“学习百年党史 凝聚奋进力量”专题网络培训班实施方案
“学习百年党史 凝聚奋进力量”专题网络培训班
实施方案
为确保“学习百年党史 凝聚奋进力量”专题网络培训班顺利实施，特制订本方案。
一、培训内容
“学习百年党史 凝聚奋进力量”专题网络培训班课程列表如下：
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一、牢记初心使命 凝聚奋进力量 |
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课程名称 |
主讲人 |
单位职务 |
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学好党史 奋勇前行——学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话 |
李 蓉 |
中共中央党史和文献研究院研究员 |
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不忘初心、牢记使命——深入学习习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话 |
崔丽华 |
中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副教授 |
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中国共产党百年历程与启示 |
祝 彦 |
中共中央党校（国家行政学院）中共党史教研部毛泽东思想教研室主任、教授 |
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中国共产党的初建与初心 |
王 毅 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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追问信仰与共产党人的初心 |
董振华 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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坚守信仰 绝对忠诚 不忘初心 牢记使命 |
刘玉平 |
刘光典烈士之子 |
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二、学习党史国史 坚定理想信念 |
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课程名称 |
主讲人 |
单位职务 |
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中国共产党的创立 |
祝 彦 |
中共中央党校（国家行政学院）中共教授 |
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轰轰烈烈的大革命 |
专题片 |
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国共两党与抗日战争 |
卢 毅 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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新中国的诞生与社会主义制度的确立 |
柳建辉 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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十一届三中全会与伟大历史转折 |
曹 普 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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中华人民共和国成立70周年光辉历程 |
祝 彦 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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在党的坚强领导下继往开来踏上改革开放新征程 |
马建堂 |
国务院发展研究中心党组书记、副主任 |
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三、弘扬革命传统 传承红色基因 |
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课程名称 |
主讲人 |
单位职务 |
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“红船精神”：新长征路上的精神底蕴 |
戴立兴 |
中国社会科学院马克思主义研究院研究员 |
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井冈山精神的内涵及其当代价值 |
陈胜华 |
中国井冈山干部学院教学科研部党史教研中心主任、教授 |
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历史记忆中的长征 |
纪录片 |
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抗战精神：中华民族复兴的强大精神动力 |
薛庆超 |
中共中央党史和文献研究院研究员 |
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延安精神的时代价值与现实意义 |
郭必选 |
延安大学教授 |
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“两个务必”和“赶考”智慧——中国共产党在西柏坡的伟大实践及精神 |
李庆安 |
中国西柏坡精神研究院副院长、西柏坡纪念馆副馆长 |
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永不消逝的雷锋精神 |
徐 平 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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红色文化的精神内核与当代价值 |
洪向华 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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四、坚持党的领导 发挥制度优势 |
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课程名称 |
主讲人 |
单位职务 |
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加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证 |
曹鹏飞 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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坚持中国共产党领导的制度优势 |
陈志刚 |
中国社会科学院马克思主义研究院研究员 |
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强化政治监督保障制度执行，增强“两个维护”的政治自觉 |
任 进 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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加强党的领导与全面从严治党的内在统一 |
董亚炜 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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新时代制度治党：实践价值、制度基础与关键环节 |
曹鹏飞 |
中央党校(国家行政学院)教授 |
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五、锤炼党性修养 永葆政治本色 |
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课程名称 |
主讲人 |
单位职务 |
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新时代共产党员的党性修养 |
刘玉瑛 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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政治修养是党性修养的灵魂 |
微 课 |
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欲而不贪、宠辱不惊的人生智慧 |
王 杰 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
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增强党性修养 做合格共产党员 |
孙 宁 |
中共北京市委党校（北京行政学院）党史党建教研部副教授 |
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净化政治生态，永葆清正廉洁的政治本色 |
刘 春 |
中共中央党校（国家行政学院）教授 |
说明：1.主讲人单位职务为课程录制时职务职称；
2.课程名称以最终上线课程为准。
二、培训要求
（一）培训环节
培训设置课程学习、主题研讨、在线考试、心得撰写等四个环节，具体要求如下：
1.课程学习：培训期间，参训学员结合实际情况自主选学30学时（45分钟/学时）的点播课程。
2.主题研讨：参训学员可结合“学习党史在新时代的重要意义”“如何在工作中践行党史精神”等主题开展线上小组讨论，也可结合所在单位的实际情况开展线下讨论。
3.在线考试：参训学员需参加在线考试，考核内容为党史国史相关内容，题型为单选、多选、判断，总分为100分，考试时间为90分钟。
4.心得撰写：参训学员结合学习所得与工作实际，撰写一篇不少于800字心得体会作为本次培训的研修成果。
（二）培训考核
为确保培训质量和培训效果，培训采取“过程性评价”和“终结性评价”相结合的考核方法，关注学习过程，注重培训收获，完成培训考核要求，总成绩在85分及以上的参训学员可在线打印学时证明。考核标准详见下表：
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考核维度 |
考核标准 |
考核比重 |
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过程性评价 |
课程 学习 |
完成30学时（45分钟/学时）的必修课程学习任务。 |
50% |
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主题 研讨 |
结合所列主题或自拟主题，至少组织开展2次主题研讨。 |
10% |
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终结性评价 |
在线考试 |
在有效时间内完成在线考试，考试卷面总分100分，按考核比重折算后计入最终分数。 |
20% |
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心得 撰写 |
提交一篇不少于800字的学习心得，要求思想性强、主题鲜明、条理清晰、结构完整、逻辑严谨、内容详实。 |
20% |
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三、组织实施
（一）组织管理：建议以单位的形式组织参加培训，以班级为单位开展培训活动，各参训单位可开设多个班级。每班设班级管理员1名，负责本班教学活动的组织管理，班级管理员由参训单位相关负责人担任。同时，民政部培训中心组建教学管理团队，定期通报学员学情数据，进行督学促学，同参训单位共同保障培训学xxx度和实效。
（二）平台搭建：民政部培训中心结合各参训单位报名需求为学员搭建专属学习空间，并建立班级和学习账号，各参训单位班级管理人员及时通知学员参加学习。
（三）学员学习：参训学员认真阅读《中国民政人才网络学院操作手册》，登录中国民政人才网络学院或中国民政培训APP进行学习。