不忘初心教育学习心得通用8篇
心得体会说白了就是我们在读书或实践之后的感受所整理成的文字，心得体会是当下的社会中常见的一种实用性的书面材料之一，以下是职场范文网小编精心为您推荐的不忘初心教育学习心得通用8篇，供大家参考。
不忘初心教育学习心得篇1
用“实”心答好新时代初心考卷
习近平总书记指出，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要奔着问题去。只有在开展主题教育中始终树立问题意识，找准问题、真改问题、解决问题，让问题整改再“实”一点，主题教育的时代考卷才能出实果、见实效。
源头把控，“立题”要现实。找问题就是找抓手，抓问题就是抓关键。个别党员干部查找问题不准不透，习惯照搬照套、大而化之，脱离现实需要，导致工作定位不准、靶向不明。“善治病者，必医其受病之处;善救弊者，必塞其弊之源”。要找准正确参照标准，紧盯“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，主动带着问题参与主题教育，对号入座、认领责任，把具体工作摆进去，把短板缺陷查出来。要采取恰当方法，善借组织“探头”、群众“镜鉴”，找准“病灶”、点出“痛点”，查出具体细微、触及灵魂的深层问题。要坚持高标准、严要求，注重防止“疾病”、才能少生病，做到“夫惟病病，是以不病”。要涵养谦卑心态，拿出批评与自我批评的武器，不回避问题，向自己“开刀”，时常叩问初心，带头揭短亮丑，持续真查敢摆。
过程严管，“解题”要扎实。有问题不可怕，可怕的是不正视、不解决。个别党员干部挖空心思搞表面整改、敷衍落实，只光喊嗓子、不去甩膀子，只愿挑好肉、不啃硬骨头，让“整改”通过“报告”了之，助长了形式主义、官僚主义。“慎易以避难、敬细以远大”。要夯实目标责任，逐项逐条建立问题清单，列明时间表、作战图，抓住工作的“牛鼻子”，推动即知即改、立查立改、销号管理。要优化考核方式，杜绝材料、报表等“痕迹”管理，引导群众“观其行”“评其效”，坚持用事例说话、用实效说话，以整改的真行动、真实效取信于民。要绵绵发力、久久为功，坚决摒弃“闯关”心态、“一阵风”思想，锲而不舍抓整改、驰而不息抓落实，让未达预期效果的整改结果“返工回炉”，争做承担重任又能远行的“弘毅君子”。
结果导向，“答题”要务实。习近平总书记指出，主题教育要把“改”字贯穿始终。整改是效果之基，更是动力之源，应以主题教育问题整改为契机推动工作出实效。个别党员干部轰轰烈烈整改已查问题，对工作中同类问题的整改却不痛不痒、轻描淡写，忽视了工作结果导向，不注重将问题整改与优化工作相结合。“审度事宜，虑定而动，天下无不可为之事”。要擦亮整改问题成效这块检验主题教育成色的“试金石”，推动初心之光、理论之魂滋养干部思想心灵，掸去信念上的灰尘、淬炼政治上的坚定，让干部面貌“精神焕发”。要争当落实主题教育的“实干家”，发扬务实扎实作风，学会举一反三、推此即彼，出实策、解实困，让群众“有感”。要通过主题教育校正干部行为之舵、绷紧廉洁之弦，做到拒腐蚀、永不沾，在清正廉洁上当好表率，培养“名利烟云淡如水、事业千秋重于山”的人格信念。
不忘初心教育学习心得篇2
初心和使命，承载着我们党初创时的希冀与信念、责任与担当。人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命，与近代中国的屈辱遭遇紧密相连，在党的创建过程中铸就、凝练。这个初心和使命，是历史赋予中国共产党人的神圣职责，是中华民族的热切期盼和亿万人民的殷殷重托。这个初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。98年来，中国共产党人对于自己的初心矢志不渝，对于自己的使命义无反顾。在长期的拼搏奋斗中，在革命、建设、改革各个不同历史时期，中国共产党人始终初心铭记在心、使命担当在肩，一脉相承、一以贯之。
习近平同志强调：“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。”作为革命者，中国共产党人不仅要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，还必须勇于进行自我革命，把党建设得更加坚强有力。“不忘初心、牢记使命”主题教育对于不断推进党的自我革命具有十分重要的意义。当前，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对党治国理政考验之大前所未有。我们必须贯彻新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把党建设得更加坚强有力，使我们党始终成为坚强领导核心。“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代推进党的自我革命的重要抓手，它通过守初心、担使命、找差距、抓落实，把党的自我革命不断引向深入。
“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”，旨在激励广大党员干部前仆后继、英勇奋斗的根本动力，来为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心如磐，使命在肩。牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实“的总要求，要把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，把坚定信仰转化为工作中的不懈进取，要教育引导广大党员干部自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断增强人民群众对党的信任和信心。
我们要通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，使广大党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，努力创造属于新时代的光辉业绩，不辜负人民的重托，无愧于历史的选择，在前进的路上，无论遇到什么样的坎坷，无论面临多么大的压力，无论肩负多么繁重的任务，只要我们不忘初心、牢记使命，就一定能够获得源源不断的精神动力，始终保持定力，从容应对挑战，把各种困难踩在脚下。
不忘初心教育学习心得篇3
守初心、担使命，离不开科学理论的引领。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记强调，这次主题教育要实现“理论学习有收获”。这为推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，明确了努力方向，提供了重要遵循，是这一目标的根本方法。
毛主席说过，读书要到“底”。这个“底”，就是看不到、摸不着，在文字深处蕴含的哲理。要获得这些看不到的营养，必须全面系统、深入思考。加强理论学习，就要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平。要边读、边记、边思考，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。往深里走、往心里走、往实里走，才能真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和要义。
理论学习的收获，还体现在找准差距、立查立改上。“找差距”是主题教育总要求之一。要通过理论学习找准理想信念的差距，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要通过业务学习找准干事创业的差距，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神;要通过躬身笃行、不耻下问找准为民服务的差距，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标;要通过“每日三省吾身”找准清正廉洁做表率的差距，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”理论学习不是嘴上功夫、笔下文章，要知信行合一，真落实行动，真解决问题。要把主题教育的学习成果同完成改革发展稳定各项任务结合起来，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，透过现象看本质、把握矛盾抓重点，拿出推动工作的实招、硬招。切实把初心和使命转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，用抓落实的实际成效来检验主题教育成色。
不忘初心教育学习心得篇4
近日，*中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上作出重要讲话，要求“守初心、担使命、找差距、抓落实”，这一要求是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性。
初心如磐，使命在肩。98年来，我们党对于自己的初心矢志不渝，对自己的使命义无反顾。中国*人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。开展主题教育，紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”这一总要求，就要准确把握党中央精神，结合工作实际，明确方向，积极推进，将其贯穿主题教育全过程确保取得预期效果。
“不忘初心，牢记使命”是贯穿党的十九大报告的主题线，为新时代干部新担当新作为，指明了方向和目标。必须谨记*人的初心和使命，严格落实为人民服务的根本宗旨，以饱满的热情投身到中华民族伟大复兴的事业中去，切实将中华民族优秀传统，伟大的民族精神和时代精神发扬光大。中国*人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为百姓做实事。以人为本，是一代一代*人坚持的原则，既是历史经验的总结，又是民族复兴的必然要求。民本思想是中国传统文化中极其重要的思想资源，它发端于商周交替之时，从封建统治开始就把民众作为治国安邦理政的出发点和归宿点，把君和民众比喻为舟和水的关系，统治阶级和民众能够和睦相处，治国理政即是要获得的民众支持。在中华民族的新时代里民本思想依然是中国传统治国理论的核心，不忘初心，牢记使命就是要在改革开放的浪潮中不断挖掘民本思想的智慧，赋予其新的时代，发扬光大这一优秀传统思想。以群众最为关心的切实利益出发，从群众中来，到群众中去，深入基层，打好脱贫攻坚战，全力建成小康社会。让每一个人都能够享受到改革开放的伟大成果，切实富起来，生活好起来，日子红火起来。
中国*人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心就是为了什么而出发，使命就是最终要达到的目的，必须再顺应历史潮流，在不断大国开放，构建人类命运共同体的倡议下，为人民谋福祉，为民族谋复兴，同时彰显出*人为全人类的责任担当，为世界和平发展发挥重要作用，追求人类利益的公约数，确保全人类共同发展。
不忘初心教育学习心得篇5
日前，中央主题教育领导小组印发了《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。我认为，党员干部务必要按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，激发前进动力、凝聚磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须坚定理想信念，筑牢思想之基、补足精神之钙。理想信念之火点燃，并非就此永不熄灭，需要不断补给“燃料”、拨“灯芯”。坚定理想信念就是党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，时刻把党的初心、党的使命铭刻于心，在新时代的火热实践中锻炼成长，在奋力奔跑、努力追梦中为党尽忠、为国尽职、为民尽责。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢牢抓住“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求。“守初心”就是要始终牢记根本宗旨、坚定理想信念，时刻不忘我们共产党人来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。“担使命”就是要牢记历史使命、勇于担当负责、积极主动作为、保持斗争精神，战胜前进道路上的一切艰难险阻。“找差距”就是要对照党章党规，对照人民群众新期待，对照光进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。“抓落实”就是要把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动党中央的方针政策部署在全国大地上落地生根、开花结果。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢记宗旨意识，为民服务、为民造福。历史充分证明，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成!为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。牢记宗旨意识，为民服务、为民造福就是要求党员干部要把人民放在心中最高位置，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;想问题、作决策、办事情都要站在人民的立场上，都有从有助于解决群众的难题、有利于增进人民福祉的角度出发想问题、办事情;要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。
当前，我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育既是“激发前进动力，凝聚磅礴力量”的有力举措，更是全党迫切需要、势在必行的历史盛举!党员干部必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，勇立潮头、奋勇搏击，一定能战胜一切艰难险阻，在新时代创造中华民族新的更大奇迹。
不忘初心教育学习心得篇6
“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命”，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，对初心又一次作出深刻阐述。前不久，习近平总书记在江西考察时强调：“党中央想的就是千方百计让老百姓都能过上好日子。芝麻开花节节高，今后的日子会更美好。”在主题教育部署前，总书记在革命老区的重要讲话，是那样的声声入耳、拨动人们的心弦。
从今天中国共产党执政中心地北京到当年中央红军长征集结出发地江西于都，从人民大会堂到蔬菜大棚，从面向党的十九届一中全会与会者到面向正在劳作的乡亲，不同的时间、不同的地点、不同的对象，总书记反复强调，中国共产党的初心就是为人民谋幸福，使人们深切感受到“不忘初心”正走出会议、走出讲堂，走向群众、落到大地，使初心“带上了露珠儿”，浸润了泥土的芳香和气息。
我们党的初心和理想、信念、宗旨、使命从来都是紧紧联系在一起的，不是抽象的概念，不是空洞的口号，也不是虚无缥缈的幻影。总书记和干部群众围坐在一起拉家常，关切询问乡亲家里收入怎么样、儿子儿媳在哪里就业、孩子在哪里上学、孩子在学校吃得好不好，家里还有什么困难和愿望……这不就是人民群众的具体幸福指数吗?又要求“各地区各部门要再加把劲，着力解决好squo;两不愁三保障squo;突出问题，让老区人民过上幸福生活”，这不就是使命担当吗?如此，让人民群众对党的初心“看得见、摸得着”，也让广大党员干部知道“心往哪儿放、劲往哪儿使”。从中可以看到，唯有不忘初心，才能牢记使命;唯有履行使命，才能使初心变成一件一件与人民群众幸福生活密切相关的实事好事。
回过头看，共产党人的初心不是割裂的，而是一脉相承的，一代人有一代人的使命，归根到底都是为人民谋幸福。新民主主义革命时期，幸福是什么?人民群众感受最深的是翻身解放、当家作主。改革开放时期，幸福是什么?人民群众感受最深的是改变落后的面貌，过上小康生活。今天，中国特色社会主义进入新时代，幸福是什么?人民群众感受最深的是实现伟大的中国梦，日子过得更美好。“多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”从毛泽东的这首词中，我们读到了共产党人的使命意识。
走在开启建设社会主义现代化国家的新征程上，也是走在全面提高全国人民幸福水平的新征程上。新的长征，征程仍然很远，甚至远不止“二万五千里”;困苦仍然很多，一样要“爬雪山、过草地”，环境治理、脱贫攻坚、结构性改革、推动经济高质量发展，上坡过坎，还有一个又一个硬仗要打;风险仍然很大，还会遇到各种各样的干扰阻拦，甚至是封堵打压。我们必须保持定力，不畏风雨、奋力向前，有的领域要绝地求生。应对挑战，更要“集中精力办好自己的事情”。
幸福都是奋斗出来的。都是长征，一个是已经载入史册的伟大壮举，一个是正在谱写的伟大壮举。实现今天的伟大壮举，同样需要“革命理想高于天”，同样需要“敢教日月换新天”，同样需要广大党员干部敢于奋斗、不怕牺牲、冲锋在前。回顾走过的路，我们的眼前闪现着一个个为人民谋幸福的身影，焦裕禄、孔繁森、谷文昌、廖俊波、张福清……廖俊波曾说：“能够当一个领头人，让23万政和百姓过上更好的生活，这是一件美妙的事情。”他任职期间，牢记党的嘱托，履行职责使命，想群众之所想、急群众之所急，扑下身子苦干实干。展望未来的路，人民群众希望有更多廖俊波、黄大年式的“标兵列队”，去续写新长征的“开路故事”。
学习总书记的讲话，回顾革命的历程，对照为人民谋幸福的标兵，面向看着我们的人民，当我们投入主题教育时，我们应该敞开自己的胸怀，让人们看到“我的内心世界”，验证一下自己初心还在，并能充满底气地说：“把自己的初心永远融化到为人民谋幸福的事业中去!”
不忘初心教育学习心得篇7
干事创业敢担当，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要实现的一个具体目标。提出这一目标，直奔当前党员干部队伍中存在的不敢作为、不愿作为的突出问题，具有鲜明的现实针对性。对党员干部来说，做到干事创业敢担当，关键在于深刻领悟初心和使命的要求，正确处理公与私的关系，以公心培育担当作为的最大底气。
党员干部队伍中出现不敢作为、不愿作为的问题，既有外因，又有内因，需要辩证问诊、综合施治。从外因来说，主要是一些地方和部门没有建立合理的激励机制和容错纠错机制，挫伤了党员干部干事创业的积极性。针对这一问题，习近平同志提出了“三个区分开来”的明确要求。中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，就落实这一要求、建立健全党员干部干事创业的激励机制和容错纠错机制作出安排和部署，为激励广大干部担当作为提供了制度依据。实现干事创业敢担当的目标，需要各地各部门密切联系自身实际，制定具体化的配套制度和措施，将习近平同志的指示要求和中办《意见》精神落实到位。
同时，马克思主义唯物辩证法告诉我们：外因是事物发展变化的条件，内因是事物发展变化的根据，外因要通过内因起作用。党员干部干事创业的最大内因和最强动力，就是秉持我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;党员干部勇于担当、敢于作为的最大底气，就来自“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的公心。习近平同志强调：“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。” 功成不必在我、功成必定有我，体现的都是公心，即大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私的精神境界。党员干部不忘初心、牢记使命，干事创业秉持公心，再辅以科学合理的制度设计，党内勇于担当、敢于作为就会蔚然成风。
事实上，正确处理公私关系、为政秉持公心，也是我国古人十分强调的政德。北宋理学家程颢、程颐甚至将其摆到决定国家生死存亡的高度，认为“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”。南宋抗金名将岳飞以精忠报国为己任，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。他的一句名言：“以身许国，何事不可为?以身许国，何事不敢为?”体现了公而忘私的浩然正气，为我国历史上众多无畏担当的贤良之士作出了生动注解。
不忘初心教育学习心得篇8
近日，第二批主题“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正式开展。作为一名老干部工作人员，我们应当要加强《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论学习，对照意见建议，查找差距和不足。
“不忘初心、牢记使命”，我们就要旗帜鲜明讲政治，要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确实做到对党忠诚、对事业执着、对老干部热爱。
“不忘初心、牢记使命”，我们就要严守纪律树形象，要严格遵守党员领导干部廉洁自律规范，自觉践行共产党人价值观，经常深入基层了解情况，倾听老干部、老同志的意见和诉求，时刻以“作风建设永远在路上”为警示，在全心全意为人民服务中实现自己的人生价值，扎扎实实做好老干部服务工作。
“不忘初心、牢记使命”，我们就要增强本领积极作为，要把学好政策、用好政策作为看家本领，做到理解政策全面准确、运用政策得心应手、执行政策不留纰漏，要认真了解老同志在生活、精神、文化、健康、心理等方面的需求，提高精准服务水平，运用各方面知识为老干部服务。