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编导编写故事万能素材

发布时间:2019-08-06 04:10:52 影响了:

编导编写故事万能素材_电视编导讲义整理

电视编导讲义整理 1-、请谈谈你对电视编辑工作性质的认识。

在电视行业里,编辑一词通常有双重含义,既指代一个创作环节,又是一项工种名称。作为工种而言,编辑 通常被称为编导,是创作的主要参与者和领导者,负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列的工作, 在节目创作中有着举足轻重的地位。

编导必须承担后期剪辑结构的任务,同时,他又必须参与前期的策划,在采编合一的情况下,他还须参加现 场拍摄工作,既是记者又是编辑。电视编辑是一项富有创造性的工作。电视编辑工作性质实质上由两方面因素决 定: 一是技巧层面的剪辑因素,它需要制作者掌握电视语言的表现方式和表达技巧; 二是内容层面的创作因素, 它要求制作者能驾驭节目表现的广度与深度, 这是以创作者多方面的素质和长期 实践为基础的。

对于电视编辑性质的认识还应该上升到观念层面上。

电视编辑思维应该贯穿于整个节目的创作过程中, 它不 仅仅体现在后期工作中,在前期的策划、采访尤其是拍摄中,都应有画面意识和编辑意识。

2、 请简略描述电视编辑的后期工作流程,并且了解熟悉素材的重要性。

整个后期编辑工作大致可分为准备、剪辑、合成这三个阶段。具体如下: 1、准备阶段:修改脚本-熟悉素材-选择素材-确定风格基调-撰写编辑提纲; 2、剪辑阶段:选择素材-剪辑(粗编、精编)-检查声音画面 3、合成阶段:配解说、加字幕、配音乐音效-合成为播出版 熟悉原始的图像和声音素材,这是很重要的,它至少有以下作用: 1、通过熟悉素材,想象可能的编辑效果,在脑海里建立起初步的形象系统; 2、原始素材常常能激发创作灵感,有利于调整构思,保证素材的最有效利用; 3、 可以发现现有素材不足,以便尽快补拍或寻找相关声像素材; 4、对素材进行整理分类,做详尽的场记单,场记单包括素材带编号、每个镜头的内容、长度、质量效果, 以便编辑时查找。

3、 选择电视镜头的要求是什么? 镜头选择 如何选择镜头是剪辑时首先面临的问题。一般大致从以下几个方面综合考虑: (1)技术质量:即镜头影像是否清晰、曝光是否准确、运动镜头速度是否均匀。通常要求镜头影像清晰、 曝光准确、镜头稳定(速度均匀) ; (2)美学质量:即光线、构图、色彩等造型效果如何,有时还需考虑辅助元素的可用量,比如考虑哪个镜 头适合配以音乐或音响等辅助元素,用以抒情或起承转合; (3)影像的丰富多变性:尽可能丰富形象表现力和画面信息量,避免使用重复或过于相近的镜头,为观众 提供多视点多角度的观看方式; (4)叙事需要:所选镜头应该是与内容表现相关的,这里主要有两种情况:一是影像素材好但与内容无关 联的镜头,应该坚决舍弃,不要枝蔓;二是质量欠缺但是内容表现必需的镜头,比如偷拍、叙事必需又无可替代、 突发性事态,等等,选择依据首先考虑的是内容意义的表达,不能简单以技术、美学要求为框框。

4、 什么是组合编辑法、插入编辑法?什么是平剪、串剪? 所谓粗编就是根据节目表达需要和时长规定, 将镜头大致串接在一起, 基本完成节目结构形态, 它是精编的基础。

所谓精编是对已粗编的节目进行调整、修改和包装,从而达到播出要求。粗编的节目长度略长于规定时间,以便 在精编时增减替换镜头,作特技处理,实现最佳效果。

所谓平剪, 就是在连接镜头时, 上一个镜头的画面和声音同时同位结束, 下一个镜头的画面和声音同时同位进入, 这是镜头编辑的基础方式。

所谓串剪,就是上下镜头的画面声音不同时同位转换,比如,上一镜头的画面结束,而相应的声音却延续至下一 画面内,或者下一个镜头的声音提前进入上一个镜头,加强了上下镜头的呼应和艺术感染力。

5、 请谈谈电视编辑受到哪两重因素的共同作用?大众传播特性对电视编辑产生什么影响? 一、直观自由的视听形象组合规律是电视节目编辑的基础 二、电视的大众传播特性对编辑影响 1、重视制作节目的真实性 除了电视剧、电视散文等假定性为前提的艺术样式外,电视各类节目大多反映的是现 实生活真实的事态和状况,这一点深刻影响着人们对于电视叙事的基本判断 2、 重视电视媒体的特性 电视媒体有着与电影相同的语言表达方式和不同的传播特性。

比如, 线性传播转瞬即逝、 手段多样样式丰富、时效性强、现场感强、收视随意,这些传播特性赋予电视独有的表达要求。

3、重视节目的受众观念 一个好的电视编辑在制作节目的时候,既要考虑镜头语言表达的流畅性与艺术性,又要 在每一组镜头组合和声画配合上, 不断追问: 观众是否看明白了?这样编辑的传播效果如何?电视编辑如果单凭 自己的兴趣,而不考虑观众的接受程度,单纯追求阳春白雪的艺术探索,这在大众传播中是难以生存的。

6、 请谈谈对现代电编辑观念的理解。

一、重视建立电视特有的现场纪实感 电视是现今最能保持现实生活素材完整性和原始性的媒介, 其画面语言直观记录了生活中正在发生、 正在进 行的事件的存在方式和运动形态,包括形象、声音、氛围、环境、表情、动作,这种声画同步的记录方式赋予观 众最大程度的现场感和参与感。

二、重视多元素综合运用和立体化编辑 作为传播媒介,电视如果只满足于单纯展示原始状态的视听形象,是完成不了传播任务的,只有将零乱的原始素 材加以整理加工,才能形成结构有序的信息系统。

三、重视文字图像的共时性传播 四、重视特技构成的视觉表现 特技也是电视语言的一种表达方式,对于特技的研究不能仅停留在运用便利、画面丰富的层次上,只有很好理解 它在叙事表意上的特殊效果,有机融入到节目创作中,才能真正用好特技,即便是最简单、最常见的特技也会具 有特别的生命力。

第二章 1、什么是蒙太奇?了解蒙太奇的由来与发展。

在影视制作后期,拍摄下来的许多镜头需要按照一定的要求,重新排列组接,这个最基本意义的镜头组接, 被称为是蒙太奇。蒙太奇源于法语建筑学上的专有名词,原意是构成、装配,被电影借用后就成为组接 之意。它既指节目(影片)的总体结构安排,包括时空结构、段落布局、叙述方式等,也指镜头的分切组合、镜 头的运用、声画组合等技巧。

2、 电视画面的表意特性有哪

编导编写故事万能素材_电视编导与制作-实验一视频素材的采集与编辑(空白)

深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称: 课程名称:电视编导与制作实验项目名称: 视频素材的采集与编辑 实验项目名称:学院: 学院:师范学院专业: 专业:教育技术系指导教师: 指导教师:李文光报告人: 学号: 报告人:孔彬 学号: 2009122055 班级: 09 教育技术实验时间: 实验时间:2011 年 9 月 27 日实验报告提交时间: 实验报告提交时间: 2011 年 11 月 2 日教务处制 实验目的与要求: 掌握 DV 摄像、视频采集、视频特技、时间线窗口、过渡技法的基本使用 方法。一、方法、步骤: (一)DV 摄像的方法和步骤 1、拍摄前的 DV 摄像机设置 1.为了保证摄像任务的完成,在每次摄像前都应做好充分的准备, 1.为了保证摄像任务的完成,在每次摄像前都应做好充分的准备,尤其 出外景拍摄,更要认真检查机器是否正常,附件是否齐备 出外景拍摄,更要认真检查机器是否正常,附件是否齐备。

2.聚焦的调整:为了确保摄像机在变焦过程中,从广角到摄远之间,均 聚焦的调整:为了确保摄像机在变焦过程中,从广角到摄远之间, 能使景物的图像清晰,需要对镜头的焦点进行调整。

能使景物的图像清晰,需要对镜头的焦点进行调整。

3.调整黑、白平衡:调整的目的是为了在拍摄黑、白物体时, 3.调整黑、白平衡:调整的目的是为了在拍摄黑、白物体时,使三路基色 调整黑 电平相同,电视荧光屏上重现出正确的白色。同时,白平衡调好后, 电平相同,电视荧光屏上重现出正确的白色。同时,白平衡调好后,其它的 颜色也就能得到准确的还原。

颜色也就能得到准确的还原。

4.调整光圈 4.调整光圈 2、各种景别的选择、构思与拍摄内容 全景中景近景和特写均选择拍摄池塘里的荷花 3、运动摄像的拍摄思路和拍摄内容 推和拉拍摄的是荷花,摇拍摄的是几栋楼从右往左要摇, 推和拉拍摄的是荷花,摇拍摄的是几栋楼从右往左要摇,跟拍摄的是在文 山湖遇到有人在玩水上飞机,拍摄镜头跟着飞机飞行, 山湖遇到有人在玩水上飞机,拍摄镜头跟着飞机飞行,移是拍摄行政楼前面 的一排车 (二)视频采集、视频特技、时间线窗口、过渡技法的基本使用方法和操 作步骤 二、实验结果和实验结论 结果:结论:三、指导教师批阅意见:成绩评定:指导教师签字:李文光 2011 年 10 月 20 日 备注:

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