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主题教育心得体会 教师

发布时间:2019-11-07 15:32:40 影响了:

 主题教育心得体会 教师

 以“增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,强化信仰教育、宗旨教育、廉政教育,巩固先进性教育活动成果,促进经济社会又好又快发展”为主要内容的“三增强、三强化、一巩固、一促进”主题教育活动其活动目标是:党员受教育,干部树形象,组织添活力,工作创佳绩,群众得实惠。

  我认为,一名好教师首先要有敬业精神,要毕生忠诚于党的教育事业。

  要做到这一点,就应该充分的认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现在综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师的教师兢兢业业的工作,只有深刻的认识到这一点,才能更好的激发对教师事业的热爱。

  其二,教师应具有高尚的师德。

  “无德无以为师”。没有高素质的教师就不会有高素质的教育,素质教育也就是一句空话。有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。什么是高素质的教师呢?教育专家认为教书,育人,科研,管理集于一身的复合型教师才是高素质的教师。初中阶段的孩子们还没有完全树立正确的人生观,所以这就要求我们教师要处处以身作则,树立榜样。教师要不拘小节,处处是楷模。这对于人生处于懵懂时期的中学生来说,教师是一切美好形象的化身和可资仿效的榜样。

  其三,教师应具备渊博的科学文化知识和业务水平。

  教师是人类创造的新的知识财富,新的发现发明,新的研究方法,新的价值观念等等的最及时的传播者。过去,人们常说:“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水,而必须是一眼泉。上个世纪最后几十年,每一个专业和学科都及快地更新和增加内容。边缘学科,综合学科不断产生。从人类基因组图到克隆技术,从信息网络到纳米技术,教师追都追不上,而教师还是学生智慧和潜能的开发者。新的知识理论,教育工具,教育手段如雨后春笋,不学习怎么行?还有知识的整合化,相关学科的结合,文理科的交融,都对教育事业和教育者提出了全新的要求。

  其四,教师具有热爱学生的心理素质。

  “没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重,理解,信任并且给他们信心。 前苏联教育家苏霍姆斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。崇高的爱要求教师具有高尚的师德。老师的一句话,一个眼神,一个手势就会像高明的琴师一样在学生的心弦上弹出动人的乐章。教师应该用自己对教育事业的无限热爱,言行一致,光明磊落的品质,对工作认真,精益求精的态度去感染学生。

  其五、鼓励教育和批评教育相结合。

  人们常说,“金无足赤,人无完人”。我们在对待“问题学生”时,要从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格力量去感化他们,用博大的胸怀去关怀他们。因为宽容是一种力量,它能帮助孩子们改正错误,战胜自我。而我们在批评学生时要慎用批评语言,讲究语言艺术,处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感,信任感。一次恰当的表扬,对学生来说,不仅是一种荣誉的享受,更多的是对他个人价值的评定,因此进一步使他们增加勇气和力量。

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