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2022世界地球日活动方案范文多篇锦集

发布时间:2021-11-05 15:01:59 影响了:

   方案即在案前得出的方法,将方法呈于案前,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。世界地球日即每年的4月22日,你知道世界地球日的活动方案怎么写吗?以下是职场范文网小编和大家分享2022世界地球日活动方案范文多篇锦集,提供参考,欢迎你的参阅。

   2022世界地球日活动方案1

   一、活动背景

   由于世界地球日的临近,人们对周围生存的环境越来越关注,我校校青联准备开展“世界地球日活动”活动。为提高大学生的环保意识,不仅在想法上环保,更在日常活动中关注环境保护工作,从个人做起,影响更多人,为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。

   二、活动主题

   “同心同力同手同脚善待地球”

   三、目的活动

   1.为校内同学唤醒保护地球的意识;

   2.锻炼同学们的组织活动能力,丰富大学生活;

   3.培养大学生的社会责任感,树立主人翁精神。

   四、活动时间

   _年4月21日

   五、活动地点

   _学院食堂门前

   六、主办单位

   _学院校团委

   七、承办单位

   _学院青年志愿者联合会

   八、前期准备

   信息宣传部:

   1.做好板报宣传,内容围绕“同手同脚”活动。

   2.悬挂宣传“同心同力同心同脚善待地球”的横幅(可用a4纸张打印并粘贴,悬挂地点在宣传站对面)

   3.同时做一张用于参与者签名的海报,内容应与环境保护有关。(可手工绘画)

   4.甪网络宣传方式宣传此活动。(如贴吧,微博等)

   张贴时间:活动的前3天。

   外联事务部

   1.向校团委申请此次活动。

   2.可联系其它分青协参加此活动。

   3.组织人员搬放活动需要用的物品

   4.制作活动所需要的道具

   (手:纸地球。脚:筷子树)

   项目策划部

   1.负责活动的策划书的撰写

   管理服务部

   1.制定排班表,并设立每个时段的负责人。

   2.通知各值班人员的时间。

   (可用电话短信qq等)

   3.统计值班人员的姓名和人数,做出签到表.

   招募培训部

   1.告知参与人员“同手同脚”所代表的概念。

   (手意为用手托起地球,脚意为多走一步路,多出一份绿。)

   2.讲解“同手同脚”的道具和参与方式。

   “手”道具:纸地球。(用旧报纸和废铁丝制做的球状物,像征着我们居住的地球。)

   参与方式:参与者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球。

   “脚”道具:筷子树(用一次性筷子制作的树。)

   参与方式:筷子树只有枝桠,没有树叶,需要参与者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。

   九、活动流程

   1.活动开始1小时前:值班人员到食堂集合并和外联部门人员搭建好帐篷,桌椅,道具,海报等,挂好条幅;

   2.活动开始5分钟前:签到并做好活动开始前的准备;

   3.活动开始:向同学们介绍其活动的意义并协助完成;

   4.活动结束后:收拾其道具,撤离桌椅,帐篷;

   5.总结此次活动。

   十、后期跟进

   1.精彩瞬间拍照留念

   2.收集人们对活动的看法

   十一、注意事项

   1.工作时带上工作证和小红帽

   2.注意说话要有礼貌,不得骂人说脏字

   3.注意其天气,若下雨延后或在室内

   2022世界地球日活动方案2

   活动主题:大自然寻宝

   活动对象:新城区幼儿园大班

   活动时间:30分钟(户外活动20分钟)

   活动地点:幼儿园草地

   活动目的:让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

   材料:大自然寻宝卡;旧信封、纸袋

   规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

   材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

   活动过程:

   ①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。

   ②幼儿分为2人或3人一组。

   ③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

   ④把幼儿带到草地,给他们15~20分钟时间去寻找、收集卡上的东西,放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

   ⑤15~20分钟后,集合幼儿,回到教室。

   ⑥各组向大家展示他们找到的东西,并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

   ⑦总结:地球只有一个,若我们不珍惜它的话,它会报复我们的。

   ⑧每组展示完毕,让他们将这些东西再次放回原地。

   2022世界地球日活动方案3

   今年世界地球日期间,省厅拟联合海南省地质矿产勘查开发局、海南省地质勘查局、海南省地质调查院、海南省地质地理学会、各市县国土环境资源局,在全省范围内进行宣传教育活动。为有组织、有步骤地做好宣传活动各项工作,制定本方案。

   一、开展新闻宣传

   协调海南日报、海南电视台、南海网、海口晚报等省内主流媒体对我省的矿产资源管理工作的新举措、新成绩和宣传活动进展情况进行报道。

   二、举办电视特别对话节目

   由厅领导作为节目主嘉宾进行节目访谈。

   基本思路:

   (一)海南矿产资源情况。

   (二)整规的初步成果。

   (三)面临的问题。

   (四)推动矿产资源优势转化为矿业经济优势。

   (五)矿产资源开发差别化管理政策促进形成特色矿业经济产业群集。

   三、发表厅领导署名理论文章

   围绕“推动矿产资源优势转化为矿业经济优势”基本思路,推出厅领导署名理论文章。

   四、开展广场宣传活动

   (一)图片展。主要宣传以下内容:

   1.海南矿产资源现状、矿产种类、分布情况、开发状况、潜在价值。

   2.矿产资源的精加工和循环经济。

   3.矿产资源的保护和合理开发以及矿山复垦、矿区环境治理、生态恢复。

   4.地质灾害易发、多发市县对地质灾害的防治。

   (二)赠送和派发地质科普图书。

   (三)设立专家现场咨询点。

   五、配合有关部门考察、推荐儋州石花水洞为国土资源科普基地。

   六、一般性宣传(含各市县)

   1.印发宣传资料。

   2.主要街道悬挂宣传横幅。

   3.张贴标语及宣传画。

   4.举办科普讲座。

   5.利用广播等扩大宣传覆盖面。

2022世界地球日活动方案4

   设计意图

   随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,因此保护环境,低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动,旨在增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

   活动目标

   1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。

   2、培养幼儿的环保意识,让幼儿明白环保要从小做起,从我做起。

   活动准备

   1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片;

   2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面;

   3、PPT:上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车 ;

   4、知识准备:了解地震、海啸等灾害对人类的危害。

   活动过程

   一、导入活动:出示发烧的地球妈妈,引导幼儿观察

   提问:

   地球妈妈发烧了,为什么会这样呢?鼓励幼儿大胆猜想。

   地球妈妈生病了,会产生什么样的结果?(幼儿自由讨论)

   小结:

   现在我们的生活越来越好,我们每天浪费的水、电,还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等,无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住,病倒了,她生病了会有什么发生呢?

   二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面

   地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害,我们应该怎样做呢?(引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法)

   三、用实验证明空气中的碳成分的存在

   我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟,或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。

   做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。

   小结:

   我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气,这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。

   四、迁移经验,扩展想象。

   1、大家想一想,在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)

   2、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看PPT画面)

   3、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染,让我们的生活更健康呢?(幼儿分组讨论)

   4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片,激发幼儿从小学会低碳生活,这样能保护我们的环境。

   五、丰富经验,进一步增强环保意识。

   观看上海世博会低碳场馆的图片(英国馆、西班牙馆等),让幼儿明白现在全球的人都行动起来,为拯救我们的地球而努力!

   活动延伸

   幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报,向身边的人宣传:低碳生活,从我做起。

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