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2020教师不忘初心牢记使命最新学后感心得

发布时间:2020-11-23 10:23:50 影响了:

  2020教师不忘初心牢记使命最新学后感心得

  作为一名人民教师,在不忘初心牢记使命主题教育中要时刻自己匡正人生价值坐标、要时刻强化担当奉献意识,要真正做到“为人师表”,要做好学生的“领路人”,那你知道教师不忘初心牢记使命学后感心得都有那些吗?下面是职场范文网小编为大家收集的关于2020教师不忘初心牢记使命学后感心得。希望可以帮助大家。

  教师不忘初心牢记使命学后感1

  前不久读报,被两位老人的故事深深感动。退休老教师叶连平,退休近三十载仍坚守三尺讲台,为学生义务补课,被誉为余热生辉的“乡村烛光”;蒙古族老人班都,生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘,年逾八十仍坚持打井挖河,引水灌溉,像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树,不一样的选择,却有着一样的坚守。

  两位耄耋老人看似单调的坚守,却收获众多点赞。在他们身上,那种为了心中目标而不吝付出的纯粹,那种甘于奉献而不畏清苦的精神,令人感动,也启人思考。

  我们常说,不忘初心,方得始终。初心是什么?因职业不同、经历相异,每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说,“学生满堂,桃李遍天下”是他的初心;对于班都来说,“我就想留在这里,这里的胡杨需要我”就是初心。初心,可以助人坚定信仰,激发奋斗的意志,即便历经艰难仍旧甘之如饴。“我一直按我入党宣誓的去做”。老英雄张富清在战争年代不怕牺牲、出生入死,在和平时期深藏功名、扎根大山,支撑他的正是那份宝贵的初心。

  初心是奋斗的“原点”,坚守如同“半径”,唯有二者兼备,才能画好事业之圆、人生之圆。现实中,很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景,最终却没有抵达目的地。究其原因,要么是走得太远、忘记了为什么出发,逐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞,抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑,不愿花时间和精力去凿一口深井,自然也就难以品尝到成功的甘泉。事实证明,做任何事情都是始于初心、成于坚守,守得住、行得稳,才能积蓄力量、厚积薄发。

  干事创业、为民造福,更需要守初心、担使命。今天我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,正是为了教育引导广大党员干部永远铭记初心,永远不负使命担当,以用心坚守成就更大作为。不久前,中央和国家机关工委组织优秀驻村第一书记先进事迹巡回宣讲。这些驻村第一书记离开大城市,毅然投身脱贫攻坚一线,日夜奋战、摸爬滚打,为群众谋取实实在在的利益,用奋斗诠释共产党人的初心使命。一位驻村第一书记说,每每夜深人静,他时常自问:“我来村里的初衷是什么?我为扶贫做了什么?”这样的省思与叩问,映照着为人民服务的赤子之心,启示我们该如何坚守自己的岗位。

  每一次抵达,都意味着新的出发。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守,坚定信念、勇毅前行,我们定能不断开辟发展的新境界,攀登人生的新峰峦。

  教师不忘初心牢记使命学后感2

  “第一书记”黄文秀,思人生价值,返乡扶贫;“核潜艇之父”黄旭华,忧国家发展,迎难钻研;“沙漠愚公”苏和,念故土深情,植林千亩。纵观当下,无数有志之士无一不是紧跟时代,奉献一生。站在时代新起点的青年也理应以时代为“坐标”,定位青春人生航向,彰显价值,不负国之芳华。

  实现人生价值,为国利民,需要以顺应时代潮流为前提。随着信息化现代社会的到来,网络技术为人们的生活、交往和就业求职提供便利,同时也产生相应的“马太效应”,“低头族”、“信息毒瘤”等时代弊病却让人处于两难境地。支教教师张玉滚,在艰苦恶劣的环境下忍着失去女儿的痛苦,坚持支教,他立足于时代发展,响应国家“扎根基层”的号召,他的一生,因紧跟时代,默默付出而显得辉煌。因此,要想实现人生价值,做到为国利民,就要和时代一起前进。

  实现人生价值,为国利民,需要以努力拼搏奋斗为核心。曾经的90后被贴上“非主流”、“叛逆”等标签,如今他们中的一部分已悄然成为每个行业的精英力量。在商场上,越来越多的“90后创业者”发光发热;在体育竞赛中,越来越多的“90后世界冠军”不断涌现;在为人民服务的使命下,越来越多的“90后村官”扎根奉献。他们正凭借着自己的努力和拼搏,成为创新格局的新力量,在从“新生”到“中坚”。青年人需要做好自己,不断积累与沉淀,厚积薄发,唱响奋斗之歌。

  实现人生价值,为国利民,需要以做好应做之事为保障。古语有云“知人者智,知己者明。”当前社会,我们都在强调个人的发展,实现自身价值,我们每个人都在扮演着不同的角色并担负着这个角色所赋予的期待,不要抱怨生活的压力与工作的负累,身处于社会,有相应权利,更有与之匹配的责任。作为一名公职人员,身负国家人民期望之重担,更应秉持“我将无我,不负人民”的信念,做好本职工作,不断前进。

  习总书记曾言“不忘初心,方得始终”,时代的波涛滚滚向前,或许我们身处其中,十分渺小,但眼前的未知既可能是困难也可能是机遇,而想要成为什么,前提是必须要付出什么,知道时代需要什么,社会需要什么,人民需要什么。唯有如此,才能真正做到让青春无悔,实现自己的人生价值。

  教师不忘初心牢记使命学后感3

  扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推动全体干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断往心里走、往深里悟、往实里做。要做到“五学”,学深悟透、融会贯通、真信笃行,切实达到学思用贯通、知信行统一,推动主题教育走深走实。

  原原本本研读深学。围绕《学习纲要》《论述摘编》、党章、《准则》《条例》等内容,重点学习必学篇目,通过组织党委中心组集中学习、班子成员个人自学、开展专题研讨等方式,使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理,谈认识体会、找差距不足、提改进措施。

  丰富教育载体促学。依托革命传统教育、警示教育基地等资源,邀请党校教师授课,深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力,主题教育期间,全体党员接受了革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育;通过各班子领导到各支部上党课,围绕“四个讲清楚”促学。

  强化分类指导督学。各党政班子领导要分别联系指导所挂帮村(社区),严格督学,采取参与到会指导参与推进《学习计划》、访谈、查看学习笔记等方式了解学习情况,及时发现问题,抓好指导督学。

  针对不能到会党员送学。各支部要针对在家老弱病残党员、外出流动党员开展针对性的送学,对在家老弱病残通过送书上门、知识宣讲、精神传达等方式开展送学;对外出流动党员,通过短信、微信等媒体,开展多次学习内容推送,确保党员学习全覆盖。

  组织党员干部网学。依托“学习强国APP”,组织党员干部进行网上学习,通过积分体现干部学习情况,跟进学习习近平总书记系列讲话,有力推动了学习走深走实。

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