最新校园社团活动实施方案范文800字【精选3篇】

　　社团是我们心灵交汇的场所，共同进步的摇篮。以下是职场范文网小编和大家分享最新校园社团活动实施方案范文相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
 

　　校园社团活动实施方案1
 
　　一、实施目标
 
　　校园社团活动实施方案策划书
 
　　营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
 
　　二、培养项目
 
　　(一)、必修
 
　　1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
 
　　2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
 
　　3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。
 
　　4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
 
　　(二)、选修
 
　　1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
 
　　2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
 
　　3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的.金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
 
　　4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
 
　　三、实施过程(三年规划)
 
　　1.酝酿阶段(20XX.9-20XX.10)
 
　　通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。
 
　　2.铺垫阶段(20XX.11-20XX.2)
 
　　按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
 
　　3.实施阶段(20XX.3-20XX.2)
 
　　积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
 
　　4.互动阶段(20XX.3-20XX.3)
 
　　小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。
 
　　5.验收阶段(20XX.3-20XX.6)
 
　　对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。
 
　　四、实施方法
 
　　1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
 
　　2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。
 
　　3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。
 
　　4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。
 
　　5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
 
　　五、评价机制
 
　　1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。
 
　　2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
 
　　3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
 
　　4.每三年举行一届“文化艺术节”。
 
　　校园社团活动实施方案2
 
　　著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
 
　　一、活动目标：
 
　　1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
 
　　2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
 
　　3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
 
　　4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
 
　　二、组织机构：
 
　　指导老师：江洋
 
　　社团社长：张思米
 
　　社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生（5人）
 
　　社团主编：张艺、张琦
 
　　社团播音：孙越、张思佳
 
　　三、活动内容
 
　　1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
 
　　2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
 
　　3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
 
　　4、定期交流读书心得体会
 
　　5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
 
　　四、活动要求
 
　　1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于4分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
 
　　2、营造书香环境。
 
　　（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
 
　　（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。
 
　　（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个
 
　　读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。
 
　　3、指导老师教给良好的阅读习惯
 
　　（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
 
　　（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《xx》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。
 
　　（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
 
　　校园社团活动实施方案3
 
　　一、指导思想
 
　　透过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。
 
　　二、组织机构：
 
　　1、领导小组：
 
　　组长：何国华
 
　　副组长：廖丽华
 
　　成员：马建琦、钟铮、钟伟、苏德强、程顺勇、郭应军、刘英、王菲
 
　　2、工作指导小组：
 
　　组长：廖丽华
 
　　学生社团活动方案学生社团活动方案
 
　　副组长：马建琦、钟铮
 
　　成员：汪辉纹（体育类）、罗娟（音乐类）、美术书法类（向菲）、英语类（王健丽）、电脑类（徐炜）、李心（年级社团）
 
　　三、社团安排表
 
　　1、校级社团：（见附表）
 
　　2、年级社团：
 
　　（1）各年级组建社团数：一年级3个；二年级3个；三年级3个；四年级1个；五年级1个
 
　　各年级社团配备指导教师2人，具体人员安排：（见附表）
 
　　（2）各年级在下列社团中选取（或自创）组建。
 
　　1、花样跳绳社团2、古诗背诵社团3、小作家社团4、动漫社团5、海模社团6、儿歌社团7、小游戏社团8、电影迷社团9、思维体操社团10、课本剧社团11、小主持人社团12、故事大王社团13、口算大王社团14、小书虫社团15、棋类社团16、趣味数学社团
 
　　（3）各年级社团人数及人员组成（见附表）。
 
　　三、活动安排
 
　　第一阶段：全校动员申报社团。
 
　　第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
 
　　第三阶段：社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。
 
　　第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。
 
　　学生社团活动方案策划书策划方案
 
　　四、社团活动基本要求
 
　　1、活动资料安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。
 
　　2、做到“三定”（定人、定时、定点）。①定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；②定时：周五下午3:10-4:20。教师无特殊状况不得随意变动，如有特殊状况需提前通知学生。③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关掉电源、锁好门窗。
 
　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。