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“不忘初心,牢记使命”主题教育检视问题清单材料

发布时间:2019-11-07 10:50:20 影响了:
不忘初心,牢记使命”主题教育检视问题清单材料

篇一:

  按照这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求,自己认真学习对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话指出的突出问题,以及党章党规、初心使命和先进典型、身边榜样,并深入××、××、××等3个深度贫困县区进行调研,广泛征求基层干部群众意见建议,全面检视查找自身思想、政治、作风等方面的不足和问题,现分析查摆如下:

  一、存在的突出问题

  (一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题和差距。在学习和运用上,深钻细研的精神还不够,满足于完成上级安排的任务比较多,主动创造性工作还比较少,特别是高位对标科学理论的新要求新部署,在系统研究谋划、破解突出难题、指导落实见效上,还需要持续深化学习和践行。

  (二)在做到“不忘初心、牢记使命”方面的问题和差距。对贫困群众普遍关注和反映突出的问题,政策研究的多,跟踪问效还不够,平常工作衔接协调中,站在基层的角度换位思考的少,帮助基层同志解决实际问题不够。在政策研究制定环节用心使劲较多,但在宣传培训和指导基层环节给省委省政府提建议少,会同有关培训部门抓培训不够。

  (三)在知敬畏、存戒惧、守底线方面的问题和差距。有时满足于不违规、不触线、不出事,在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上,要求还不够严、标准还不够高,在干部经常性的管理监督方面,对个别干部身上这样那样的问题,在“严、细、实”上还需要下真功夫。

  (四)在群众立场、群众观点、群众感情、服务群众方面的问题和差距。调研总体偏少,贴近群众还不够紧密,推不清手里的活、放不下要办的事,深入一线解剖麻雀不够、提炼总结基层好的经验做法和成功模式不够,超前研究的更少。下乡督查调研中,对个别市县迎来送往、提前踩点的问题抵制和斗争不够。

  (五)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的问题和差距。在学习领会中央和省委省政府决策部署方面,结合我省贫困系统性、整体性、区域性特点,完善政策体系和制度设计上,谋划思考还不够超前,思路还不够宽阔,政策措施的硬度还需要加强;囿于领导交代、工作成规和已有经验,主动创新不够、深入研究问题不够,决策服务水平有待提高;在协调推进的方法和力度上还不够,怕协调过了头、越了位,影响与兄弟部门之间的工作关系,挫伤兄弟部门工作的积极性,存在协调不到底、不到位的问题。

  (六)对照党章、《准则》《条例》等党内法规不符合的表现和情形。对党的制度建设中的新规定新要求还存在理解不够深刻、落实不够严格的情况。在执行民主集中制方面,自己对分管的工作考虑的较多,在面上工作为党组和主要领导出主意比较少。在全面从严治党方面,对身边的同志和社会上、网络上,以及其他场合出现的错误言论和歪风邪气及时抵制斗争不够。在党内生活方面,开展批评不深入,以普通党员参加组织生活会检讨自我不主动,特别是对个别干部职工的不良行为一般性要求多、开展批评多,有时存在只见事不见人的倾向。

  二、问题根源

  一是在思想建设方面,主要是以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的主动性和自觉性不够,参加统一的党校培训、专题研讨和中心组学习比较多,自觉有计划地、有针对性地学习思考比较少;联系形势任务和工作需要实用性的学习比较多,学思用贯通、知信行统一还不够,缺乏持之以恒的钻研精神,在推动学习往深里走、往心里走、往实里走上还需要持续下功夫。

  二是在政治建设方面,主观世界的改造还不够彻底,党性修养还需要进一步加强,对一些创新性的工作瞻前顾后、畏首畏尾,解决思想入党的问题,树立正确的世界观、人生观、价值观,克服私心杂念,是自己终身修养的课题。特别是在协调推动落实上,还缺乏以斗争精神、过硬责任保障工作落实的劲头和韧性,把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与沟通协调、督促落实的实际工作结合得不够紧密,贯彻得不够主动自觉。

  三是在作风建设方面,坚持以人民为中心的发展思想树得不牢,群众路线走得不彻底,正确的权力观、地位观、利益观还没有真正内化于心、外化于行,对上负责和对下负责、吃透上情和了解下情的结合上还需要下真功夫、下苦功夫,还需要思想上的高度警醒和工作上的高度自觉。

  四是在能力建设方面,完善政策体系和制度设计上,谋划思考的思路还不够宽阔,政策措施的硬度还需要加强;有时甚至存在只满足于干好本职范围内的工作,存在只低头拉车、不抬头看路的倾向,工作的系统性、预见性、创造性和创新力、执行力就会大打折扣。

  五是在廉政建设方面,在履行“一岗双责”方面,主动抓分管领域党风廉政建设的责任意识还不够强,监督指导的力度还不够大;对一些干部不作为、慢作为、履职尽责不到位的问题,批评教育多、追究问责较少;对落实中央八项规定精神的长期性、艰巨性认识不够到位。

  三、努力方向

  下一步,自己将紧扣主题教育“十二字”总要求,坚持把改字贯穿始终,紧密结合自身实际和分管工作职责,找准着力点,狠抓关键点,提高整改的针对性和实效性,以持之以恒的努力逐项抓好整改落实,确保见底见效。

  一是更加深入地强化理论武装。把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和一切工作的前提,全面系统学、深入思考学、联系实际学,把学习思考与本职工作结合起来,深刻领会习近平总书记关于××工作的重要论述中蕴含的群众观和方法论,提高运用科学理论推动工作的能力水平,推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

  二是坚持问题意识和问题导向。对巡视反馈、群众反映和调研发现的问题进行系统梳理,列出清单,认真反思存在问题的原因,进一步细化完善整改措施,盯住问题一件一件整改,确保问题整改见底见效,以解决问题促进工作。

  三是持续加强调查研究。坚持把开展经常性、接地气、针对性的调查研究,作为研究谋划和制定政策的首要前提,紧跟党中央和省委省政府最新部署要求,多采取“四不两直”的方式开展调研,深入基层一线,面对面倾听贫困群众的意见建议,了解政策落实中的“中梗阻”,提出务实管用的对策措施,不断在政策的顶层谋划上出实招、创新招,把参谋助手的作用发挥好。

  四是紧密结合主题教育和业务工作。切实把学习收获转化为推进××工作的责任担当和实际行动,转化为抓好分管工作的新思路新举措,立足本职工作,梳理对照工作差距和短板,进一步创新工作思路,转变工作作风,把工作尽量往前赶,以扎实有效的工作保证主题教育的成果。

篇二:

  一、学习教育方面

  1.坚持读原著学原文悟原理。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线,在学懂弄通做实上下功夫。组织党员干部原原本本学习党章、十九大报告,学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中共共产党党内法规汇编》等规定书籍,学习习近平总书记对×工作的重要指示批示精神,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。两级理论学习中心组带头认真开展学习,深学细悟,深入开展研讨。各单位、各部门坚持以自学为主,同时采取集中学习、读书班、组织生活日(党日)政治理论学习等形式抓好学习,夯实学习基础。

  2.开展集中学习研讨。局党组成员、局机关司局级干部、局属单位分党组(党委)领导班子成员,在局机关集中一周时间开展学习研讨。局党组成员、副局长××同志作开班动员暨专题党课。局党组理论学习中心组召开扩大学习会,带头深入开展专题研讨,集中研讨将自学、讲座、研讨、交流相结合,将集中学习与革命传统教育、先进典型教育相结合,将规定动作与自选动作相结合,坚持领导带头、上下联动、同频共振。重点围绕××个专题深入开展交流研讨。同时,局机关和局属各单位处级干部围绕确定的××个专题进行研讨交流。

  3.丰富学习教育形式。组织×期××大讲堂,结合“××”活动组织形势政策教育,邀请××进行革命传统教育;召开“两优一先”表彰大会及先进事迹报告会进行先进典型教育。局党组带头开展主题党日活动,9月×日到××参观“××”展室,观看“××”宣传片,学习“××”××组典型事迹,寻根红色基因和××优良传统。各级党组织赴××等地就近开展主题党日活动。主题教育期间,共开展革命传统教育××次,警示教育××次。

  二、调查研究方面

  1.坚持问题导向深入调查研究。按照主题教育要求,认真制定调研方案。聚焦贯彻党中央重大决策部署、×行业发展的重点问题、群众反映突出的热点问题、全局党的建设面临的突出矛盾,坚持问题导向,切实把调查研究与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。在调研中紧盯问题,摸清实情,分析症结,提出了解决问题、改进工作的思路和办法措施。

  2.注重从实际出发调查研究。紧密结合履职实际,局党组成员带头分别围绕××个课题进行调研。亲自带队赴××进行现场调研,采取“点”“线”“面”结合,赴××等地,针对×××干部职工思想动态和意识形态领域建设到基层调研,及时了解掌握干部职工思想动态。针对×××干部队伍建设情况进行调研,对基层反映的问题进行了全面梳理,就如何解决分别召开了×次座谈会,听取了相关意见建议。局属各单位结合各自实际,分别制定了调研方案,领导班子成员带头赴×企业和有关单位开展调研。主题教育期间,局党组成员围绕××个课题,深入××单位部门开展调研,局属各单位结合自身实际,开展调研课题××个。

  3.讲好专题党课。在学习调研的基础上,各级领导班子成员认真撰写党课提纲,为党员干部讲授党课。局党组成员围绕×个专题讲授党课×次,局属各单位和机关各部门讲授党课××次。

  三、检视问题方面

  1.广泛听取意见建议。主题教育一开始,局党组就研究确定了××条存量问题;利用第一轮巡回指导,通过谈话、问卷、座谈收集梳理了各地区×监管局、各事业单位对局党组和主题教育开展的××条意见建议;通过集中学习研讨,征集了机关司局级干部、地区×监管局和事业单位领导班子成员对局党组的××条意见建议;在局机关设置意见箱,公布意见征集电子邮箱、电话、传真,广泛征集广大党员群众意见;突出为民服务解难题的主题教育目标,专门向××服务对象单位发函征求征求对局党组及党组成员的意见建议。主题教育期间共收集局党组意见建议××条,党组成员意见建议××条。

  2.自觉对标对表查摆问题。在学习调研和征求意见的基础上,局党组带头坚持高标准、严要求,把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,把问题查出来、把症结找出来、把方案提出来,对照×个要求,重点查找×个方面差距的基础上,对照党章党规找差距,进一步细化问题清单,从思想、政治、作风、能力、廉政方面全面检视,不留死角。

  3.深刻剖析反思。主题教育期间,针对局党组征得各类意见,经梳理汇总为××类××条。梳理分析了十八大以来习近平总书记对×系统作出的重要指示批示落实情况,逐条分析贯彻落实情况。召开局机关支部书记会议,就“干事创业敢担当”“为民服务解难题”,深入查找在履职担当方面存在的问题。局党组召开××次会议,对问题进行梳理汇总分析,分类制定推进计划,列出清单,认领问题,深入剖析症结,深刻反思原因,逐条逐项制定整改措施。

  四、整改落实方面

  1.坚持立行立改。把“改”字贯穿主题教育始终。对照查摆出的问题清单,能立即整改的问题,做到立行立改,短期内难以解决的问题,研究提出整改措施和办法,逐步推动解决。在认真抓好学习、提升思想认识的基础上,从解决存量问题出发,针对拟解决的××个主要问题清单,由综合司进行督办,局党组及时听取解决问题进度汇报,协调解决推进中的各种困难,分清问题性质,对主题教育期间能够解决的坚决即知即改。针对“理论学习方式单一”的问题,充分听取相关部门和党员干部的意见建议,灵活学习形式方法,以先进事迹报告会和专家辅导授课的形式,开展先进典型教育和革命传统教育,采取集中自学、分组研讨与集中交流相结合的形式,有效提高集中学习研讨的质量和效果。在解决“形式主义、官僚主义方面”,严格执行《关于实施解决形式主义突出问题为基层减负具体措施的通知》,上半年发文数量在国办控制数量指标××件之内,减少会议××个,压缩××%;将上半年全面从严治党工作会议、上半年工作会议、上半年×安全情况通报会议,三会合一召开,压缩会议数量、提高会议效率。

  2.突出重点整改。局党组带头聚焦总目标,认真研究制定《中共×××党组“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治实施方案》,深入查找、重点对照8个专项整治问题,列出问题清单,进一步强化宗旨意识,从政治站位上找差距,从思想深处找根源,从工作落实上找不足,从责任担当上找缺失。集中开展形式主义、官僚主义问题治理,对调研发现的重点问题、群众反映强烈的问题和专项整治的问题列出清单、建立台账,逐条研究制定具体的解决办法和整改方案,有序有力抓整改,确保整改到位,见到实效。截至×月底,已整改问题××个,其余的××个问题已拿出整改措施,将按计划进行整改。

  3.高标准开好专题民主生活会。局党组把“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会作为主题教育的重要内容,作为一次严肃的政治体检,高度重视、精心筹备、认真制定《“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的实施方案》。会前,采取广泛征集意见,深入交心谈心,深入查摆问题并撰写检视剖析材料,为高质量的召开民主生活会夯实基础。按照规定内容,认真学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话,学习贯彻习近平总书记对×工作的重要指示批示精神和党中央决策部署等内容,进一步提高认识,打牢了开好专题民主生活会的思想基础。

  五、组织领导方面

  1.高度重视,精心动员部署。按照党中央的统一部署,××,启动“不忘初心、牢记使命”主题教育,迅速成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,由主持工作的局党组成员任组长,其他党组成员任副组长,有关职能部门主要负责同志为组员,下设领导小组办公室,组建××个巡回指导组。建立定期会议制度,及时研究主题教育的重点工作和工作推进中的重要问题,并作出部署安排。专题研究制定《中共×××党组关于在全局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》,及时召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议,对主题教育作出部署,明确了“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”××项具体任务,全局各级党组织也相应成立工作机构,并召开动员会,制定主题教育推进计划。确保主题教育高起点进入,切实做到规定动作不走样,自选动作有创新。

  2.压实责任,加强督促指导。强化责任落实,局主题教育领导小组充分发挥牵头抓总作用,各分党组(党委)坚决扛起主体责任,主要负责同志切实担负起第一责任人责任,班子成员积极履行“一岗双责”,密切配合、协同推进主题教育工作。局党组成员亲自挂帅督导,××个巡回督导组把督促指导与调查研究、检视问题、推动整改落实有机结合起来,在督促指导中采取实地抽查、谈心谈话、信息反馈等方式,及时发现问题和了解掌握情况,既帮助被指导单位解决主题教育推进过程中的困难、广泛征集意见建议,又及时纠正工作推进中的认识误区和工作偏差,确保全局主题教育不偏不虚、落到实处,高质量推进。

  3.广泛宣传,营造浓厚氛围。主题教育启动后,局党组第一时间传达学习习近平总书记重要讲话精神和工作会议的部署要求上来,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神,进一步提高认识,全面深刻把握各项工作要求,抓好贯彻落实。各级党组织提前谋划、广泛宣传,充分利用网络、橱窗、手机等媒介开展多种形式宣传,营造浓厚的活动氛围,做到网络上有专栏、橱窗上有展示、手机里有短信、微信里有图文。累计政务微信××期;发稿××余篇,专题讲座××场(次)。

  在这次主题教育评估自查工作中,我们对照文件内容全面进行评估自查,结合我局自身的实际情况,保证了主题教育评估自查工作中发现问题及时处理到位、整改到位,进一步促进和推动我局履职监管工作的高质量发展。 

 

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