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圣诞节经典活动方案范本三篇

发布时间:2021-11-27 15:11:03 影响了:
圣诞节即将来临,为了丰富自己的业余生活,我们会选择举办一些有关于圣诞节的活动。然而活动方案就是活动成功举办的垫脚石。以下是职场范文网和大家分享的圣诞节经典活动方案范本三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

  圣诞节经典活动方案范本1

   一、活动说明

   二、主要内容——启动仪式(简介、场景布置、内容描述、说明)

   三、主要内容——平安(节目说明、亮点介绍、节目单)

   四、主要促销方略(__商场心愿活动、神秘的圣诞老人)

   五、媒体计划

   六、相关费用报价(场地设置、演出节目)

   一、 圣诞节 活动说明

   1、时间:20_年11月26日~12月25日

   2、地点:__商场一楼前厅

   3、主题: 圣诞节 系列促销活动

   4、定位:

   (1)与众不同,强调突破与创新;

   (2)针对不同的消费者,中西合璧,用西洋的方式,赚中国人(主要)的钱。

   二、主要活动内容— 圣诞节 (或称“圣诞月”)系列促销活动启动仪式

   1、简介

   (1)时间:20_年11月26日(周五)或是11月19日晚19:30时开始

   (2)目的:以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕,提前渲染和营造节日的喜庆色彩,使顾客在消费中感受来自__商场的亲情与温暖,强势拉动销售水平。

   2、场景设置

   说明:整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情,富有亲和力和神秘的色彩。

   (1)在__商场正门入口处,树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树;

   (2) 作为主要活动场地,在前厅搭制异型舞台,主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱,并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物;

   (3)一根烟囱由三楼垂落,下接圣诞小屋;

   (4)圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台;

   (5)从中庭三楼斜拉装饰网到二楼,上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物;

   (6)中厅悬挂超级大礼品钟,里面放置数份小礼品,小贺卡,数千只小气球(备用)。

   3、场面描述

   19:00起

   顾客一进入__商场,迎面为大圣诞树,门两侧各有10名圣诞小精灵,身穿样式统一的精灵装,小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡,向顾客祝福,并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上,表达良好的祝愿与期盼,营造亲切感人的氛围(部分卡或蜡烛记录可作为其间的.一种促销方式)。

   19:20

   小精灵到舞台后候场;场景音乐渲染气氛。

   19:25

   漫天雪花从三楼缓缓飘落,幕后音开始介绍圣诞节,及__商场圣诞月的活动内容。

   19:30

   (1)祥和、悠扬的钟声响起,小精灵们从圣诞小屋左右,及大厅四处欢快的跑出来,一边跳一边唱《铃儿响叮当》,汇聚到舞台上。随后音乐渐趋平缓,身着洁白天使服装的儿童合唱“听,天使报佳音”“平安夜”等圣诞歌。

   (2)幕后词引导小天使们徐徐而退,空中,雪花一点点变多,变大,并偶有小礼品、贺卡落下,其中一个心形礼品落在舞台上,一个小鹿装扮的精灵上前抱起,作欣喜甜蜜状……此时忽然响起敲门声,小鹿顾盼四周,最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来——(在主持人提示下)是的,圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳,小屋的壁橱忽然打开,欢快的音乐响起,圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来……

   (3)圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮,__商场圣诞节系列活动拉开帷幕……

   圣诞节经典活动方案范本2

   一、圣诞节促销活动的目的:

   12月25日,是_徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。在西方国家,圣诞是一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国的春节。随着各国交流日益频繁,圣诞节的气氛在中国逐渐浓烈起来,它已经成为一个全民性的节日。

   元旦属于国际性的节假日,是一年的伊始,在人们心中是非常愉悦、盛大的节日。节日期间人们举行大型party、到商场购物、亲友间互送礼物等活动,各品牌竞相促销以提高销售业绩。

   麦迪逊是源自北美州——美国的一个品牌,圣诞节与元旦节对于麦迪逊品牌来说都是一个彰现品牌实力、品牌风格的重要节日!通过本活动刺激消费,促进销售,提高品牌知名度。由于圣诞、元旦两节时间紧靠,节日性质有较为雷同,所以将圣诞、元旦划为同一个促销阶段有利于活动安排。

   二、活动对象:

   麦迪逊vip客户,麦迪逊新老客户。

   三、促销活动的主题:

   霓光盛彩缤纷献礼

   四、促销活动的方式:

   圣诞节前与客户的联系

   在12月24日平安夜(christmaseve)前,各终端销售人员通过发送短信圣诞贺卡[可当地购买]对麦迪逊vip客户发送祝福,加强品牌与客户的沟通联系!圣诞祝福短信(例):

   例:麦迪逊在圣诞树旁静静的许愿,希望麦迪逊的祝福能随着飘絮的圣诞雪飞到你的身边,一个因你而美好的圣诞夜!(可以加专卖店详细地址)

   五、促销活动时间与地点

   促销时间:20_年12月1日——20_年元月25日

   促销地点:全国各城市自营店及特许加盟店

   六、促销方法

   1.活动期间,全场货品八折酬宾。

   2.活动期间,麦迪逊vip客户凭卡到原发卡店领取精美圣诞礼物一份,每卡仅限使用一次。(数量有限,送完即止。)

   3.新客户购满1000元送麦迪逊精美礼品一份。(数量有限,送完即止。具体礼品各专卖店自备)

   七、广告配合

   广告以海报与pop形式配合。终端店铺的海报、pop同样以红、绿、白圣诞色为主色调,装饰整个卖场。

   八、早期的准备工作

   1.促销活动现场节日气氛的渲染

   圣诞节的主色调:西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花。还点燃着圣诞蜡烛。所以,我们麦迪逊促销活动现场气氛的渲染围绕以上内容展开。

   2.卖场氛围整个促销活动期间,麦迪逊终端卖场以“圣诞歌”为音乐背景。长期以来,一直流行的圣诞歌主要有四个:《平安夜》《silentnight》、《圣诞之歌》《thechristmassongs》、《听,天使报佳音》《hark!theheraldangelssing》、《铃铛儿响叮当》《jinglebell》,还有其他一些,用这些喜庆音乐营造一种圣诞节日的氛围!

   3.橱窗布置

   以圣诞元素为主,辅以其他元素,使该橱窗能延用至农历新年。

   九、活动的中期操作

   1.在操作过程中,所有客户凭vip卡领取礼品一份,不可多领;新客户购满1000元,送礼品一份。如客户对本次活动有任何疑惑,终端销售人员应详细说明。此活动最终解释权归本专卖店。

   2.礼品赠送只在活动期间执行。

   十、活动后期的延续工作

   此次活动结束后,紧接着就是情人节与农历春节的促销活动。由于这几个重要的节日相距时间不长,所以可以把此次的促销活动延续到下个活动中来。也可利用圣诞、元旦较多的客户人流,宣传情人节与春节的促销活动。

   十一、赠品

   总部所提供礼品如下:

   1、圣诞帽

   2、气球、

   3、扑克

   4、海报

   为了给各加盟商一个看得见的实惠,达到双方共赢的目的,公司决定:在活动期内(12月1号-元月25日)现将所有服装和部分鞋以超低折扣提供给各加盟商。

   圣诞节经典活动方案范本3

   一、活动目标

   1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

   2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

   3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

   4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

   二、活动准备

   1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

   2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

   3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

   4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

   三、活动过程

   活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

   1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

   2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

   活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

   1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

   (1) 圣诞老公公是谁?

   (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

   2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

   老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

   3、圣诞节与春节的对比。

   从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

   4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

   感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

   活动三:自选区域活动

   区域一:美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

   区域二:手工――做驯鹿拉的圣诞老人。

   区域三:折纸――幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

   区域四:绘画――画画心目中的圣诞节。

   区域五:科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

   区域六:排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

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