国第 49、 50 届(1981——1989)总统。
25《短文两篇》 ①《夸父逐日》选自《山海经.海外北经》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地 理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并 保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。共收录 18 篇文章，其中 14 篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
②《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，作者是战国时郑国人列御寇。战国前期道家代表 人物之一。主张清静无为，今本《列子》八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。
26《珍珠鸟》选自《人民日报》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪， 生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说《义和拳》《神灯前传》;中篇 小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和 她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。—9— 27《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。
当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。
28《华南虎》选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：《彩 色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》 29《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为“布丰”，法国 18 世纪自然科学家、 博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用 40 年时间写成 36 卷巨册的《自然史》。
30《狼》选自《聊斋志异》 蒲松龄，见七年级上 20《山市》—10—