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元宵节精选活动方案三篇

发布时间:2021-12-23 10:28:32 影响了:
你知道吗,元宵节的一些节俗活动,是随历史的发展而延长、扩展的。那关于元宵节的活动方案应该怎么写呢?下面是职场范文网小编和大家分享的元宵节精选活动方案三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   元宵节精选活动方案

   20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节,为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日,我校特制定了元宵节活动方案,望各班提早准备,做好布置,让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

   一、活动背景:

   为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

   二、活动目的:

   通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

   三、活动安排:

   第一阶段:了解“元宵节”

   提前布置学生,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。

   第二阶段:

   1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份,学校进行评比。

   2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品,以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。

   3、活动结束后,每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。

   利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了系列活动,营造节日气氛,培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,学以致用,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

   活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。

   元宵节精选活动方案

   一、活动目标

   1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情;

   2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语;

   3、发展幼儿的语言交往能力。

   二、活动背景

   正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

   三、活动准备

   1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

   2、知识--有过过节的生活体验。

   四、活动进程

   1、导入:

   老师开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

   2、展开:

   (一)赏灯活动:

   (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

   (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

   (二)猜谜活动:

   (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

   (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

   (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

   五、结束

   将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

   师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

   元宵节精选活动方案

   一、活动主题

   良辰美景共赏,佳节游园齐乐

   二、活动目标

   1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

   2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。

   3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

   三、活动准备

   (一)物品准备:

   自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

   (二)人员安排:

   1、咨询接待:刘老师、xx老师

   2、灯笼展示:xx、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

   3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

   4、催场:王佳帅老师

   5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

   6、音乐播放(xx)照相(刘老师)

   7、元宵节故事讲述:xx

   8、米奇扮演:xx

   9、场外布置:全体老师

   四、活动流程

   1、主持人致开场词

   2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

   3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

   4、亲子游戏:看你笑不笑

   规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。

   5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

   规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

   6、欢乐元宵——提灯笼游戏

   规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

   7、欢乐元宵——猜灯谜

   规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

   8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

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