学校奖励性绩效工资考核实施方案

　　为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，提高教育教学质量，促进学校健康发展。根据犍教发[2020]42号《关于义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见(试行)》、犍人发[2020]141号《犍为县人事局犍为县财政局 犍为县教育局关于印发〈犍为县义务教育学校绩效工资实施方案〉的通知》精神和相关要求，结合清溪镇小学实际，特制定本绩效工资考核实施方案。

　　一、指导思想

　　实施教师绩效考核工作，以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进学校发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师工作绩效为导向，以提高教育教学质量为目的，科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育教学工作，充分调动教职工的工作积极性，办人民满意的学校。

　　二、基本原则

　　1、坚持"公开、公正、公平"的原则。坚持绩效考核过程实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。

　　2、坚持多劳多得，优绩优酬发放原则。向关键岗位倾斜，向班主任倾斜，向一线教师倾斜，向教育教学实绩显着的个人倾斜。

　　3、坚持定性与定量相结合，定期考核与平时考核相结合的原则。一般情况下以学月考核登记，学期、学年考核兑现奖励性绩效工资。

　　三、实施对象

　　清溪镇小学在编在岗教职工。

　　四、绩效考核结果的主要作用

　　绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，对认真履行了岗位职责，保质保量完成了学校规定的任务的教职工，全额发放基础性绩效工资;视各人德、能、勤、绩等方面的不同情况发放奖励性绩效工资。

　　绩效考核结果作为教师年度考核，资格认定，岗位聘任，职务晋升，培养培训，表彰奖励，工作调整的重要依据。

　　五、考核内容及分配比例。

　　绩效考核的指标内容以教职工履行法定职责，岗位职责和完成学校分配的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点是工作实绩。

　　1、师德、安全工作。贯穿考核全过程，考核实行一票否决。

　　2、班主任工作。按上级核定比例。班主任工作考核分常规学月考核(占70%)和学年末绩效考核(占30%)两部分。全年按十个月计。

　　3、行政管理工作。按核定数额。中层干部(含村小校长)津贴占班主任津贴的1.1,副校级占中层干部的1.1,书记占副校级的1.1.行政管理考核分岗位学月考核(占70%)和学年末考核(占30%)两部分。全年按十个月计。

　　4、教职工岗位工作。占学校奖励性绩效工资总额扣除3、6项后的50%.教职工岗位工作考核以校为单位实行学月考核登记，学期兑现。主要考核教职工履行岗位职责过程中遵守作息时间、"一岗双责"的履职情况、超课时、兼职等。全年按十个月计。

　　5、教育教学实绩。学校奖励性绩效工资总额扣除3、6项后的50%.主要考核教职工工作实绩，学年末进行考核。

　　6、其它。按实发数额。主要用于教职工单项获奖奖励、轮岗教师交通补助、临时交办工作补贴或奖励等。

　　六、相关说明

　　1、师德、安全工作，班主任，行政管理，教职工岗位工作，教育教学实绩等均进行专项考核。

　　2、管理人员和有关兼职人员的虚拟工作量由各校在中心校指导性意见的基础上根据实际情况量化。

　　3、年龄较大的教师，在工作量上可以适当照顾课时，但照顾的虚拟课时(1-2课时)不算超课时。

　　4、病、产假人员的对待：一般疾病，一个月以上三个月以内的不享受月考核津贴，学期、学年考核奖金照上班月数计发(全年按十个月计);三个月以上的不享受本期奖励性绩效工资;次月起假内享受基础性绩效工资的80%,不享受农村教师补贴。患重大疾病和精神病的，经教育局批准，从假期起不享受奖励性绩效工资，次月起只享受基础性绩效工资。法定产假发给奖励性绩效工资校人均数(不含班主任津贴部分)，超假部分照一般病假执行。

　　5、考核内容中"其它工作"中的临时工作补助或奖励由中心校根据工作任务情况确定补助或奖励标准。

　　6、中心校成立师德、安全工作，行政管理工作和教师获奖考核小组，负责全镇教工的考核。各校要成立班主任、教职工岗位工作和教育教学实绩考核小组，在中心校细则的指导下，可根据本校实际对班主任津贴和兼职工作系数作调整，但必须按照中心校方案进行考核，考核结果报中心校审定后兑现。中心校将班主任津贴、教工岗位工作津贴和教育教学实绩奖金核算到各校。

　　七、相关要求

　　1、各考核小组必须做到客观、公正、公平、公开、实事求是，对教师高度负责的态度做好本组考核工作。不得弄虚作假，更不得徇私舞弊，一经发现，严处组长和相关人员。

　　2、各村小考核小组成员报中心校审定，备案后方可开展工作。

　　3、教职工不得在接受考核时有意刁难，弄虚作假。一经发现，严肃处理。

　　八、本实施方案的解释权属犍为xx中心小学。