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六一儿童节活动策划方案小学五年级6篇

发布时间:2022-07-21 10:56:31 影响了:

为了制定一份好的活动方案,大家一定都格外上心,活动方案都需要按照这一次的活动主题来写,职场范文网小编今天就为您带来了六一儿童节活动策划方案小学五年级6篇,相信一定会对你有所帮助。

六一儿童节活动策划方案小学五年级6篇

六一儿童节活动策划方案小学五年级1

为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育,丰富师生校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第十三届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动,现将本次活动方案拟定如下:

一、活动主题

争做新时代好队员——你好,新时代

二、活动时间

录制:20__年5月30日下午

播放:20__年5月31日下午

三、活动地点

学校大礼堂

四、节目要求

1、内容健康向上,形式多样,富有创意,寓教于乐,突出表现校园生活和体现当代学生的特点。

2、形式包括:歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。

五、报名要求

1、以年级为单位,每个年级报一个节目。

2、歌舞类节目,自备音乐伴奏;器乐类节目,自带乐器;曲艺类表演,自备道具。

3、各年级组自行安排化妆和服装。

4、各年级节目必须在5月21日前上报学校大队部。

六、彩排时间、地点

1、第一次彩排:5月24日下午,学校大礼堂。

2、第二次彩排:5月29日下午,学校大礼堂。

七、注意事项

1、由于大礼堂座位有限,录制当天只能有四个班级在现场观看(具体班级另行通知)。

2、演员统一安排在大礼堂某个区域就坐,演出前,责任老师要及时把演员带到指定地点候场,演出结束后,负责把演员带回班。

3、凡到现场观看的班级,务必要提前加强学生文明观看的教育,尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动,不得提前退场。为保证录制效果,在演出过程中,各班要保持安静。

4、邀请六年级家长代表到场观摩演出。

八、具体人员安排(略)

六一儿童节活动策划方案小学五年级2

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日,透过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排:

上午:庆祝仪式、游园活动

1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。

3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会

(时间根据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及校园大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备务必在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。

六一儿童节活动策划方案小学五年级3

又是一年专属孩子们的节日六一国际儿童节来到了,让我们由衷的对孩子们说一声节日快乐!祝愿孩子们在我们的呵护陪伴下健康、快乐、茁壮成长!让孩子们在专属自己的节日中大胆的展示自我,感受快乐,我园定于5月30日上午在北京幸福泉幼儿园(青州园)举办欢庆六一儿童节,快乐童年,放飞梦想的主题活动,为孩子们提供一个展示自我的平台,让每一个孩子都有表演的机会,做舞台的主人、节目的主角。相信孩子们用心排练的节目,一定会给您留下最美好的回忆!诚挚邀请您的参与!

活动主题:快乐童年,放飞梦想。

活动目标:

1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

3、通过展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

活动时间:20xx年5月30日(本周六)上午九点准时开始。

活动对象:全体教师、家长及幼儿。

六一儿童节活动策划方案小学五年级4

一、指导思想:

为了活跃节日气氛,增强队员之间的交流,丰富少先队员的文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为队员们提供展示自我的舞台,在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平,使队员们在积极参与中体验合作的快乐,体现积极向上、乐观进取的精神,让队员们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题:放飞理想

三、活动时间:xxxx年5月31日上午8:30

四、活动地点:xxxx小学

五、参加对象:各校点代表队(三村、五村、七村、幼儿园、中心校)

六、节目类别:舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)

六、活动形式:

全校以校点为单位参演。村小先在本校点举行庆祝演出(舞蹈节目和非舞蹈节目分别不能少于5个),再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演(舞蹈队和合唱队各出一个节目)。

七、活动任务安排:

1.各村小代表队在各村小校区初演时间:

三村:5月25日

五村:5月26日

七村:5月27日

2.各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称)

八、组织机构

1、领导组:

组长:xxxxxxxxx

副组长:xxxx

成员:xxxxxx

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前3排为来宾、教师,后面为学生座位)

(负责人:工作人员:xxxxxxxx)

3、音响设备。(负责人:)xxxxxx

4、摄影、摄像。(负责人:)xxxxxx

5、化妆。(负责人:各节目指导教师)

6、主持。(负责人:xxxxxxx学生4人)

7、安全保卫与纪律组织。(负责人:xxxxxx、各班主任、各校点领队)

九:时间安排:

1.入场:8:00(按指定位置座好)

2、8:30演出正式开始

十、活动过程:

1、校长致词并宣布活动开始;

2、新队员入队仪式

3、节目演出;

4、为优秀少先队员颁奖

5、节目颁奖

十一、奖项设置:

1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

六一儿童节活动策划方案小学五年级5

晨间活动:室内:桌面玩具(给娃娃穿衣服)

室外:投掷沙包、跳圈、推小车

晨会:教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。

名称:小时候

活动目标:

1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

2. 乐意在集体面前说话。

活动重点:感知自己在不断长大。

活动难点:比较区别现在与以前所使用的`物品。

活动准备:

1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)

2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。

活动过程:

1. 直观感知:

(1)出示幼儿小时候的用品。

——“这些是什么东西?”

“你们用过吗?”

“什么时候用的?”

(2)出示幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。

“猜猜照片上是谁?”

“他(她)在干什么?”

(3)让幼儿试试小时候的用品。

——“这些东西你们现在还能用吗?”

“为什么不能用了?”

2. 比较区别:

比比说说现在与过去使用的不同用品,感受自己在长大。

如:比一比穿着的用品(小→大),说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。

3. 情感体验:

(1)了解有关用品保存的简单意义。

——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

“那么,你最想保存小时候的什么东西?为什么?”

活动二:

名称:

小小的我

活动目标:1.相互传阅小时候的照片,看看讲讲。

2.体会自己在长大。

活动重点:回忆小时候的美好时光。

活动难点:能乐意在集体面前说话。

活动准备:幼儿用书、胶、照片

活动过程:

1. 说说自己小时候的故事。

——照片上的我有多大?

我在干什么?

2. 装饰照片,贴在相框里。

——今天啊,老师和小朋友一起把我们的照片保存起来,好吗?

3. 教师示范,幼儿操作。

活动三:

玩沙

带幼儿到玩沙池玩沙子,体会合作的乐趣。

下午活动一:

社会:我会打招呼

活动目标:1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

3、愿意与人主动打招呼。

活动准备:

动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)

活动过程:1、教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。

教师:一天早上,小兔醒了,它看见了谁?会说什么呢?

引导幼儿说出:妈妈,早上好。(个别、集体分别练习)

教师:兔妈妈送小兔上幼儿园,在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?

引导幼儿说出:山羊医生,早上好。

教师:兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?它会说什么?

六一儿童节活动策划方案小学五年级6

通过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

一、活动主题

“我的六一,我做主”

二、活动资料

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

三、活动时间

20_年_月_日——20_年_月_日

四、各部门工作安排

1、活动总负责:_

2、活动安排:__

3、后勤总负责:_(包括物品购买、分发等)

4、安全负责人:_

5、拍照:_

6、音响:_

7、节目编排:_

8、环境布置:庆祝大会会场布置(_负责)

最新五年级儿童节活动方案(篇六)

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

一、活动主题:“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

二、时间安排:20_年_月_日

三、组织方法:

1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处,以便校园统一安排。

四、节目要求及节目推荐:

1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

五、各工作资料、注意事项及负责人安排如下:

1、评委:每班选两名家长当评委,于_月_日联系好,并报到_老师处。_月_日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:_。

2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:_。

3、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:_。

4、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:_。

5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:_。

6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:_。

六、活动流程:

5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。

七、文艺汇演评分标准及评分规则:

1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

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