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最新有关儿童节活动方案范文三篇

发布时间:2021-12-05 10:49:49 影响了:
写活动方案最重要的一点就是要考虑到活动中可能发生的每一个小细节,同时也要考虑到参与群体的感受。下面是职场范文网小编和大家分享的最新有关儿童节活动方案范文三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   最新有关儿童节活动方案范文

   为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月xx日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

   一、活动目的

   通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

   二、活动内容

   1,学生作品展示;

   各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

   2,文艺节目汇演。

   三、组织机构

   组长:

   副组长:

   成员:

   领导小组下设办公室,红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

   四、活动安排

   时间:20xx年5月23日。

   地点;xx小学.

   主办单位:中心学校

   场所布置:会标,宣传标语

   出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

   活动程序:

   1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.

   2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

   3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

   4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.

   4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

   五、活动要求

   (1)5月22日,各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排;溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。

   (2)5月23日上午,各(第一范文网提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

   (3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

   (4)活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.

   (5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法:去分和最低分,取其平均分为该项目得分.

   六、活动评比

   1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

   2.奖项设置;

   (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

   (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

   (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

   3、奖金设置

   (1)学生作品奖:一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元。

   (2)文娱节目奖:一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元。

   (3)学校总评:一等奖x元、二等奖x元、三等奖x元。

   最新有关儿童节活动方案范文

   一、指导思想

   透过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

   二、活动主题

   “我的六一,我做主”

   资料:

   本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

   三、活动时间:

   20xx年5月18日——20xx年6月1日

   四、各部门工作安排:

   1、活动总负责:xxx

   2、活动安排:xxx

   3、后勤总负责:xxx(包括物品购买、分发等)

   4、安全负责人:xxx

   5、拍照:xxx

   6、音响:xxx

   7、节目编排:xxx

   8、环境布置:庆祝大会会场布置(吴清强张春雨负责)。

   五、具体活动安排:

   1、黑板报评比:5月18日周前会上布置,到5月27日统一评比。(吴清强负责)

   2、书画展评比:5月12日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)

   3、合唱比赛:5月20日五、六年级每班最低20人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲。(教导处负责)

   4、庆祝六一文艺汇演:8:00全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序:国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

   六、活动要求:

   1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动的节目安排,各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

   2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日,全体教师个性留心维护好安全工作。

   最新有关儿童节活动方案范文

   一、活动目的:

   在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

   二、活动主题:

   我歌唱,我游戏,我快乐。

   三、活动准备:

   1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

   2、以班为单位作好参加活动的准备:排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。

   3、准备活动奖品。

   4、音乐、谜语数条。

   四、活动过程:

   (一)整队

   (二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。

   男:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。

   女:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。

   男:噢,六月的日子是多么地精采。

   女:六月的日子多么令人向往。

   男:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。

   女:热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

   合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。

   (三)首先请辅导员致贺词。

   (四)表演活动。

   1、男:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

   2、女:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

   3、男:我们来玩游戏:抢凳子。

   4、女:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

   5、请听xx独唱《铃儿响叮当》。

   6、请听xxx带来的古诗。

   7、请听xxx男声二声合唱《月亮月光光》。

   8、游戏:传气球。

   9、请听xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

   10、看我们的xxx带来了许多歇后语,我们来听听。

   11、请听xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。

   12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

   13、我们来欣赏xxx的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白。

   14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

   (五)学生成果展示:学生的作业、图画、小发明小制作展示。

   (六)评选班级优秀之星:文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

   五、辅导员讲话:

   “六一”的.歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

   合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

六一儿童节活动策划方案 篇4

   活动目标:

   1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。

   2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。

   3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。

   4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。

   参加人员:

   老师、学生、家长

   活动地点:

   XX桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)

   活动时间:

   20xx年6月1日中午12:30—17:00

   报名方式:

   采取自愿报名(由贺XX妈妈统计人数,29日之前完成报名)

   活动流程:

   一、愉快的午餐。采取AA制原则,各自按需点餐,费用交给刘忠铸妈妈结账。

   二、亲子活动。

   1、用演出的形式,让每个同学都有表现的机会,提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目,现场表演,派发奖品)

   2、学生写给父母写下心里话:可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听,同时父母对孩子的心里话给出回复。

   3、游戏环节:《亲子二人行》

   参加游戏的同学把鞋子脱下来放好。

   玩法:分3组,孩子与家长面对面,孩子将脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,孩子与家长必须始终手拉手,孩子的脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

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