高中语文课本必修2《孔雀东南飞》知识点:高中语文必修一知识点

　　长篇叙事诗《孔雀东南飞》代表着汉乐府诗的最高艺术成就，堪称我国古代长篇叙事诗的典范。下面是小编给大家带来的高中语文课本必修2《孔雀东南飞》知识点，希望对你有帮助。

　　高中语文课本《孔雀东南飞》知识点

　　一、古今异义

　　为仲卿母所遣，守节情不移 便可白公姥 可怜体无比 汝岂得自由 槌床便大怒

　　本自无教训 举手常劳劳 逆以煎我怀 阿母大悲摧.便言多令才 府吏见丁宁：恐此事非奇 寻遣丞请还 否泰如天地 渠会永无缘 便利此月内 蹑履相逢迎 逼迫兼弟兄 叶叶相交通 多谢后世人

　　二、通假字

　　终老不复取 箱帘六七十 虽与府吏要 蒲苇纫如丝 府吏见丁宁 摧藏马悲哀

　　合葬华山傍

　　三、词类活用

　　(1)名词作状语(从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已经有明确的主语时，即可判断名词活用了状语。)

　　孔雀东南飞( ) 勤心养公姥( )

　　手巾掩口啼，( ) 卿当日胜贵，( )

　　(2)名词、形容词用作动词(因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。)(按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词;同理，如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。)

　　槌床便大怒( ) 自名秦罗敷( )

　　谢家事夫婿( ) 交广市鲑珍( )

　　千万不复全( )

　　(3)使动用法、意动用法(所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。)(意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用作意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”)

　　.逆以煎我怀( ) 足以荣汝身( )

　　便利此月内( )

　　四、偏义复词：指由两个今义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。

　　.便可白公姥 昼夜勤作息 .我有亲父兄 .我有亲父母 .逼迫兼弟兄

　　五、“相”字的用法

　　“相”是一个会意字，《说文》：“相审视也。从目以木。”本意是闭“目”看“木”，即察看。后来引申出其他义。

　　(1)副词：用在动词前，表一方对另一方有所动作，有称代功能。据句义代“我”、“你”、“她”、“他”、“它”。

　　.会不相从许， 及时相遣归，还必相迎取， 好自相扶将

　　.嬉戏莫相忘. 誓天不相负 .不得便相许 登即相许和 .蹑履相逢迎 .

　　怅然遥相望 誓不相隔卿 久久莫相忘

　　(2)副词：用在动词前，表双向动作。互相，彼此。

　　.相见常日稀 六合正相应 叶叶相交通 枝枝相覆盖 仰头相向鸣 黄泉下相见

　　(3)名词：具有一般名词功能。相貌，宰相。

　　儿已薄禄相 王侯将相宁有种乎?

　　(4)动词：具有一般动词功能。审察，仔细看，帮助。

　　伯乐相马 无物相之

　　六、文言实词

　　不堪：妾不堪驱使 不堪吏人妇

　　徒：徒留无所施 徒有虚名

　　谢：阿母谢媒人 多谢后世人 谢家事夫婿

　　见：相见常日稀 君既若见录 府吏见叮咛

　　迎：还必相迎取 明日来迎汝 不足迎后人

　　区区：何乃太区区 感君区区怀 区区小事，何足挂齿

　　适：始适还家门 处分适兄意 适得府君书

　　念：念母劳家里 念与世间辞

　　却：却与小姑别

　　令：便言多令才 岂合令郎君 莫令事不举 令母在后单

　　何：何意致不厚 隐隐何甸甸 汝今何罪过 作计何不量

　　应：汝可去应之 六合正相应 零泪应声落 以我应他人

　　意：何意致不厚 吾意久怀忿 处分适兄意

　　故：大人故嫌迟 知是故人来 故遣来贵门 故作不良计

　　为：为仲卿母所遣 十七为君妇 为诗云尔 非为织作迟 阿母为汝求 始尔未为久 慎勿为妇死

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