不忘初心跟党走 牢记使命勇担当（2）篇

篇一

　　我自从踏上了教育这块沃土，当上了一名教师。面对孩子们清澈明亮的眼睛，我暗下决心：“我要用爱心、真诚与智慧来教书育人，为孩子打开通向成功的窗口，在他们的心灵深处播下真、善、美的种子，让火红的青春在孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。”三十五年来的教育教学实践，我时时刻刻不忘初心牢记自己的使命。

　　三十五年来，我不忘初心始终奋战在教育工作的第一线——担任班主任工作。为了使班级成为一个团结、积极向上的优秀班集体，我始终以积极向上、不畏挫折的品格熏陶全体学生勇往直前。深知班主任是学生的榜样，一言一行、一举一动深深地影响学生。因此，我热爱教育事业，对自己所肩负的工作兢兢业业，一丝不苟，并为此投入了全部的精力和热情，对工作中的困难和挫折都能认真对待，不断总结经验，化困难为动力。这些优良的品格在日常的班级管理和教育教学活动中无意或有意地传递给学生，默默地感染学生、启发学生。

　　除此之外，我处事公平公正、工作中无私奉献、不计得失、不计荣辱、不追逐名利的作风去感染着全体学生。学生从自己的身上体验到为他人服务、关心他人的良好品质，并不断地对照自己、修正自己，推动自己的工作。在自己的影响下，维护班级的尊严和爱护集体荣誉已成为每个学生的自觉行动，形成了一个团结奋进、蓬勃向上的班集体。我所任的班级在学校每学期、每学年的评比中，都被评为“三好班级”，现在我所带的班级也连续几个星期都被评为“文明班级”。

　　班主任工作除了用自己的言行影响学生，还要有胜似父母大爱来温暖感化学生。我始终认为“只有从内心真正做到热爱学生、关心学生才能赢得学生的信赖和尊重，才能做好教育教学工作”。三十五年来，我一直用这句话来激励自己。为此，在工作和生活中，总是给予学生最大的关心和爱护，从人格上尊重学生，从心理上理解、体谅学生，努力去做学生的良师益友，对每一个学生像父母那样去付出。时刻把自己融入学生之中。早晨，我早早来到教室，指导学生上早自习，做值日。下课了，总和学生一起聊天做游戏，放学后，也是最后一个离开教室。孩子的冷暖时刻记在心中。除了爱那些品学兼优的孩子，充满热情的培养他们外。更爱那些学习基础差、品行有缺陷的学生，认真寻找他们身上的闪光点。班里有一个姓欧的学生经常打架，不论是高年级还是低年级的学生都怕他，“打架大王”的恶名一直挂在他的头上，我细心观察之后，发现小欧的组织能力很强，就大胆启用他，让他当纪律委员，并经常鼓励他，不断发现他的优点，予以表扬，渐渐地小欧变了，他学习主动，并能热心帮助别人，受到了学校的表扬和同学们的认同，同学们对他的看法有了很大的改变。

　　在实践中，我还发现，看起来最不值得爱的时候，恰恰是孩子最需要爱的时候。老师的爱对学生来说，是一种尊重，一种鞭策，一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。曾接过一届学生，班里有一名父母离异的男生，残缺的家庭塑造出一颗残缺的心灵，打架、上网吧、逃学、偷东西。那个男生几乎集中了坏孩子的所有恶习，学习成绩更不用说了。对他我没有放弃，而是给予了更多的爱，不但放学后陪他完成作业，他父母由于离婚后又各自结婚，让他平时寄居亲戚家，由于表现不好，谁也不肯收留他。在一次的家访中知道，他曾经有多次坐在亲戚的家门口过夜。我多次到他亲戚家家访，与他们一起商讨正确的教育方法。为了帮助他改掉他上游戏室的坏习惯，我除了经常找他谈心，约法三章外，还从他的生活入手，如早上关心他有没有吃早餐，天冷时问他冷不冷等。通过不断的谈话，了解他心中所想，然后对症下药。每次他达到目标，都在全班同学面前表扬他，还给他写奖状，不断鼓励他。从此以后，他上课认真了，语文作业每次都完成，去机室也少了，再也没逃学了。最后以每科70多分的成绩升上了中学。我不忘初心，牢记自己的使命，对班级中的每一位学生都倾注了全部的爱，从不让一名学生掉队，自己也赢得了领导和家长们的信任和认同。

　　在教育的这块沃土上，我会不忘初心跟党走，牢记使命勇担当，让孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。

篇二

　　中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。

　　“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗……”

　　抑扬顿挫，信心饱满，激荡人心的总书记报告，拉开了中国共产党十九届全国人民代表大会的帷幕，同时也唤醒和鼓舞了包钢动供总厂所有的青年职工，他们中有的刚刚走出大学校园步入工作岗位，新鲜、懵懂以及还未找准人生的坐标;有的已在自己的岗位上工作数载，激情褪去夹杂着抱怨、消极怠慢的复杂情绪;有的正碰了钉子，摔了跟头，遇到了暂时的挫折，一蹶不振，顿时失去了前进的动力;然而，还有的事业蒸蒸日上，人脉机遇接踵而至，有的已处在事业的巅峰，如何做到糖衣炮弹不及逆耳忠言等等，这些存在于新时期团员青年中屡见不鲜的现象和状况。!

　　我们作为新时期的青年，寄托着国家的希望，企业的未来，社会的和谐!报告中体现的中国十八大以来发生的翻天覆地的变化，同时身为包钢动供总厂的青年职工，也见证了包钢在荆棘丛生的逆境中打赢扭亏为盈的翻身仗，在大好形势的召唤下，在国家和企业需要的呼唤下，我们青年职工虽已不是八九点钟的朝阳，但我们是午时最炽热、最有力量的太阳，让我们坚定信念、剔除杂念、解放思想、勇于突破创新，时刻谨记总书记对青年的谆谆教诲与厚望。

　　当前，中国正处在一个高速发展的阶段，世界各国的目光都无时无刻不聚集在这里。而现在的中国正是一个需要青年去担当的关键时刻，实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年志士追求并为之顽强奋斗的宏伟理想，对于当代青年来说这更是一份共荣的责任和担当。

　　作为新时期的青年，我们应当把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，这也是五四精神的核心内容。中华民族是一个伟大而又坚强的民族。在这个矛盾越来越激化的世界，我们更应该以爱国报国为己任，这不是一句空话，在我们的平时生活中就可以做到这些。如坚持不懈地奋斗从而实现自己的人生价值，努力地去学习中华民族的优良传统等。而面对某些外国媒体对于中国不准确的评价也要进行坚决地抵制和正确地看待。

　　作为一名新时期的青年必须要增强使命感和责任感，知道“我为谁”。这个问题对于每个党员干部来说至关重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;党员是人民的代表，干部是人民的公仆。人民群众是党和国家的根本，党员干部要始终情系群众、保持同群众的血肉联系，群众是党员干部的衣食父母、精神父母，必须感恩群众、以实际行动回报群众，绝不能利用工作之便为自己谋利益，更不能用手中的权利侵害人民群众的利益。

　　新时期的青年要增强宗旨意识，知道“为了谁”，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。要知道我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。解决好“为了谁”的问题，就要站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上，基层党员干部要以人民群众的利益为自己的利益，要拿人民群众的孩子当自己的孩子，决不能丧失党的原则，凌驾于群众之上，更不能因一己之私，置人民群众的感受而不顾，导致丧失了民心，失去了根本。

　　2012年感动中国人物杨善洲，从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。1988年退休后，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩，林场林木覆盖率达97%以上。2010年5月5日，杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学，另外10万元捐赠给大亮山林场。他去世前，还将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓;老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起;奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

　　绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓;老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起;奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

　　20来岁的我们正是积累知识的黄金时间，养成良好的学习习惯，培养高尚的情操，继承和发扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，担起历史和时代的重任，与祖国共奋进，与河海同发展，把爱国主义热情化作立志奋发、实践报国的实际行动!把自己融入变革的时代，担当自我，在不断的自我否定与超越中提升、扩大对自我的担当，这就是我所认为的新时期的青年的担当意识。

　　“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。如果人人都担当起各自的责任，那么建设各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，就不是一句空话;如果各行各业、各条战线，都树立牢固的责任意识，都把履行责任、担当责任化作具体的行动，那将是一股多么伟大的力量。

　　同志们，既为人则应为人之事，既为官则应尽官之责。只有人人将责任明于心，将担当履于行，才能升华自己的生命，完成自己的追求。