2021感恩节主题的策划方案（通用4篇）

转眼已经到了11月，马上到一年一度的感恩节了，感恩节是一个愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，大家一起分享感恩欢乐的时刻，关于感恩节的活动方案准备好了吗?你知道关于感恩节的活动方案吗？以下是职场范文网小编和大家分享的2021感恩节主题的策划方案（通用4篇），以供参考，希望对您有帮助。

   感恩节主题的策划方案1

   一、活动目的：

   1.xxxx超市感恩节的起源：自20xx年开始，xxxx超市每年10月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的xxxx超市独创的三大促销活动，是xxxx超市强大的促销活动品牌。感恩节活动期间，xxxx超市将携手众多合作伙伴，精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为全市人民奉献丰盛的购物盛宴。

   二、活动主题：

   xxxx超市第x届感恩节隆重开幕!

   三、活动时间：

   20xx年10月9日至10月29日

   四、活动内容：

   活动一：金秋感恩价---感恩篇

   秋冬商品、全新上市，第6届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。

   活动二：真情感恩礼---礼包篇

   感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。

   活动三：实惠感恩心---送券篇

   感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。

   活动四：新郎感恩日---买赠篇

   感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。

   新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。

   活动五：感恩宣言---祝福篇!

   感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。

   五、广告宣传

   1、电视台广告、飞字广告，电视台媒体播放时间：10月1日至10月6日。

   2、气象局广告电视台媒体播放时间：10月1日至10月5日。

   3、dm(2万份)活动内容大度8开2张4页码。

   5、感恩价格牌1万500份全楼通用。

   6、喷绘中厅活动内容。

   7、播音服务台全楼播音内容为：促销信息。

   8、卖场看板全楼主要通道看板吊挂等。

   9、地贴全楼卖场主要通道。

   10、门贴一楼所有通道门。

   11、门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板。

   感恩节主题的策划方案2

   一、主题：学会感恩，共创和谐

   二、目的：

   推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

   三、时间：

   四、地点：初一（4）班教室

   五、具体项目安排

   活动一：感恩传承你我，真情由心而生

   感恩是人性真善美的体现，是文明的.象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

   感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

   感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

   感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

   内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

   活动二：算笔亲情账，感知父母恩

   随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

   内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

   再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

   最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。

   活动三：小品《不变的诺言谢谢你》

   拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。

   内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。

   活动四：我是小小说书先生

   内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。

   活动五：“感恩”名言荟萃

   在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。

   内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

   活动六：“感”语贴吧

   感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

   内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

   六、活动用品

   照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）

   感恩节主题的策划方案3

   人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手;有人为你指点迷津;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?此次活动正是让同学们在感恩月中用自己的实际行动，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人表达感激之情。让同学拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老师，友爱同学，从而提高自身的素质与品德。提高整个海洋大学学生的修养。

   一、活动时间

   20xx年xx月xx日(11月的第4个星期四是感恩节)

   二、活动地点

   xx北侧

   三、活动流程

   1、购买“黄丝带”，准备展板，用于征集“感恩箴言”。

   2、校园环境布置：展板、海报等。

   3、邀请过往的同学老师在卡片上写下感恩节的祝福，由我们负粘贴到我们准备的展板上。

   4、由电气电子工程系工程系青年志愿者协会会长杨松伟讲话。

   5、观看感恩教育主题视频。

   6、由在场的同学依次上台，跟大家交流自己的感恩节活动心得以及对父母、朋友的感恩之情。

   7、主题宣誓。

   感恩节主题的策划方案4

   活动目标：

   1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

   2、体会到感谢别人是一件快乐的事情。

   3、学会用多种方式表达谢意。

   4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

   活动准备：

   1、故事《小熊旅行》。

   2、歌曲《感恩的心》。

   3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。

   4、剪刀、勾线笔。

   活动过程：

   1、教师讲故事《小熊旅行》。

   2、根据故事提问。

   ①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？

   ②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的'？

   ③大家为什么都愿帮助小熊呢？

   3、结合实际生活进行讨论：

   ①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）

   ②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）

   ③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？

   ④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）

   ⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

   ⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）

   4、现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）

   5、除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）

   6、教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！

   7、通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

   幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。

   活动反思：

   《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣的方法。让幼儿从知道接受帮助的幸运→把“谢谢”大声说出来→体验感谢别人时的快乐心情→尝试更多表达谢意的方式。从而使幼儿知道被别人帮助是幸福的事，而感谢别人同样是件开心快乐的事。并深深体会到感谢是我们生活中不可缺少的一部分，有感谢，生活才会更美好。