最新诗歌朗诵活动方案三篇
诗歌朗诵活动的成功举办,往往离不开一份好的活动方案,在制定方案的时候,人员的分配是非常重要的,你知道怎么写吗?以下是职场范文网和大家分享的最新诗歌朗诵活动方案三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
最新诗歌朗诵活动方案1一、指导思想:
中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。
二、实施目标:
1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式,寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并提高学生的记忆力,激活并发展学生的思维能力。
三、活动主题:
诵读古诗词,传团队精神
活动时间:2014年11月28日10:00---11:30
四、活动场地:
学校中院
五、活动组织
1、活动主持:Xx老师
2、组织加分:Xx老师
3、场外布置与安全管理:Xx老师
4、邀请嘉宾:敖洪刚校长以及没有课的老师,其他班的学生可以参与欣赏。
六、参赛对象:
4-6年级每班分男、女两组,每组选4名学生参加,总共6各小组参赛。
七、参赛内容:
节选自老师所发的古诗词背诵
八、参赛形式
1、必答题:每人必答一首古诗,通过抽签的形式,选取题目,答对一首加10分。(四年级必答题1-10号,五年级必答题11—20号,六年级必答题21--30号)。
2、合作题:每一组答两个题,读题结束后思考30秒,小组中会的举手,答对一题加20分。
3、抢答题:共10个小题,读完说“开始”后按抢答器,提前按的扣10分,答对的加20分,答错的扣10分。
九、评奖形式
按小组合计得分,评出一、二、三等奖各一名,每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖,个人答题得分最高的获得优秀个人奖。
最新诗歌朗诵活动方案2一、指导思想:
中华文历史源远流长,名篇佳做美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。千百年来,万口传诵,哺养了一代又一代人,成为祖国文化的命根子。让学生从小朗诵,不但能拓展他们的知识面,培养对文学的爱好爱好,打下扎实的文学功底,进步学生的人文素养,还能激起学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面进步整体素质。
二、实施目标:
1、建立古诗文朗诵、古诗词吟诵教学模式,寻觅更合适学生学习古诗文、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
2、通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆,锻炼并进步学生的记忆力,激活并发展学生的思惟能力。
三、活动主题:
朗诵古诗词,传团队精神
活动时间:
20xx年11月28日10:00———11:30
四、活动场地:
学校中院
五、活动组织
1、活动主持:Xx老师
2、组织加分:Xx老师
3、场外布置与安全管理:Xx老师
4、邀请佳宾:敖洪刚校长和没有课的老师,其他班的学生可以参与欣赏。
六、参赛对象:
4-6年级每班分男、女两组,每组选4名学生参加,总共6各小组参赛。
七、参赛内容:
节选自老师所发的古诗词背诵
八、参赛情势
1、必:每人必答一首古诗,通过抽签的情势,选取题目,答对一首加10分。(四年级必答题1—10号,五年级必答题11—20号,六年级必答题21——30号)。
2、合作题:每组答两个题,读题结束后思考30秒,小组中会的举手,答对一题加20分。
3、抢答题:共10个小题,读完说“开始”后按抢答器,提早按的扣10分,答对的加20分,答错的扣10分。
九、评奖情势
按小组合计得分,评出一、二、三等奖各一位,每班男、女小组合计得分最高的取得优秀团队奖,个人答题得分最高的取得优秀个人奖。
最新诗歌朗诵活动方案3一、活动目的:
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:20**年9月 日
三、活动准备:
以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:
内容
(20分)语言
(20分)形象仪表(10)分表达形式
(20分)表达效果
(30分)总分
要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七.奖励办法
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障:
1、现场总指挥:xx
2、现场副总指挥:xx
3、比赛主持安排负责人:xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人:xx xx
5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师 各班班主任
6、照相:马xx
7、会场布置:xx
九、评委人员: