“不忘初心、牢记使命”
“不忘初心、牢记使命”
篇一一、理论学习方面
1. 在主题教育开展期间，是否原原本本、全面深入地学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、习近平总书记最新重要讲话文章， 习近平总书记对××重要讲话和重要指示批示精神，习近平总书记关于国资国企改革发展和党的建设的重要论述?是否充分理解以上学习内容的精神实质、丰富内涵、核心要义和实践要求，举例谈观点看法。
2. 结合公司党委组织的“习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义”“国有企业高质量发展”“深入学习贯彻习近平总书记对××重要讲话和重要指示批示精神”“探寻初心源头，担当历史使命”“全面加强作风建设力戒形式主义官僚主义”“新中国 70 年的发展历程与宝贵经验”6 大专题的课程学习，就印象最深的专题谈体会。
3. 主题教育开展至今，你在学深悟透、融会贯通、真信笃行上是否有新突破?简要谈谈通过理论学习在提高运用党的创新理论指导实践、推动工作能力上的个人感受。
二、思想政治方面
1. 通过一段时间的学习和深入检视反思，谈谈自己在树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上是否还存在差距?
2. 对照初心使命，你认为如何才能更好的把坚定的信仰和信念转化为指导企业改革发展、攻坚克难、拼搏奋进的精神动力，转化为做强做优做大××公司的坚定决心和信心。
3. 如何看待公司目前意识形态工作开展情况?否存在开展意识形态工作力度不足，落实意识形态工作责任制不到位的现象?应该怎么解决?
三、干事创业方面
1. 结合自身实际，谈谈自己及身边党员干部在干事创业精气神气及担当作为方面是否存在问题?站在本岗位角度，谈谈你的努力方向。如何以强有力的担当精神推动公司高质量发展?
2. 谈谈在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策、省委省政府部署要求方面的情况。查找自身差距。
3. 公司在应对中美经贸斗争、推进粤港澳大湾区建设、打赢三大攻坚战，落实“1+1+9”工作部署等方面面临着怎样的挑战?就相关方面谈工作建议或具体措施。
四、为民解难方面
1. 你认为这次主题教育应当解决哪些突出问题?措施是什么?
2. 结合个人调研课题、调研工作开展情况及调研过程中遇到的问题，谈谈体会。
3. 结合个人工作实际，你觉得目前最迫切需要解决什么问题或者什么矛盾?紧盯重点难点问题和困难矛盾，你能做的是什么?
五、清正廉洁方面
1. 在营造公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态方面，你有什么建议意见?
2. 如何看待公司近年来出现的腐败问题?对照自身，是否有问题苗头，如何从源头上防治?
3. 如何看待你个人的业绩观和权力观?如何评价你个人的工作作风?是否存在差距?如何进行改进?
篇二
作家纪伯伦曾说过的一句话：我们走得太久，忘记了为什么而出发。人生的最初都是美好的，但人们追求梦想的道路却是艰苦而漫长的，在人生不断选择、不断拥有、不断失去的过程中，坚守最初的那份本真、那丝情怀、那个梦想就变得非常不易了。
不忘初心，牢记使命，是时代的召唤，是进军的战鼓，也是我们指路的明灯!
初心是什么，初心是郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白;是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚定意志;是革命烈士刘胡兰顽强抗争从容就义的大义凛然!
是啊!他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄，他们都是为了伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。那新时代的我们呢?
我们生下来就有属于自己的使命与职责，我们可能不是很强大，可能并没有那么大的力量去改变上帝的决定。但是，我们也要有自己的理想与主张，我们是新时代社会主义的接班人，是作为中国共产党后备军最坚实的力量。
每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师，20多年后，我的梦想成真了，站在三尺讲台，用一只粉笔谱写人生华丽的乐章。我不是伟大人物，我只是一名青年教师。但是有一点我们是一样的，那就是不忘初心!
教师的这个职业是繁琐的，有时候我们会经常自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱，学生虐我千万遍，我待学生如初恋!”玩笑过后，我们不禁要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的梦想?不!我没有!虽然我是教育战线的一名新兵，但我始终没有忘记我的初心，坚持着自己的梦想，坚守着教师的职责，牢记着教育的宗旨，不断提升自己，超越自己!
我的班里有一个很有个性的孩子——小张。小张是个学习有障碍的孩子，成绩很不理想，但是他很好学，不懂就问，作业从不拖拉。可是，小张有个很大的问题：他喜欢吐口水，弄得桌上，本子上都脏兮兮的，所以同学们都不太跟他玩，也不太跟他交流，这让小张变得越发自卑和孤独。
“喂!你有没有搞错，干嘛把我的本子和小张的夹在一齐啊!”一位同学很是恼火地冲着收作业本的组长大叫，便一把抢回自己的作业本。
知道了情况的我，心里默默地想该怎样帮忙小张呢?为这事，我伤透了脑筋。
偶然的机会，我看了一本名叫《一百条裙子》的小说。书中的主角旺达，让我联想到了小张，旺达和小张，他们有着很多共同点。平常为了帮助小张，我经常训斥那些孩子，可不见效果。是的，孩子毕竟是孩子，我不能训斥他们，强行压制他们的行为，我能够用爱感化他们，唤醒他们心中的爱。我要把这个故事讲给班里的孩子听，或许他们会有感触，因而接纳小张。于是，我花了整整两节课的时间，声情并茂地将这个故事讲给孩子们听。当场就有几个孩子小声地抽泣，我明白，我成功了!
果真，第二天，在孩子们的日记中，我看到了一行行真诚的话语，充满了懊悔和歉意。
“老师，我明白我错了，我不就应该取笑小张，以后我会跟他一起学习、一起游戏，给他更多的关心……”
“老师，谢谢您!您真是用心良苦。我此刻已经深深地认识到自己的错误，我会帮忙小张，让他不再孤独……”
“小张，对不起!让我们一起努力吧!我相信你的成绩一定会进步的!让我们成为好朋友吧!”……
看着这些发自肺腑的话语，我的眼角湿润了。
初心不忘，始终以真心待之。严华经说：“不忘初心，方得始终。”无论身处何地始终牢记自己的职责、使命，并以此贯之，方能求得圆满。
心有所指，梦终会圆。不忘初心，牢记使命。历史没有终结，也不可能被终结，肩负使命与梦想同行的人，终会赢得光明的未来。