2021幼儿园歌唱比赛活动策划书

　　音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力.举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，为帮助大家学习方便，职场范文网小编收集整理了幼儿园歌唱比赛策划书希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

　　幼儿园歌唱比赛活动策划书1

　　活动名称:旋转年代

　　活动主题:展示自我向上学习

　　活动目的:通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

　　活动时间:_年3月下旬

　　活动地点:教学楼

　　策划主办单位:电信学院分团委学生会文艺部

　　参与对象:我校所有学生

　　活动流程:

　　(一)报名阶段:

　　1、报名时间:_年3月22日至3月27日中午12点;

　　2、报名方式:

　　(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;

　　(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

　　(二)正式比赛:

　　正式比赛分为初赛和决赛两部分

　　1、初赛:

　　(1)时间:_年3月27日晚17:30至19:00;

　　(2)形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;

　　(3)评分方式:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

　　(4)评选结果:分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。歌唱比赛策划书。

　　备注:初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。

　　2、决赛:

　　(1)时间:_年3月30日晚19:00至21:00;

　　(2)形式:主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。

　　第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备;

　　第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。

　　(3)评分方式:

　　第一轮:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

　　第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;

　　(4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委席:

　　1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;

　　2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。

　　幼儿园歌唱比赛活动策划书2

　　活动设计背景

　　课件：让幼儿欣赏解放军叔叔的日常生活

　　活动目标

　　1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。

　　2、萌发热爱崇拜解放军的情感。

　　3、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。

　　4、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏

　　难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。

　　活动准备

　　解放军帽子、一把枪

　　活动过程：

　　1、准备活动：手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)

　　2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。

　　——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。

　　——说说这首曲子是什么样的感觉?(温柔、抒情、每个音都很连贯)

　　——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律)

　　——听到这样的音乐想到什么?

　　——请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。

　　3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。

　　——(老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。)请你来看解放军表演。

　　——你喜欢这个表演吗?再看一次表演，听清楚老师唱了什么?

　　——你听到了什么?(学说歌词)

　　——我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。(第二遍教师数幼儿说歌词)

　　4、学习由弱拍后半拍起唱。

　　——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。(歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来)

　　——我们要象解放军一样整齐的起唱。(幼儿跟老师学习演唱三遍)

　　——我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗?

　　——用有力坚强的声音来唱歌。

　　幼儿园歌唱比赛活动策划书3

　　活动目的：

　　歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定唱响春天---卡拉OK歌唱比赛的初衷。

　　比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。

　　具体活动安排：

　　一、 预赛 具体活动计划：

　　1、 参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。

　　2、 预赛前1天进行比赛顺序的抽签。

　　3、 比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

　　4、 比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

　　5、 主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

　　6、 在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　　7、 赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名

　　二、决赛

　　现场环境布置：

　　1、 在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

　　2、 设计一个以歌唱春天为主题的布景。

　　3、 以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

　　4、 给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

　　具体活动计划：

　　1、 决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

　　2、 决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

　　3、 为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

　　三、幕后人员分工：

　　1、场监： 负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

　　2、入场组： A.签到处：负责签到 带领选手等人入席 B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌

　　3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 (如饮水等)

　　4、道具组： A.道具组：切换磁带 B. 灯光： C. 音响：

　　5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

　　6、气氛组： 人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。