主要特点及具体事例怎么写

主要特点及具体事例怎么写_先进个人事迹怎么写

先进个人事迹怎么写，以下为资料下载网收集整理先进个人事迹怎么写，迹撰写要点、 可以采用以下几方面技巧： （围绕目的组织事迹 、突出重点进行叙事、 把握分寸注意细节、 繁简得当融入感情）以下这篇先进个人事迹怎么写，可供大家参考。先进个人事迹怎么写 相对于其他公文的写作来说，不管是先进个人事迹材料，还是先进集体事迹材料的撰写，除 了标题和最后署名处要遵循一定格式以外，先进事迹材料的写作约束相对较少。基于特定的 写作对象如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的如准备申报或授予的 不同荣誉，写作者的写作特点如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列 举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。而如何写好先 进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：1、先进事迹的写作具有明确的目的 性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备；2、事迹必须是先进事迹，如果文 本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作 的目的；3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰；4、先进 事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵 循叙事文体的规律、特性。

由此，先进事迹材料的撰写有以下几方面的技巧可以采用： 一、围绕目的组织事迹因为先进事迹材料是为了一定的荣誉目的去写作的文本， 而社会中对于各种荣誉的授予， 都 是就某种情况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹 写作之前，必须先弄明白材料为什么荣誉而准备。如爱岗敬业的先进事迹、发挥党员先进作 用事迹、技术创新能手先进事迹，显然授予荣誉的着重点有着很大的区别，那么准备事迹材 料时也必须予以明确的区分。比如，在爱岗敬业的先进事迹材料中，我们需要突显先进人物 或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家一样地对待和爱护，如何在工作中兢兢业业、无 怨无悔；发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时刻将群众的利 益放在自己的前面的事迹； 而技术创新能手的事迹材料当然选取的是先进个人如何钻研技术， 并在实际工作中创新出新的技术，为单位带来经济效益的事例。在明确事迹材料写作目的的 前提下，再去组织并突出相应事例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。

二、突出重点进行叙事一件事例中可以从不同角度进行阐述， 从而显现出不同的意义来。

比如一个党员可能在工作 岗位上塌实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹材料的写作中，是否需要将 其全部事例一一列举出来呢？面面具到的先进事迹有时不是一个好的材料，事迹的平均用力 及分散所导致的直接后果就是阅读到这份材料的人，除了印象中的都好以外，没留下任何印 象。

事实上，在没有经验的写作者那里，惟恐遗漏而全面铺衍的情况并不鲜见。

这样做的原因主要因为写作者没有充分理解写作的目的， 尤其是没有分清先进人物或集体先 进事例的重点、亮点，于是就以数量取胜了。其实好的先进事迹材料常常可能是其中的事例 列举并不多，但是，却在富有鲜明特性的事例的重点突出中，让人过目不忘。比如写一个党员保持先进性的材料，强调了其主动学习的事迹；虽然他已经退休在家，而且 妻子陪着孩子在市里生活， 但他选择了默默地留在自己曾经为之辛勤工作、 努力奋斗的地方， 每天都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔记，通过这一 阶段的学习，他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚，都要多。这份材料中 对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应该安享晚年的他，宁愿与家人分开，却在学习 保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔记的故事，很好地表现出了这个老党员 保持党员先进性活动中的主动性。

三、把握分寸注意细节在先进事迹材料的写作中， 把握好分寸是写作者应该具有的能力。

所谓先进事迹材料写作的 分寸感，主要体现在以下两个方面：1、对个体与他人或群体的褒贬。尤其是先进人物事迹材 料，在突出其个体的先进性时，往往可能伤及其同事或集体的利益。所以在表述中，首先注 意不要有明显贬抑他人的语言；其次要注意立足客观事实，防止把别人或群体的功劳归之于 此个人；再次不要一味夸大该先进个人的作用和影响，等等。2、对事例列举和描述的程度、 语气、语调的把握。先进事迹材料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真实事情基础上写作的文本， 叙事时即 使带有想象和合理推理的成分，所述事实的程度，进行表述时的语气、语调等，应该尽量保 持在白描的程度，绝不能越过真实的门槛，而让阅读者感觉到虚假。在事迹材料撰写分寸的把握中，既然不能夸大先进人物或集体的作用、影响，并且在事实的 陈述中，需要将描摹的事实及其语气、语调控制在真实感的限度内，写作时将具体事例予以 细化，让细节显现事例材料的个性，是一种好的方法。比如在一篇有关先进人物爱岗敬业的 先进事迹材料是这样写的：作为这次活动的总协调他进行了全面的准备工作，在繁忙的上课 之余，从 3 月 1 日起，他每天早出晚归、任劳任怨，只要有时间，就在为这次活动做各方面 的准备。直到 3 月 6 日活动举行，他每天晚上都在十点后才能返家。

待他到家时，妻子和还 没满一周岁的女儿早已沉入了梦乡。其中，时间是这份材料中的细节，而未满一周岁的女儿 的表达也是不同于其他先进事迹材料可以表现出的细节。使读到这份材料的人能够以己身度 他人， 认识到文中人物之辛苦和不易。

就是这样， 事例列举时如能注意到对细节的很好运用，将不但能够保持先进事迹的真实感，另外也会使得文本材料显得具体、形象并个性突出，让 读者对此留下深刻的印象。

四、繁简得当融入感情正如上述，先进事迹材料中，常常不是一两件事例的列举、陈述。彰显有关人物或集体的先 进事迹常常很多。显然在有限的文本中，是不可能一一予以列举的。另外，当确定好材料所 将要使用的事例以后，在具体的事迹陈述中，还要在注意每个事例表达重点以后，对各个事 例的陈述也不可笔墨相当、无有区分。总的原则应该是： 能够更突出彰显人物或集体在目的范围内的先进性的事迹， 要不惜笔墨予 以铺衍；能够体现该人物或集体先进事迹的独特性事例要着重描摹；能够唤起阅读者情感共 鸣的材料，要浓墨重彩加注情感。而其他相对于此三点较为平、似和淡的材料，则可以数笔 或轻描、淡写带过，仅作为整份材料的绿叶存在。特别要强调的是，先进事迹材料的写作除 了其一定的以荣誉为旨归的目的性以外，材料还要让文本中的先进，感染到其受众，使阅读 到的人能与其产生共鸣，发生心灵上的触动甚至震撼，从而形成先进事迹对人的影响，带来 先进人物或集体的社会作用。于是，在真实、可信的基础上，注意文本写作中的情感运用，是一种有效的文本撰写策略： 人作为有感情的社会动物，心理学上的移情作用，每每在实际生活中发生。同样， 当我们在先进事迹材料的写作中恰当地运用好感情元素， 我们也将能让先进人物或集 体获得更广泛的社会认知，使先进事迹材料发挥更大的社会影响。在先进事迹具体撰写过程 中，对感情元素的恰当运用可体现在以下数方面：1、选取能感动自己的事例。人同此心，人 同此情，能感动写作者的事例、故事，一定也能感动其他人，当然包括先进事迹材料的接受 者。2、带着感情观照先进人物或先进集体。当写作者带着感情进入对写作对象的读解，所呈 现对对象的陈述，也将晕染上感情的色泽。3、用富有感情的文字去列举甚至描摹相关人物、 集体对象的先进事迹。有感情的文字当然会首先在外层面上就给予受众以冲击。4、突出表现 含有情感冲突与内涵的事例。对先进人物或集体的内在情感元素进行挖掘、捕捉事例中的情 感脉络，在对真挚情感的呈现中，使先进事迹材料用有感情的力度与深度。立足于真实、客 观的事例， 先进事迹材料的写作采用以上技巧、 方法， 能够帮助写作者更好地达成写作目的， 并实现相应的社会效果。

主要特点及具体事例怎么写_带典型事例的自我介绍怎么写

一个完整的自我介绍的经典案例：电话销售人员：早上好，何经理，现在接电话方便吗？ 客 户：方便，哪位呢？电话销售人员：我是金才的白雪，是这样的，何经理，今天白雪特意打 电话给您，是因为、 、 、 这段简简单单的自我介绍，是我认为最为经典的自我介绍方法之一。

大家看了下面的分析： （1)在问候客户的时候，电话销售人员直接表示“何经理，现在接电话 方便吗？”由于客户无法得知电话另外一端是谁，并且对方还知道自己的姓名，因此客户只 有一个回答， 即表示 “方便” 。

而客户一旦表示 “方便” ， 就代表着客户已经许下了一个承诺， 而他需要为自己的承诺负责任，自然不好意思再找“很忙” 、 “正在开会”类似的借口来拒绝 销售人员。

（2）在介绍的时候。电话销售人员介绍公司为“金才” ，同前面介绍为“金才管理 顾问有限公司”相比，客户无法简单的“金才”两个字作出预测，因此他必须听下去，听听 这个人打电话到底是什么样的事情。

（3） 在介绍自己名字的时候， 电话销售人眼的姓名为 “白 雪,同之前的姓名相比，更好记忆，而且更加可以带给客户正面的联想。

篇二：自我介绍范 文大全(20 篇) 面试自我介绍范文大全（20 篇） 范文 1 尊敬的各位考官，各们同学大家下午好： 我叫 wlb，应用化学专业的，所以口才不如营销专业同学的好，说的不好的地方请大家 多多包含。下面我想先对我为什么要应聘天地公司，第一它待遇明确，所以我有一种信任的 感觉，而且待遇不错，可以找到一种归宿感，第二，它施行十轮淘汰制，很具有挑战性和刺 激性。第三，它有 培训 机制。因为我们是初出大学的学生，书本上的知识和现实 又是那么 的远， 有再强的学习能力， 再好的思维也英雄无用武之地， 第四， 它的公司文化， “快乐工作， 快乐学习，快乐 生活”以及“创新 质量”等。因为人不是机器，工作和生活同样重要。而 且人不能一层不变的生活，所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。

接着我想做个 面试 自我介绍。我个性随和，平易近人。而且向来坚持“多动脑，少废 事”的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考，如何学习，如何创新，如何思维， 如何记忆等。所以大学期间，我不仅是为了学习知识而学习，更是为了学习而学习。所以我 的学习能力比较强，学习效率高(没想到 面试 官说 2min 到，很尴尬，但现在我想把我打在 肚子里的东西写完)。我学的是应用化学，但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好，所 以我只要求学好学懂，但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则，所以我选择在学习 能力提高方面下功夫，所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力 比较强，我想给大家说几个小事“第一，我们宿舍台灯电路板坏了，其他人都说废了，而我 用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第二，我参加过一次记忆 培训 ，当时老 师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字，而后再结合一些特定的地点就可以记住无规 律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字，而我经过总结，就可以一个密码记住 四个数字， 效率提高了一倍。

第三， 同样在记忆 培训 中， 当老师告诉我们用图像代替数字， 再叫我们找一组地点时，我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。

谢谢！ 范文 2 大家好，我是***，所学的是国际政治专业,四年的大学生活是我人生的关键点。校园生 涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

学习 中，我脚踏实地，求实创新。一直努力的学习专业课知识，掌握了社会科学和自然科学相结 合的分析方法。了解我国对外方针政策、法规以及国际政治的理论前沿和政治学、世界经济 的发展动态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实 践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交 往的能力。思想上， 我积极要求上进， 以党员为目标严格要求自己.我还利用课余时间深入了解各系 团总支、学生分会和学生社团的日常职责及工作情况，协助各学生团体之间开展联谊活动， 增进了各学生团体之间的交流。通过这些活动，不仅营造了良好的学习氛围，还丰富了校园 文化，充实了新同学们的业余文化生活，还增强同学们的集体荣誉感、团队精神. 在可贵的四年大学生活里,我经历了人生不曾有过的许多东西， 我只能说四年助就了我成 功的一半，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实 现自我的人生价值和追求的目标。

谢谢！ 范文 3 回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持 刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。

我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。

并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操纵性技巧。理论与实践 的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

此外，我还积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很 快，受到师生的一致好评。在校期间,我捉住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现 代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。

努力学习专业知识的同时大量阅读课外书， 对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

生活方面老实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多 种工作。知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过往并不代表未来，勤奋才是真实的 内涵. 我自信有能力胜任贵公司的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作， 勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。

谢谢！ 范文 4 我是来自广西大学会记专业的应届毕业生。

请允许我占用考官一分钟时间进行自我介绍! 经过四年的大学求学生活， 使我学到了很多知识.我乐于接受和学习新的事物， 做人与做 事都很自律;在学生会做干事的时候,处理各类异常并提出有效改善对策，完成各部门之间沟 通与合作.工作认真负责。

具有团队合作精神.学习成绩在班上名列前茅,学习浓厚兴趣和钻研 精神经常得到老师的好评.希望我的自我介绍能让考官认识一个真是的我. 谢谢！ 范文 5 大学期间我有刻苦钻研的精神，生活上我乐于与同学老师沟通，努力的协调人际关系， 生活态度乐观。在社团活动中积极参与，有较强的团队合作精神。兼职工作中，具备诚实守 信，工作积极，力求更好的品格，及时做好领导分配的工作任务，以及答应别人的事。同时 我坚信“人的能力是有限的，努力是无限的” ，只要能吃若，有耐心，恒心同时具备乐观的态 度，没有做不好的事。初出茅庐可能没有太多的工作经验，但是我有坚定的信念，敢于面对 困难与及时抓住机遇，并勇于挑战，勇于创新的精神，我相信自己的能力，因为我年轻。

谢 谢！ 范文 6 大学的学习中，我学习了本专业及相关专业的实际知识，并以优异的成果完成了相关的 课程，为以后的实践任务打下了坚实的专业根底.并不时的进步本身的文明素质和思想品德， 积极参与社会各项活动，努力进步了本身的综合素质，虽不敢说本人已收获了累累硕果，但 是自信本人还是掌握了一定的专业知识，积聚了很多的实践经历，自己任务责任心强，勤恳 踏实，能享乐耐劳,有一定的创新肉体，亦注重良好的团队协作肉体和个人观念，具有高度的 纪律性，生活和顺应环境的才能较强。

在大学时期，我担任过班长，系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

若贵单位情愿接纳，我将不求闲适的任务环境，坚持享乐耐劳，勤恳踏实的任务作风努 力斗争，我会谦虚学习、积极任务。

谢谢！ 范文 7 回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持 刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。

我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。

并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操纵性技巧。理论与实践 的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

此外，我还积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很 快，受到师生的一致好评。在校期间,我捉住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现 代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。

努力学习专业知识的同时大量阅读课外书， 对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。

生活方面老实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多 种工作。知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过往并不代表未来，勤奋才是真实的 内涵. 我自信有能力胜任贵公司的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作， 勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。

谢谢！ 范文 8 我是一个来自于广东汕头市某个农村的孩子,今年 20 岁，以前对所有事物都充满好奇. 所以就带着好奇来到了一个不知名的学校.来开始我的所谓的大学生活.虽然如此但是我对我 的专业还是很有信心的.我所学的专业就是 niit.正是由于这个专业才使对自己的前途充满 信心. 我觉得学好一门编程语言并不难,难的就是你自己不去学,我就是带着这样的思想开 始我的求学之路.在专业老师和自己的努力下,我的专业有所成就.虽然没有考什么证件.但是 我相信不会比那些考了证件的人差,java 已经达到二级水平. 目前我已经做了两个小型的 项目.一个就是超市里面的收银项目.还有一个就是音乐网站.我相信只要我自己努力学习,我 会走得更好,同时我也是为了有这天的到来.如果您觉得我可以胜任贵公司 xx 职位的话， 我期 待着你们的面试通知！谢谢！ 范文 9 general introduction education background in 1995, i entered the nanjing university of science & technology (nust) -widely considered one of the china’s best engineering schools. during the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. i was granted first class prize every semester,in 1999, i got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. at the period of my graduate study, my overall gpa(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. in the second semester, i became teacher assistant that is given to talented and matured students only. this year, i won the acer scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. presently, i am preparing my graduation thesis and trying for the honor of excellent graduation thesis. research experience and academic activitywhen a sophomore, i joined the association of ai enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. with the tool of opengl and matlab, in retrospect, i find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the ph.d. program. my future research interests include: network scheduling problem, heuristic algorithm research (especially in ga and neural network), supply chain network research, hybrid system performance analysis with petri nets and data mining. 范文 10 各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的 荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族, 法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事, 和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在检察院实习过，所以有一定的实 践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一 些困难,积极进去.成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话， 我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到， 人和工作的关系是 建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.公务员是一个神圣而高 尚的 职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务.雷 锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民 服务当中去.这也是我对公务员认知的最好诠释.所以,这份工作能够实现我的社会理想和生 价值,希望大家能够认可我,给我这个机会! 范文 11 各位尊敬的考官，早上好。

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过 这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。现 年?岁，?族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人 和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在?工作，在公 司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事?工作，随后因公司需要到?，有一定的社会实践 经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知 识， 同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神， 使我能够在工作中不断地克服困难、 积极进龋加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是 建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工 作， 但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩， 我的自我认知让我觉得公务员是一个篇三： 先进个人典型事例 三尺讲台绘青春 ——***中心校***教师实施“四环节”教学的点滴 “长大后，我就成 了你?”唱着这首歌长大的她，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。在那 一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗。这就是我校语文教坛新秀 ——***老 师。

***老师今年刚刚转行一年级语文，作为一名语文队伍的新队员，对于“四环节”在低年 级语文课堂上的实施有些迷惘， 课堂教学上或多或少带有数学味。

但时逢课程改革， 她深知： 唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的源头活水。而“四环节”— —***全体教职员工的结晶，正是实践改革的桥梁。追求完美的她为了对得起教师这一称呼， 更为了那一张张可爱的笑脸，她俯下身来重新认真学习“四环节” 。同时主动向有经验的几位 语文教师请教。特别是刚教过一年级的***老师总是不断受到她的“骚扰” ，和她一起翻阅有 关资料，研究教材。对于教学，她不敢有丝毫怠慢，哪怕有一丁点儿不明白也要和老师们研究透彻再上课堂。同时经常邀请别人去听自己的课，课后主动听取别人的意见，思考成败得 失，争取下次做得更好。

特别是在教师大练基本功活动中，为了拿出一节高质量的课，她多渠道收集有关教育教 学方面的信息，运用现代教育理念，积极尝试“四环节”教学法。由于她面对的是一年级小 学生，为了让他们在形象生动的情境下快乐学习，她想到了多媒体，可自己并不会制作，只 好跑去找电脑高手——***帮忙，可到电脑室一看，他正忙得不可开交，连抬头的功夫都 没有。一项不喜欢麻烦别人的她决定自己制作。就这样利用自己的业余时间开始制作课件。

简单的幻灯片没有难住她，可里面复杂的程序就让她头疼了。看着她为难的样子，她的爱人 放下手头的工作动手帮忙。就这样两个人忙了一个周末终于在上课前一天晚上大功告成。可 就在这个晚上，幼儿园武术教练的电话打来了，原来两个人忙的不亦乐乎，孩子忘接了（孩 子周日下午 5：00——7：00 练两个小时的武术） 。此时抬头看表已经八点了，教练也整整等 了一个小时了。功夫不负有心人，她的精心设计赢得了孩子们的喜欢，她创设了一个富有童 趣的教学情境，把学生带入了一个充满幻想的世界。一开始介绍大自然妈妈有四位漂亮的女 儿，激发学生学习《四季》的兴趣，进而欣赏课件中春夏秋冬的图画，然后让学生说说自己 喜欢哪个季节和喜欢的理由，孩子们在启疑、激趣中进入了“四环节”课堂，以学生为主的 “合作学习”教学模式也逐步展开，在她的精讲点拨下，孩子们通过自主学习掌握生字，对 识字方法进行总结。最后利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》 ，在读的过程中 汉字不断地自然复现，每次的出现又有一定的层次随语言环境整体自然复现，无意中使汉字 得到巩固。整个课堂上可以看出她把大量的时间和空间还给学生，鼓励学生大胆质疑，充分 调动学生学习的主动性和自觉性。

她把合作性学习定位在面向全体学生， 在教中研， 研中改， 积极实践“四环节”教学法。凸显“四环节”注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能 力和合作精神。她在积极营造一种平等和谐、活 跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

虽然她刚刚步入语文队伍， 可她的课堂深受学生的欢迎。

她积极参与区乡教研课题研究， 并于本学期完成结题。所上的校内公开课不断受到领导和老师表；在中心校研讨会上所执教 的《一去二三里》获一等奖；在中心校大练基本功的活动中执教的《四季》获第一名；在中 心校“四环节”过关课中名列前茅。一年里有三篇论文获奖：两篇荣获省二等奖，一片获国 家级一等奖。两次参与辅导学生个性化作文，荣获优秀辅导奖。

她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。

主要特点及具体事例怎么写_主要事迹及获奖情况填写范例

主要事迹及获奖情况XXX 同学自开学以来各方面表现均较为突出，现任重庆教育 学院团委副秘书长，曾任重庆教育学院大学生艺术团合唱分团高声部 部长，该生在德智体美劳方面发展全面，学习勤奋，成绩优异，思想 先进，具有较高的集体荣誉感，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想， 邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习落实科学发展观，紧密团 结在党和人民的周围，并积极围绕重庆市委市政府党政思想工作，全 面贯彻落实“五个重庆”思想精神建设，具有良好的入党动机，于 2010 年上期向党递交了入党申请书，及时向党组织递交思想汇报， 积极学习宣传《党章》，响应“十七大”号召，积极组织学习《十七 大报告》，深入学习实践科学发展观。通过考核成为了一名合格的入 党积极分子。现总结如下：一．努力学习，积极进取，学习、工作和生活方面都取得优异成 绩并得到分院领导和同学的一致好评。在学习方面，该生以“聪敏，勤奋，忠诚”为学习方向，立 以“勤奋努力，刻苦学习”为风向标，学习成绩名列前茅，曾两度获 得综合测评第一名，在 2010 年—2011 年上下学年度中均获得综合测 评一等奖学金，在 2010—2011 年学年度荣获重庆教育学院“三好学 生”称号，一并通过了重庆市计算机二级，普通话二级甲等，英语水 平三级 B 等的通识能力考试，学习上能严格要求自己，准确安排课 余时间的同时，合理规划学习目标、学习方法、学习展望，保证学习 功课能高效、正确完成，做到课前预习，课后复习。二．工作肯干，踏实进取，能自主统筹活动开展总结 在工作方面，该生工作勤奋踏实，任劳任怨，能开创性的完成学 院领导交代的各项学生工作任务，作为一个院级学生干部，充分发挥 了学生干部桥梁作用，做到了“上传下达，下情上报”。

首先，在认真扎实开展工作的之余，积极配合老师统筹组织活动展开，在“校园之春，伴我成长”大学生博文大赛中担任初选评审工 作，领导组织同学对全市近 20 余高校的博文进行了筛选，为复审工 作有序、高效进行打下了基础；在暑期三下乡社会实践活动中发挥了 组织协调作用，担当宣传报道组长一职，充分发挥了宣传报道的工作 职能，积极配合老师的活动计划及其安排，一并受到了当地政府老师 一致好评；在重庆市高校招募园博园志愿者中起到了组织管理的作 用，整理集合了学院共计 18 名园博园志愿者的个人信息，并于 2011 年 11 月 19 日组织管理志愿者参与到了志愿者服务当中。其次，该生独立统筹策划了重庆教育学院第二节“关爱农民工， 我们在行动”大型志愿者服务活动取得一致好评，组织开展了重庆教 育学院大学生义务献血活动，积极投身于学院团学工作，对各系、部 团日活动、团组织生活提出意见促使团学工作高效进行。该生同学同 样以学习为天职，学习刻苦，并取得优异成绩，真正做到学习工作“两 手抓、两手都要硬”。三．生活节俭，活动积极参与，争做标兵 在生活中，该生秉承着“服务同学，锻炼自我”的宗旨，以勤俭 节约的生活态度感染身边的同学朋友，能独立的解决生活困难，参与 到了大学生兼职的行列中，为父母分担了生活的重担，在课余时间中， 紧密围绕学院党政思想中心工作，定时定期向老师总结汇报生活情况 及工作思想，除此之外积极参与了重庆市、院（系、部）组织的各种 科技创新、社会实践活动，荣获了重庆市、院（系、部）20 余奖项， 其中在重庆市第二节大学生创业策划大赛中获得二等奖，在重庆市 “校园之春，伴我成长”系列活动中荣获“先进工作者”称号，在重 庆市“我心中的低碳生活”征文大赛中获得优秀奖，并成为了重庆市 大学生育人宣讲团的一名成员，即将代表各高校学生参与到大学生社 会实践育人宣讲中去，积极发挥学生干部的影响，争当大学生之中的 标兵，做一个敏而好学，业精于勤，忠于信念的青年马克思主义者。

综上所述，我们有理由相信代德鹏在以后的学习、工作和生活中 继续发挥先锋模范带头作用，也充分相信该生能成为同学们心目中的标兵，相信他在将来的就业工作之中更会如鱼得水，游刃有余。获奖情况： 1.2011 年 10 月，重庆市“融侨半岛”杯大学生歌友会中获“十 佳歌手” 2.2011 年 7 月，重庆市“校园之春，伴我成长”合唱比赛获得二 等奖 3.2011 年 6 月，重庆市大学生“校园之春”活动获得“先进工作 者”称号 4.2011 年 5 月，重庆市学生征文大赛“我心中的低碳生活”中获 得纪念奖 5. 2011 年 10 月，重庆教育学院歌友会歌手大赛荣获一等奖 6. 2010 年 12 月，重庆教育学院“我的大学规划”演讲比赛中荣 获一等奖 7.2010 年 11 月，重庆教育学院第十四届大学生文化素质教育活 动节之“新生讲故事。诵经典比赛”中荣获二等奖 8. 2011 年 4 月，重庆教育学院第六届英语演讲比赛（非专业组） 荣获二等奖 9. 2011 年 6 月，重庆教育学院“青春在实践中成长”社会实践 报告演讲荣获二等奖 10.2010-2011 年上下学年度获得综合测评一等奖学金 11.2010-2011 年学年度荣获重庆教育学院“三号学生”称号 12. 2011-2011 年大学生暑期社会实践中荣获院级“先进个人”称 号 13．2011 年 6 月，重庆教育学院“永远跟党走，青春献祖国” 合唱比赛荣获三等奖 14. 2010 年 11 月，重庆教育学院“我与南山共成长”歌手大赛荣获优秀奖 15.2011 年 6 月，生物与化学工程系“运策帷幄”策划大赛荣获一等奖 16．2010 年 10 月，生物与化学工程系主持人选拔大赛荣获一等奖 17. 2011 年 10 月，生物与化学工程系“随心唱，歌飞扬”歌手大赛荣获一等奖 18.2010 年 12 月，生物与化学工程系“相聚、奋进、超越”迎新晚会朗诵荣获一等奖 19. 2010 年 12 月，生物与化学工程系“低碳生活，从我做起”征文大赛荣获二等奖 20.2011 年 5 月，生物与化学工程系“文明修身”箴言征集大赛荣获二等奖 21.2010 年 11 月，生物与化学工程系“讲故事、诵经典”大赛荣获二等奖 22. 2010 年 12 月，生物与化学工程系“相聚、奋进、超越”迎新晚会打快板荣获三等奖