感恩父母的活动策划范本三篇

　　“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。感恩父母的活动策划怎么写?今天职场范文网小编在这里给大家分享一些文章，是关于感恩父母的活动策划，希望可以帮到大家!

　　感恩父母的活动策划1

　　设计目的:

　　1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

　　活动准备：老师找好文素材，朗诵背景音乐;学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、

　　一、检查汇报人数。

　　中队长：(敬礼)各小队整队，报告人数。(声音要求洪亮，干脆)

　　【全体队员迅速排好队，双手握拳夹在腰两侧，手心向上，做到静、齐、快。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】

　　小队长：(敬礼，中队长回礼)报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。(中队长和小队长一起互相敬礼)

　　中队长：(中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼)报告辅导员，×中队原有× 人，实到×人，报告完毕。

　　辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。(辅导员和中队长一起互相敬礼)

　　中队长：出旗，敬礼!

　　(一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧)

　　中队长：唱队歌(中队长双手指挥)全体请坐下(各队员以整队的姿势回自己的座位)

　　二、活动过程：

　　主持人(甲)：同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.

　　主持人(乙)：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴

　　落的泪水……请听配乐诗朗诵----(女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》)

　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大;

　　乙：有了阳光，春芽才会开花;

　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……

　　甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事。

　　乙：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你想到些什么呢?

　　甲：同学们!父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢?请听故事——《黄香温席》。(一学生将故事)

　　甲：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢?(学生发言)：生一、生二、生三、生四

　　乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，又应该怎样孝敬父母?

　　生1：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气?

　　生2：了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么? 辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等)

　　生3：生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求

　　生4：替父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

　　生5：有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。

　　生6：碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..

　　生7: 外出时,要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。

　　生8：努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。

　　生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。

　　合：让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　甲：昨天的不懂事，

　　已经造就了今天的我们;今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心吧!同学们，上学期我们曾经学过歌曲《感恩的心》,可是你知道这首歌背后感人的故事吗?

　　(讲《感恩的心》的背景故事 ，配乐，讲到最后一段时学生配合手语)

　　甲:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

　　乙:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

　　甲:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

　　乙:同学们，让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

　　甲:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

　　乙:行动起来

　　甲:行动起来

　　合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱

　　中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。

　　辅导员讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取,还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧

　　(布置亲情作业：)

　　1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。

　　2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。

　　中队长：全体立正，呼号。

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗

　　全体队员：时刻准备着!

　　三、退旗

　　中队长：《感恩父母》主题中队活动现在结束。

　　感恩父母的活动策划2

　　一、班会课设计理念：

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

　　二、教学目的：

　　让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

　　三、教学方法

　　观看视频、讨论、师生互动

　　四、教学过程

　　1、FAMILY的意思：(1)家庭

　　(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

　　2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节?

　　(2)父母生日是几月几日?

　　(3)父母喜欢吃什么?

　　让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。

　　3、观看视频 《让生命充满爱》 18分钟

　　4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)

　　当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。

　　有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好!

　　5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：

　　(1)多向父母表达你爱他们;

　　主动承担家务;

　　纪念日、节日送点小礼物;

　　遇特别情况写一封信表达感激;

　　适时为父母倒杯茶、削个水果。

　　(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　(3)应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　　多向父母说说自己的情况，自己的愿望;

　　多倾听父母的话;

　　遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　(4)回家和外出主动给父母打招呼。

　　(5)时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　6、布置作业

　　1.给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

　　2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。

　　感恩父母的活动策划3

　　一、活动目的

　　1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

　　3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

　　二、活动准备

　　1、准备资料：感恩演讲稿

　　2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

　　3、多媒体课件。

　　三、活动过程：

　　(一)、创设情境，导入主题。

　　1、播放音乐《母亲》

　　2、出示课题：

　　同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

　　(二)、为何要感恩父母

　　1、说一说：

　　同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

　　(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?

　　(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?

　　(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

　　(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

　　同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!

　　2、讨论：

　　父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)

　　3、故事演讲：

　　父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的!

　　《天亮了》背后的故事：

　　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!

　　4、学生演讲：

　　同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

　　(三)学会感恩：

　　都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人!

　　下面请大家来说说：

　　今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?

　　小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

　　(1)、理解父母、体贴父母;

　　(2)、听父母的话，接受劝告;

　　(3)、对父母有礼貌，言语要尊敬;

　　(4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求;

　　(四)感恩誓言：

　　通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

　　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了!

　　亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!

　　感谢您们的养育之恩!

　　从现在开始

　　我要好好学习，好好做人，

　　决不辜负您们的希望!

　　(五)课后作业：

　　请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。