少先队员活动方案7篇

策划活动方案的目的是为了让活动的组织和协调更加有序，只有充分重视活动方案的制定，我们才能合理安排资源和时间，确保活动的顺利进行，下面是职场范文网小编为您分享的少先队员活动方案7篇，感谢您的参阅。

少先队员活动方案篇1

为增强学校少先队组织力量，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生积极向上、积极进取的精神，学校决定举行一年级新生入队仪式，现将有关事项通知如下：

一、时间：

20xx年10月12日下午1：40

二、地点：

学校操场

三、活动准备、要求及相关负责人员

1、活动筹备：校长室、德育处、一年级各班、五年级1—11班

2、主持人：xx

3、背景音乐：陆宝根

4、背景、队旗：总务处

5、摄影、摄像：xx

6、入场及站队管理：体育组

7、护旗手训练指挥：xx

8、参加对象：校各级领导、一年级全体学生、五年级1—11中队学生、中队辅导员（五年级辅导员老师请提前佩戴红领巾，一年级辅导员在第三环节时佩戴好红领巾）。

（1）一年级班主任：

①对照平台中xx老师主备的“一年级入队”教案和课件，利用班会进行讲解，达到以下目标：熟悉少先队成长史，指导学生认识大队旗和中队旗，知道红领巾的意义并会正确佩戴，熟记入队誓词、呼号，会唱队歌（第一段），能敬标准的队礼。

②组织学生填写《入队申请书》。

③让学生了解入队仪式流程。

（2）五年级1—11班班主任：

①提醒本班学生穿校服，佩戴红领巾。

②训练学生会敬标准的队礼。

③安排学生为一年级小朋友佩戴红领巾（一年级每班45人左右，每班会发50条红领巾，一一对应，多余的学生也随队伍下去。）

④训练学生会唱队歌第一段。

四、入队仪式程序：

1、出旗

2、唱队歌

3、学校领导讲话

4、大队辅导员老师（张xx）宣读新队员名单、新建中队名单

5、各位校长授予一年级辅导员红领巾及中队旗

6、五年级队员向新队员授红领巾

授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。

7、宣誓：

大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人。”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：xxx

8、新队员代表讲话

9、大队委向一年级11个中队赠书。

10、全体一年级队员在背景音乐和寄语中通过“雏鹰门”。

11、呼号

12、退旗

五、活动要求：

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，衣着整洁。

2、学生按指定位置站立，遵守活动纪律。

3、典礼结束有秩序退场。

少先队员活动方案篇2

一、活动目的：

通过全面深刻的队前教育，庄严隆重的入队仪式，在一年级小朋友的心中播下“先锋”的种子，加深对少先队组织的认识，引导少年儿童争做文明、守纪、进取的优秀少先队员。

二、活动时间：

11月1日（周三）下午1:00-2：30

三、活动参与人员：

学校相关领导；20xx级部和20xx级部全体师生；20xx级部全体家长委员。

四、活动前氛围营造：

1、班主任用1-2次晨会课的时间对全体队员进行少先队基础知识教育。

（20xx级部qq群-“少先队知识十知道”视频）（10月27日前）

2、班主任教会队员：戴红领巾、敬队礼。（10月27日前）

3、班主任带领队员宣誓和呼号训练：右手握拳举至耳边，声音响亮（10月31日前）

宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

大队长呼号：“时刻准备着，为共产主义而奋斗！”队员答：“时刻准备着！”

4、各中队选出一名学生代表向大队长报告人数。如：报告大队长我班应到38人，实到38人，报告完毕！（10月31日前）

5、音乐老师教唱《中国少年先锋队队歌》。（10月31日前）

五、活动过程

11月1日（周三）下午1：00仪式开始，12:45全体师生到操场集合 （一）介绍来宾，少先队员敬献红领巾

1、主持人宣布新队员入队仪式正式开始；

2、介绍参加本次活动的来宾：校长、党支部书记、副校长、团支部书记、大队辅导员、家长委员；

3、少先队员代表向来宾敬献红领巾；

（二）举行队仪式

1、各中队向大队长报告出席人数；

2、大队长向大队辅导员报告人数，大队辅导员同意活动开始；

3、出大队旗；

4、齐唱队歌；

（三）新生入队仪式

1、大队辅导员宣布新生入队名单。

2、二年级少先队员给一年级新队员佩戴红领巾。

3、二年级队员代表为一年级各中队授中队旗。

4、团支部书记带领新队员宣誓。

5、新少先队员代表发言。

6、党支部书记表达祝福并提出希望。

7、歌曲《红领巾飘起来》。

8、大队长带领全体新队员呼号。

9、退旗。

10、主持人宣布活动结束。

11、20xx级各班学生合影留念。

六、活动准备：

1．鼓号队、出旗手培训（大队旗）。（负责人：）

2．少先队员给来宾敬献红领巾礼仪训练。（负责人：）

3．主持人选拔及大队长培训、红领巾申购（762条）。（负责人）

4．新少先队员代表讲话培训。（负责人：）

5．音乐播放。（负责人：）

6．摄像摄影。（负责人：）

7.车辆安排。（总务办：）

少先队员活动方案篇3

一、活动目的：

在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

二、活动时间：

12月25日（星期四）下午3点20分。

三、活动地点：

操场。

四、参加人员：

一年级全体学生、一批老队员。

五、活动程序：

1、全体起立。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌。

4、宣布批准入队的新队员名单。

5、授予队员标志（带红领巾）。

6、宣誓。

7、新队员讲话。

8、辅导员讲话。

9、呼号。

10、退旗。

少先队员活动方案篇4

一、评选条件

（一）市、县优秀少先队员

1.年龄在6-14周岁（计算时间截至2021年9月30日）的中、小学少先队员。

2.志向高远。牢记和践行习近平总书记重要要求，坚定理想信念，从小树立追求真理、报效祖国的志向，在热爱党、热爱祖国、热爱人民方面有具体突出表现，主动传承红色基因，理解并追求中国梦，德智体美劳全面发展，有较强的光荣感和组织归属感。

3.品行优秀。从小学习做人，在学习和传承中华民族传统美德、学习和弘扬社会主义新风尚等方面有具体突出表现，带头学习践行社会主义核心价值观，带头磨炼坚强意志，带头厉行节约、反对浪费，有较强的集体主义精神和规则意识，在身边少先队员中有较强的表率作用。

4.勤练本领。在勤奋学习、热爱劳动、善于创造、勇于实践方面有具体突出表现，积极参加“争做新时代好队员”等主题实践活动，积极参加“红领巾奖章”争章活动和“红领巾爱学习”网上主题队课，积极锻炼强健体魄，能够主动带动身边少先队员从小学先锋、长大做先锋。

5.担任过少代会代表，在社会上产生积极影响的少先队员。

20xx年以来获得过市级以上优秀少先队员、优秀少先队小干部的不予评选。

（二）市、县优秀少先队辅导员

1.连续从事少先队工作3年以上的中小学大、中队辅导员和各级少先队总辅导员，20xx年以来参加过县级（含）以上少先队辅导员培训（需提供培训证书复印件）；或从事少先队工作2年以上的校外辅导员（解放军、武警部队现役义务兵1年以上）。政治面貌应为中共党员、中共预备党员或共青团员。

2.政治素质过硬。牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，忠诚党的少年儿童事业，理想信念坚定，积极主动担当党的少年儿童思想政治工作者的责任。

3.热爱少年儿童。主动研究少年儿童时代特点，了解少年儿童思想意识发展和教育规律，了解少年儿童生活、思想实际，竭诚服务少先队员身心健康成长，不断创新教育引领少年儿童的方式方法，是少先队员喜爱的亲密朋友和指导者。

4.道德品行高尚。模范践行社会主义核心价值观，严格遵守各项法律法规，带头引领良好社会风尚，在争做“四有”好老师方面起到较好的带动作用。能够以身作则为少先队员做表率，是少先队员的好导师、好榜样。

5.工作能力扎实。将培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德融入少先队各项工作和活动中，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动有突出成效。积极组织开展“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题实践活动，积极组织开展“红领巾奖章”争章活动。在推动本学校、本地区少先队改革工作中有突出成绩，在开展校内外实践活动、理论研究等方面有突出成果。大（中）队辅导员工作日志记录规范。

6.校外辅导员要常态化、机制性支持开展校内外少先队实践活动，有一定影响力、覆盖面，在争取整合社会资源、拓展实践途径载体、创新丰富教育方法等方面取得显著成效。

（三）市、县优秀少先队集体

1.少先队大队

（1）思想引领有力。聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，学习宣传习近平总书记的重要要求措施实、成效好，重视传承红色基因，持续开展“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”、社会主义核心价值观教育等主题活动。主动构建阶梯式成长激励体系，积极开展“红领巾奖章”争章工作，持续增强少先队员光荣感和组织归属感。

（2）组织机构完善。中、小队组织健全，积极开展丰富多彩的实践活动，定期进行少先队小骨干轮换，定期举行学校少先队代表大会。已建立学校少工委，并由学校党组织书记或政治面貌为中共党员的校长担任少工委主任，建立学校党组织定期研究、有效领导少先队工作的体制机制。

（3）基础队务规范。严格规范使用红领巾、队旗、队徽等少先队标志标识，规范举行入队仪式、离队仪式等少先队仪式。少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等少先队阵地建设规范、特色鲜明、利用率高。

（4）辅导员队伍健全。突出政治标准，配齐配强大、中队辅导员。定期开展辅导员学习培训、工作研讨，辅导员履职能力较强。主动落实辅导员相关政策文件，辅导员职称待遇、考核激励等有保障。

（5）实践活动丰富。持续开展“争做新时代好队员”等主题实践活动，积极探索利用丰富的社会资源开展校外实践活动、拓展校外实践阵地。常态化规范开展每周1课时少先队活动，实践性、社会性较强，少先队员自主性发挥较好。

2.少先队中队

（1）思想引领有力。采取多种形式认真学习习近平总书记重要要求，主动传承红色基因，积极参加“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”、社会主义核心价值观教育等主题活动，队组织爱党、爱国、爱社会主义的氛围浓厚。

（2）组织健全活跃。中、小队组织规范设置，建好中队角等组织阵地，积极参加“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题实践活动，主动开展丰富的中、小队实践活动。少先队阵地建设好，少先队文化气息浓厚，规范开展每周1课时少先队活动。

（3）队员光荣感强。主动构建阶梯式成长激励体系，用好“红领巾奖章”等激励载体，持续增强少先队员光荣感和组织归属感。定期开展少先队小骨干轮换，小骨干带头作用发挥好。

（4）辅导员素质过硬。中队辅导员政治素质强、业务水平高，热爱少先队工作，注重发挥少先队员自主性，具有较强的研究思考能力。

“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”和“优秀少先队集体”推荐名额由团县委、县教育局统一下达（见附件1、2），各教育片区和学校根据实际情况统筹安排。推报市级评选表彰的对象要求近三年（20xx-20xx年）内获得过县级以上共青团、教育行政部门表彰。近三年来已经获得过同类表彰的不予评选，推荐人选不得集中在同一中队。

二、评选办法

1.各学校要高度重视，统筹安排，落实专人专项负责评选工作，采取多种形式，发扬民主，及时发现培育、挖掘典型，要向农村地区中小学、少先队工作重点联系学校和“少先队活动课”“争做新时代好队员”“红领巾心向党”“红领巾奖章”争章工作等少先队重点工作开展突出的学校倾斜，充分调动基层少先队组织和社会各界参与评选活动的积极性和主动性。

2.各学校要坚持实事求是的原则，依据评选条件，广泛听取各方面意见，推荐产生候选集体或个人，并在校内公示1周，无异议后方可上报。

3.各学校要对申报材料进行严格审核，确保参评对象的群众基础和事迹材料的真实性可靠性。

4.团县委、县教育局、县少工委对上报的评选候选人材料进行再次审核，最终确定县级表彰对象并择优推报市级表彰。

5.依据《黄山市少先队“红领巾奖章”实施方案》，“红领巾奖章”争章活动与各级“优秀少先队员”“优秀少先队集体”评选表彰相衔接，市级优秀少先队员、优秀少先队集体原则上从获得二星级以上“红领巾奖章”的队员和集体中推荐产生。

少先队员活动方案篇5

一、活动目的`：

通过举行隆重的队课学习和入队仪式，使每位新队员都感受到加入少先队组织的光荣感，明确作为一名少先队员的使命感、责任感，激励他们勤奋学习、快乐生活、全面发展、

二、活动时间：

20xx年10月13日课间操时间

三、活动地点：

学校操场

四、活动对象：

全体师生

五、人员安排：

负责行政：

负责老师：（少先队大队辅导员）主持人：

新队员组织引领：一年级各班班主任及辅导员授红领巾队员组织引领：六年级各班班主任拍照：

高年级授红领巾队员安排：六年级每班各挑选30名优秀少先队员

六、活动内容：

1、升旗仪式

2、全体立正。

3、出旗、敬礼、奏乐。（旗手：护旗手：）

4、唱队歌，指挥（播放《中国少年先锋队》，肖老师指挥）

5、宣布新队员名单。

6、老队员为新队员授予队员标志。

7、宣誓。（请全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。宣誓人：xxx。礼毕！）

8、新队员代表讲话。（一（1）班陈睿）

9、老队员代表讲话。（五（4）班王蕊）

10、大队辅导员老师讲话

11、呼号。（“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”）

12、退旗、敬礼、奏乐。

13、仪式结束。

少先队员活动方案篇6

一、指导思想

20xx年xx月xx日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得欢乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强礼貌礼仪教育在全校开展以“礼貌学校、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间

20xx年xx月

三、活动对象

全校师生

四、活动资料

1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。（少先队大队部）

2、发展新队员。一至二年级每班15名，（各班班主任）（xx月xx日之前上报名单）

3、新队员入队仪式。

4、“礼貌学校、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的.重要载体。

2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不一样年龄，不一样层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，资料丰富多彩，形式活泼新颖。

3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

六、活动安排

1、时间xx月xx日

2、地点：学校大操场

3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）

4、会场工作人员安排(略)

5、活动程序

1)以“建队日”为（20xktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式

在建队日吸收很多的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。

2)开展“红旗下的誓言”10分钟大队会

以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词资料突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。

3)开展“光荣的少先队”中队会

各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮忙少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。增进少先队员对党、团组织的认知和向往。

4)开展“少先队员的节日”文化展示活动

全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向教师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾；用好学校宣传栏、红领巾广播站、黑板报等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。

5)进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动

在建队节期间，各年级中队经过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。

6)举行“我与祖国共成长”个人成果展

经过风采展、艺术展等方式，为全校少先队员供给展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排、收旧利废行动等活动所取得的成果，进一步激发广大少先队员与祖国共奋进、与祖国共成长的坚定信念。

7)开展评选“优秀少先队员”活动。

按照引导和激励少年儿童在星星火炬的旗帜下全面发展、健康成长的要求，各中队要深入挖掘、评选表彰优秀少先队员，大力宣传他们的先进事迹。

少先队员活动方案篇7

活动目的：

为了进一步贯彻落实市（区）少工委的有关精神，更好地发掘、宣传我校少先队员的先进事迹，以此激励引导大家勤奋学习、快乐生活、全面发展，少先队部特地组织开展了第三 “十佳少先队员”的评选活动。

活动过程与安排：

一、评选过程（5.4——5.22）

1、自荐阶段（5.4——5.6）：学校少先队部于5月4日向全体队员发关于“十佳少先队员”评选活动的通知，队员可以通过自荐形式，填交《十佳少先队员推荐表》。（负责人：各中队辅导员）

2、中队评选阶段（5.7）：自荐队员在本中队进行演讲竞选，队员投票，选出本中队的两位“十佳少先队员”准候选人，参加年级的评选。（负责人：各中队辅导员）

3、年级评选阶段（5.8——5.12）：由各年级级长自由选择任何公平、公证、公开的形式来评选出三位“十佳少先队员”候选人（提示：可以是展示年级“十佳少先队员”候选人事迹风采让年级队员投票的形式，也可以是由年级组长、家长、老师组成的评委团对候选人材料的审核及演讲打分的形式），参加学校“十佳少先队员”的评选。（负责人：各年级组长）

4、学校候选人展示风采阶段（5.13——5.20）：学校“十佳少先队员”候选人每人设计一块kt板介绍自己，在大堂、学校门口向全体教师、队员和家长介绍自己的事迹，争取大家的支持(结合午读下班演讲)。（负责人：大队辅导员）

5、全体教师、队员和家长民主投票选举阶段（5.21——5.22）：全体教师、队员和家长在5月21、22号投票选举。（负责人：大队辅导员）

二、统计、公示阶段（5.23——5.29）

三、总结、表彰（结合六.一相关活动）