第三届全国微课程（体系化）优质资源展示会暨辽宁省首届微课程大赛活动方案

第三届全国微课程（体系化）优质资源展示会

暨辽宁省首届微课程大赛活动方案

1.活动目的

    为搭建国家级的展示交流和推广微课（程）应用平台，促进教育信息化深入课堂教学改革，提高一线师生的微课设计与制作能力，推进跨区域优质微课的共建共享，营造多元、开放、协同与创新的信息化应用环境，促进教与学方式的深度变革，共创“微课梦•教师梦•中国梦”的美好愿景，提升教育教学质量与效益。

2.参赛范围

（1）省内基础教育、中职高职教育、高等教育（含幼儿教育、小学、初高中、中高职、大学教师）和继续教育机构教师及微课爱好者。

（2）省内高校师范类学生或其他相关专业学生。

3.组织机构

主办单位：中国教育学会                         

          全国高等学校现代远程教育协作组

          微课程资源共建共享联盟

承办单位：渤海大学

          锦州市教育局

4.参赛要求

版权：参赛作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康富有时代性；参赛者应对作品拥有著作权，不得从他处抄袭、转载。

聚焦：微课的时间控制在10分钟以内，只讲述一个教学知识点，这个知识点是针对学生学习时的重点、难点、考点或易错点，并具有较大的教育教学价值。

规范：用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。

    拍摄录像时可采用录屏软件、手写板、电子白板、Pad、手机、高清或DV摄像机、数码相机等多种采集设备，并对拍摄到的视频进行编辑，具体要求如下：

分辨率：为1024×768 像素；

时  长：请控制在10分钟之内；

文  字：微视频中的文字要简单、明了，每屏文字不要太多，          字号适中；有片头片尾，主要教学环节有字幕提示；

声  音：声音清晰，声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音；

背  景：背景简洁；

头  像：可以选择放置教师头像，以不影响主体内容呈现为好。        头像构图要留天，居中，光线合适，无阴影；

文件格式：所有作品均转化为MP4格式，请勿上传原始文件；

文件命名：所在省份+所在学校+教师姓名+学科+授课年级+主题  名称；

视频首页规定：所在学科+授课年级+主题名称+（教师/团队主要参教师姓名，一般不超过3人）（不愿署名的作品，可以只具体到学校），如下图所示：

 

 

 

 

 

 

 

 

5.鼓励制作专题微课（程）

    为顺应微课系列化、专题化的要求，同时满足教学的实际需要，组委会特别鼓励参赛者制作专题微课程，并在专家评选时重点推介专题微课（程）。

  具体要求如下：

（1）围绕某个专题而设计的专题化、系列化的微课（程）。

（2）一个专题微课程由一个主题下的若干个的微课组成，每个微课的时间不超过10分钟。

6.报送材料要求

（1）作品报名登记表电子稿直接发送至大赛组委会邮箱：lnweikedasai@163.com（辽宁微课大赛），并在主题标明：相应教育类别+所在地区+作者姓名+作品名称。

（2）参赛作品应登陆.cn 实名注册，并点击相关入口进入上传作品页面。

（3）截止时间：2015年5月10日24：00。

7.活动流程安排

（1）宣传阶段

    2015年1月—3月底，发布通知，争取各相关机构的积极支持和参与；对于积极参与的单位，可以提供赛前微课程设计与制作培训。对于积极参与活动的单位，大赛组委会将在以下网站：.cn 上提供针对该单位的专题评选页面。对于提交10个以上微课程作品的单位，可以自动升级为“微课程资源共建共享联盟”的成员单位。联盟成员单位将享受第一届、第二届优质微课程作品的使用权。

（2）优秀微课程初评阶段

　　2015年5月15日-5月20日，学科专家在网上对微课程进行打分和点评，并初步评出优秀微课程。

（3）优秀微课程复审阶段

　　2015年5月21日-5月25日，教育专家分学段、分学科对微课程进行复审，并最终确定各类型、各学段的一、二、三等奖和优秀奖作品，同时根据每个单位上传的微课程数量、质量及涉及类型学科的范围评选出本次活动优秀组织单位。

（4）优秀微课程颁奖

    2015年5月30-31日，进行颁奖。

（5）优秀微课程展示                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

8.相关说明

（1）本次参赛作品不收取任何评审费。

（2）获奖者受邀参加中国学习与发展大会，食宿费自理。

9.奖项设置

    各组别分设一、二、三等奖及优秀奖；表彰积极参加本次活动的各级组织和单位，设立优秀组织奖和突出贡献奖。

10.注意事项

（1）参选作品须是作者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象以及反动性、敏感性问题，取消参评资格，并通报批评。

（2）对于所有投稿入选和获奖作品使用权归大赛主办方所有，大赛主办方有权将作品用于活动宣传、出版、网上展示、媒体播放等使用，不再支付稿酬，参加大赛视为同意并遵守以上各条规定。

（3）本项评选活动最终解释权归活动组委会所有。

11.微课（程）评选标准

一级指标	二级指标	指标说明
选题设计 (10分)	选题简明（5）	选题为教学中的学科思想、学科方法、学科经验的积累及重点、难点和学生学习过程中的疑点、易错点。每个微课（程）只解决一个问题或一个问题的某个方面，一个微课（程）说明不完，可以采用专题微课（程）方式。
	设计合理（5）	应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。
教学内容 (20分)	科学正确（10）	教学内容严谨，不出现任何科学性错误。
	逻辑清晰（10）	教学内容的组织与编排，符合学习者的认知规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。
教学手段 (20分)	问题导学（10）	善于把知识问题化，问题系列化，并从生活实际切入，以层层剥笋的方式推进问题、 解决问题；能创设学生深入探究的情景，引导学生掌握探究的科学方法。
	形式新颖（5）	构思新颖，教学方法富有创意，善用现代教学技术探索研究学科难点的突破方法，不拘泥于传统的课堂教学模式。类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类。录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
	技术恰当 （5）	能够应用现代化手段揭示学科本质特征、解决学生学习中的难点问题。
教学效果 (20分)	学习生成性（5）	能够让学生茅塞顿开、触类旁通，使复杂问题简单化，难点问题平常化。
	趣味性强（5）	教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。
	目标达成（10）	完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
作品规范 (20分)	结构完整 （10）	虽然简短，但具有一定的独立性和完整性（专题微课程必须符合系列化结构化完整性原则）
	技术规范（5）	微课（程）时长一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；     围绕所选主题进行设计，突出重点，注重实效；     设计形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好；
	语言规范（5）	语言标准，富有感染力；声音洪亮，有节奏感。
网络评价 (10分)	网上评审（10）	参赛作品发布后受到欢迎，点击率高、人气旺，用户评价好，作者能积极与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、收藏数量、分享数量、讨论热度等综合评价。
总计	100分

12、联系方式

秘 书 处：渤海大学文学院

联 系 人：葛东雷

联系电话：0416-3400178  18741660203（葛东雷）

电子邮箱：lnweikedasai@163.com

QQ    群：417063863

大赛官网：.cn

地    址：辽宁省锦州市松山新区科技路19号

邮政编码：121000

 

 

 

 

 

 

附件二：参赛报名表

附表一

第三届全国微课程（体系化）优质资源展示会

暨辽宁省首届微课程大赛评选活动

组织单位及联系人信息表

注：

①请将该信息表电子版于2015年5月10日前发送至：lnweikedasai@163.com。

②此表用于组织单位填写，用于后期评选优秀组织单位。

  以个人名义参赛的可忽略此表格，直接填写附件三表格即可。

 

 

 

 

          （组织单位盖章）

年   月   日

 

 

附表二

第三届全国微课程（体系化）优质资源展示会

暨辽宁省首届微课程大赛评选活动

         校参赛作品名单

（可以转换成Excel表格形式发送到大赛邮箱）

注：此表用于组织单位填写，用于后期评选优秀组织单位。

     以个人名义参赛的可忽略此表格，直接填写附件三表格即可。