关于孝的活动方案最新8篇

活动方案的详细制定有助于活动的后续评估和改进，只有制定出详细可行的活动方案，我们才能更好地组织活动，使其更加有意义和有价值，职场范文网小编今天就为您带来了关于孝的活动方案最新8篇，相信一定会对你有所帮助。

关于孝的活动方案篇1

活动时间：

9月10—10月5日

活动地点：

合美嘉家居自选商场

活动内容：

活动期间，预订合美嘉十一特惠套装组合家具，预交200元订金可冲抵500元货款，再获赠一元“秒杀”机会！

活动细则：

1 顾客在活动期间，到合美嘉预订十一特惠套装组合家具，预交订金200元，可冲抵500元货款；每套套装组合家具，最多只能冲抵500元，预订金多交不限。

2 预订十一特惠套装组合家具，预交订金200元，即可获赠10张一元秒杀券，参加一元秒杀活动；每人预订每套最多只限赠送10张一元秒杀券；

活动注意事项：

1 预订金交过不退；

2 设置一个交过十一特惠套装组合家具的订金的顾客，最晚提货时间，建议在元旦前，以免与下一阶段活动冲突，容易产生纠纷；

3 本活动主要目的在于刺激预订的顾客，与全额购买的顾客不相冲突，直接购买的顾客适当赠送礼品，以平衡顾客心理。

活动三“合美嘉 套装组合家具更超值” 执行细则

活动时间：

**年9月10日—10月10日

活动地点：

合美嘉家居自选商场

活动内容：

合美嘉专业的室内设计师设置了40多平方—200多平方的多种不同户型、五大主题风格、20多套家具组合方案，根据客户不同需求进行自由搭配组合，免除顾客东奔西走、东拼西凑、风格不一的诸多烦恼，所有套装组合家具总价低于单品拆分价10%——20%。

活动商品：

时尚达人组合5980元起（适合40平方左右户型）；

嘉合人家组合9580元起（适合60-89平方户型）；

浪漫满屋组合9880元起（适合40-60平方户型）；

田园风情组合14800 元起（适合80-120平方户型）；

尊贵典雅组合51500元起（适合100-200平方或200平方以上户型）

活动注意事项：

1 在活动促销过程中，着重凸显组合家具的优势；

2 牢牢抓住顾客购买家具难以一次买全或风格不统一这样的忧患心理，显现组合家具的`购买方便、专业设计师统一风格设计、套装组合家具优于单品单买的价格优势；

3 在设定好的套装组合基础上，顾客如感觉与房间整体或局部不符，允许自由调换，调换时按所调换单品的原价论，以同等价位相调换，调换价格高的顾客需补钱，调换价格低的合美嘉不退钱。

关于孝的活动方案篇2

教学目标：通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的`活动。

教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。 教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。

课前准备：

1、录像《黑洞》、《家乡风光》；

2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；

3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；

4、舞蹈、快板等。

教学过程：

一、队会仪式（略）

二、主持人宣布队会活动开始。

关于孝的活动方案篇3

*主题活动：

(一)、“见证爱”

1. 寻找结婚三十年(或更久)的夫妻参与这个环节，要求来信讲述他们的三十年来的爱情故事，并附夫妻照一张。

2. 从所有来信中选取最有故事最感人的两对夫妻，赠送丰厚大奖。(赞助商赞助)

3. 到获奖的夫妻家中进行现场拍摄，以备在颁奖当晚播放。

4. 获奖者发表感言，讲述他们的爱情故事。(主持人提问题的形式)

报名截止时间：2月1日

所需物资：略 人员安排：略

(二)、“喊出爱”

爱是需要表达的，而最直接的方式莫过于声嘶力竭地喊出来。

参与者站在高处(设一高台或楼上)向他/她发表爱情感言，计时一分钟。

注：现场报名 人数：10人 ——最好有女生参与

(三)、“拥抱爱”

爱情从来不是一帆风顺的，或多或少要面对阻力和困难。永恒的爱情需要两个人共同努力去呵护。不经历风雨，哪能见彩虹。克服万难走到一起，拥抱彼此。

此环节中，参与的情侣(夫妻)腰上各绑一条橡皮绳，然后向对方跑去，直到拥抱在一起。

注：1. 现场报名(事先通知自带备换的.运动服装)，评出完成时间最短的一组，赠送精美礼品一份。

2. 实现对绳子的长度，现场的安全性进行测试，做好安全防护工作。

(四)、“寻找爱”

“某个清晨，在拐角处，你与她擦肩而过。在不经意的一瞥间，你的心中有种说不出的萌动。你转过身，小心翼翼地跟在她后面。也许你会想：“怎么以前没见过?要不要上去打声招呼认识下?”

可就在晃过神之前，她消失了。

往后的日子里，每次你经过这个拐角处，脑子里总会浮现她的影像。也许你并没有把这放在心上，置之一笑。直到一天，你发现有个很像她的女孩子朝你走来。你故作镇定，想掩盖内心的慌乱。这一次的擦肩，你切切实实地看清了她的容颜。这是怎样的一种美，足以让你心醉!

几经周折，你终于得知她的姓名和住处。下班后，你会故意绕很远的路从她楼下经过。你期望着再一次的不期而遇，更幻想来一场英雄救美。就这样，日复一日，你心中的这份渴望与日俱增。然而她似乎人间蒸发了……

或许你也有过类似的经历，并苦苦找寻;或许你们之间有更感人的故事，而你却一直缺乏勇气向她表白。告诉我们你的故事，“寻找爱”，就在今年的情人节之夜!

参与方式：个人详细资料，相片

“她”的资料(尽可能详细)

附：你和“她”的故事

报名截止时间：2月1日

以可执行性和观赏性为标准，从来信中选出一名主角，帮助其实施一系列的寻爱计划。

1. 制作“寻爱宣言”在社区里发放和张贴，通过请求社区成员帮忙寻找女主角来预热话题。紧接着发布情书——《告xxx的一封信》;信中不提女主角的姓名，只透漏部分信息，进一步引起众人的猜测和议论。

2. 通过拍摄小短片，再现故事——活动当晚播放。

(五)、“舞动爱”

“舞动青春，舞动爱”

比赛对象：社区成员

比赛舞种：交谊舞、国标舞

比赛方式：以广场中心为舞池，参赛者跟随音乐自由表演。由嘉宾评委评选出四队选手进入复赛。而复赛阶段则由现场观众选出最后的冠军。比赛结束后，音乐响起，选手们带动大家一起舞动，整个广场成为舞动的海洋。

报名截止时间：2月10日

*活动进程与宣传

活动前期(1月15日—1月24日)

一、 张贴海报和发放宣传单：宣传情人节活动，鼓励大家踊跃报名，附带报名者的条件和活动/比赛流程等。

二、 网络宣传： 1. 社区论坛 2. 活动官方qq群 3. 厦门小鱼社区

通过网络加强互动，促进交流;根据反馈的信息适时调整活动策略。

三、 准备相关的新闻稿，以备新闻媒体发布之需。

活动中期(1月25日—2月4日)

一、 简要介绍活动的组织进展和报名情况，通知入选各主题活动的名单，加强宣传活动的时间地点，鼓励社区成员前来观看。主要通过海报和网络的方式宣传。

二、 与“见证爱”环节的入选者联系，告知此环节详细的活动计划。将较感人的来信整理成稿，供新闻媒体发表。

三、 严格挑选出“寻找爱”的入选者，并与之取得联系，告知此环节详细的活动计划。着手寻找女主角，通过海报、传单和网络的方式发布《寻爱宣言》。

活动后期(2月5日—2月14日)

一、 加强宣传此次活动的趣味性、独特性与神秘性，再次强调活动的时间地点。

二、 到“见证爱”入选者家中，进行现场采访拍摄。

三、 通过海报、传单、网络的方式发布情书——《告xxx的一一封信》。拍摄“寻找爱”故事短片。

四、 确保情人节当天各项计划准备就绪。如情况有变，及时做好补救或更改工作。

注：情人节当天，邀请新闻媒体前来采访拍摄，力求活动结束后能在媒体上进行报道。

关于孝的活动方案篇4

为助推我区精准扶贫工作,加深干部职工对脱贫攻坚知识了解，坚决打赢这场输不起的攻坚战营造良好的氛围，从而推动我区扶贫工作更上一个台阶。经区委、区政府研究决定举办了脱贫攻坚知识竞赛活动。具体方案如下：

一、活动时间及地点

(一)活动时间：20xx年8月12日下上14:00。

(二)活动地点：一号会议室

二、参赛单位

泗渡镇、板桥镇、团泽镇、松林镇、山盆镇、沙湾镇、毛石镇、芝麻镇。

三、竞赛内容及形式

(一)竞赛内容：扶贫知识、“十精准十确认”

(二)竞赛题型: 分为必答题、抢答题、风险题。

四、奖项设置

(一)团队奖：设一等奖1个，奖牌1个。二等奖2个，奖牌各1个。三等奖3个，奖牌各1个。组织奖2个，奖牌各1个。

(二)个人奖：设优秀选手10名，获奖证书各一个。

五、相关要求

(一)竞赛活动由区委脱贫攻坚办统筹，竞赛知识由区委脱贫攻坚办负责，统一下发各参赛单位。

(二)以镇为参赛单位，各镇单独组建一支参赛队伍，每支参赛队伍由3名选手组成，参赛队伍由各镇分管领导带队参赛。

(三)各镇在20xx年7月22日17:00之前完成参赛队伍组建，并上报参赛人员名单和联系方式到区委脱贫攻坚办。

(四)凡在本次竞赛活动中被评为优秀的选手，在年终考核时，同等条件下优先作为评先评优人选。

联系电话：28******，联系人：王姣，邮箱：531*****@qq.com

附：汇川区脱贫攻坚同步小康扶贫知识竞赛活动规则

中共汇川区委脱贫攻坚同步小康办公室

20xx年8月10日

附：

汇川区脱贫攻坚同步小康扶贫知识竞赛

活动规则

一、竞赛题型

分为必答题、抢答题、风险题。每队基础分100分。

二、竞赛形式

(一)比赛形式。参加比赛的8支参赛队伍采取抽签的形式，通过比赛产生一二三等奖。如果出现各名次并列的情况，则加赛附加题确定对应等次。

(二)优秀选手。比赛时个人得分前10名的选手评为优秀选手。计分方法按三种题型规则计分，依次按个人得分高低顺排。第10名出现并列，不再加赛，直接评为优秀选手。

三、答题规则

(一)必答题规则。

必答题每题10分。每队每名选手必答1题，从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时不得分也不扣分。计时从主持人说“请回答”后开始。

(二)抢答题规则。

抢答题每题20分，共20题。主持人读完题说“开始”后，各队方可抢答，主持人未说“开始”就抢答的视为违规。主持人宣布“请答题”后开始计时，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时30秒。答对加20分，答错或不答，应倒扣20分。违规抢答的参赛队，第一次违规抢答将被取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

(三)风险题规则。

风险题分为10分题、20分题两种，限时60秒。每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充。答对加对应分值，答错、不答、超时扣对应分值。计时从主持人说“请回答”后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

(四)加赛题规则。

如果出现分值并列情况，进行加时赛。加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

互动环节：在每一个回合中，若有选手对题目不能作答，则可由观众抢答，回答正确则赠送小礼品。

四、裁判计时计分规则

(一)仲裁组。由3人组成，邀请区委组织部、区委脱贫攻坚办、区扶贫办等单位相关负责人，担当仲裁组成员，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

(二)答题计时。由计时员按照各题型竞赛计时要求，记录参赛队伍答题时间。

(三)答题计分。分为个人计分和团队计分，由计分员记录得分，得分情况作为评选优秀选手和考核团队成绩的依据，并根据得分高低确定名次。

五、竞赛要求

1.每支参赛队应选出队长一名，当队员内部意见不统一时，以队长的答案为准。参赛者回答问题时，注意声音洪亮，每题回答完毕要说“回答完毕”，每题必须在规定时间内作答，超时视为回答错误，每题思考时间为10秒，10秒后不作答视为不能作答。在竞赛中如对其他参赛队伍、主持人及现场工作人员有异议或不满时，队员不得当面提出，要通过领队反应，再由仲裁组裁定解决。

2.参赛队员着正装，未按要求着装的，在总分中扣10分。

3.参赛队员不得携带任何资料和手机、手提电脑、mp4等参加竞赛。

4.各参赛队伍要自觉遵守赛场纪律，不得中途更换队员，严禁在竞赛场内打电话、高声喧哗、随意走动等。

关于孝的活动方案篇5

一、活动目的：

为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

二、活动时间：

亲子制作时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日。

悬挂灯笼时间：20xx年x月x日

悬挂灯笼地点：xx1—3楼

灯笼展示时间：20xx年x月x日

三、活动要求：

1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级;

正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的`灯笼悬挂完后方可离开。

3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来xx参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)

4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月x日之前打包发送到xx邮箱。

5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。

四、活动摄影：xxx

园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

园内：xxx

报道：xxx

五、活动评比：

1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由xx商城提供)该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为x月x日—x月x日截止，具体关注当日xx宣传海报。

2.园部将评选：“最佳创意灯笼”x名，另外按每班参赛数x%再评一、二、三等奖。

评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)

3.园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

关于孝的活动方案篇6

20年9月10日至16日是第23届全国推广普通话宣传周。根据x区普教科关于普及普通话的周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代

三、活动时间

20年9月10日至23日

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：全体师生

五、活动内容

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

1、作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）

2、校园布置：

●橱窗宣传（负责）

●横幅标语宣传（负责）

●电子荧屏宣传（负责）

●班级推普角（班主任负责）

●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌

（二）统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动：

1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）

2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）

3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任群里），电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）

4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）

关于孝的活动方案篇7

为充分展现当代南大学子的精神风貌，党委学生工作部联合商学院举办“南大演说家”主题演讲大赛。

一、活动组织

由南京大学党委学生工作部主办，商学院承办。

二、参赛对象

南京大学全体学生

三、比赛内容

1、海选比赛

主题在“我·南大故事”、“史·悠悠南韵一脉成”、“师·昔日巨擘今何在”、“书·我和‘悦’读经典”、“时光·我的青春我的院（系）”中选取，题目自拟，进行一分钟演讲，可自带配乐或ppt。

2、晋级赛和决赛

在以下三个主题范围内选取主题（可不限一种），题目自拟，进行四分钟演讲，可自带配乐或ppt。

主题一：何以立身：如何做到不忘初心，成为真正南大人。（成长思辨）

主题二：何以立校：如何看待那些打动你的南大故事。（南大故事）

主题三：何以立世：如何书写伟大、成就灿烂，创造自己的故事。（畅想未来）

四、比赛要求

1．参赛者普通话标准，语言表达出色，感情丰沛。

2．演讲内容积极向上，符合主题要求，具有时代气息，能讲好南大故事，呈现南大精神内核，展现南大人风采。

五、报名形式

1．院系推荐

各院系按照活动要求，于11月14日，推荐2名具备良好的形象气质和一定的演讲功底的学生（男女生各1名），填写报名表（附件1）并附个人生活照片1张，以院系为单位，按照“南大演说家报名—院系名”的邮件标题，发送邮件至。获院系推荐的同学可直接参加晋级赛。

联系人：蒋伟；电话：89680168。

2．个人报名

学生个人也可通过邮件形式进行报名，在11月16日前，填写报名表并附送个人生活照片1张，按照“南大演说家报名—姓名—院系”的邮件标题，发送邮件至邮箱。

联系人：叶析衡；电话：15951921162。

六、比赛日程

1、报名（11月7日—11月16日）

2、海选比赛（11月16日—11月18日）

3、晋级赛（11月23日）

4、决赛（11月30日）

七、奖励设置

决赛决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，授予“20xx年度南京大学演说家”称号，给予相应的实物奖励，一等奖为kindle paperwhite 3，二等奖为2t移动硬盘，三等奖为南京大学纪念笔记本一套。决出优胜奖4名，奖品为派克钢笔。在海选比赛中设立人气奖8名，奖品为南京大学纪念笔记本1本。

附件1：报名表

党委学生工作部

商学院

20xx年11月7日

关于孝的活动方案篇8

一、创编意图

?3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”的要求，结合我园的实际情况，利用平时收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒，组织开展了《纸棒推瓶》这一户外游戏活动。这一游戏练习平衡效果很好，能够激发幼儿兴趣，还可以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动能力。

二、活动名称：纸棒推瓶

三、适合班级：中班幼儿（4—5岁）

四、参加人数：6—8人

五、活动目标

1、练习用纸棒推瓶的技能。

2、发展幼儿的平衡能力。

3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

六、适用季节：此游戏活动一年四季均可开展。

七、活动时间：适宜在幼儿户外活动时开展。

八、活动准备

1、材料准备

纸棒若干与幼儿人数相等；装有水的饮料瓶若干（幼儿人数的三到四倍）；纸箱两个；橡皮筋两条；木板若干。

2、环境准备

小树林若干（用饮料瓶做成）；小路一条（用橡皮筋拉成或用线画）；小桥一座（木板搭成）；分别布置在活动地上。

九、活动步骤

游戏活动由易到难分步进行，前两个部分为游戏的练习准备阶段：

自由练习，推饮料瓶→重点练习，越过障碍→游戏活动，纸棒推瓶。

等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后，后继活动的开展以第三个活动为主。

十、活动规则

1、自由练习，推饮料瓶

（1）幼儿人手一根纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。

（2）两个幼儿互相推饮料瓶。

（3）一根纸棒推两个饮料瓶。

（教师重点提示，纸棒要推在饮料瓶的中间）

2、重点练习，越过障碍

（1）幼儿认识环境中的障碍物。

（2）幼儿个别示范如何过障碍物。

（3）幼儿个别示范如何过小路、独木桥。

（4）幼儿分散练习，教师指导。

3、游戏活动，纸棒推瓶

（1）指导幼儿认识运送的路：绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。

（2）同一时间内，两人或多人多次运送，每次只运送一个，增加幼儿活动量。

4、游戏结束，教师与幼儿共同整理活动场地。

十一、活动保障：

幼儿园活动场地、空间充足，活动材料易收集，自制的活动器械安全无危险性，教师具有长期组织和指导幼儿活动的经验，能够保障游戏活动顺利开展。

十二、活动建议：

1、在冬季开展此活动时，饮料瓶中要把水换成沙子，以防冬天水结冰。

2、饮料瓶中的物体可以更换，如可把水换成沙子、棉花、小石头等等，也可以直接让瓶子空着，让孩子们探索饮料瓶中装哪些物体的瓶子更好推一些，装的多与装的少有什么不同，同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果，如会发出什么样的声音，体验游戏的乐趣。

3、孩子们刚开始进行游戏时，用一根纸棒推可乐瓶有些幼儿会有很大的困难，可以先让幼儿用两根纸棒推瓶，等幼儿掌握了游戏技巧以后，再改用一根纸棒推瓶，减小游戏的难度。

十三、活动自我评价

?3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。”在一学期的开展实施的过程中，根据幼儿的接受能力和器械的适用性，不断对游戏进行了改进和创编，使幼儿乐于参与游戏，丰富了幼儿的户外活动。

在刚开始开展游戏活动时，由于有些幼儿对于推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼儿就不太感兴趣了，有的甚至想退出游戏，后来我改用了先让幼儿用两个纸棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子们才渐渐的喜欢上了推瓶，激发了孩子的兴趣。

孩子们掌握了推瓶技巧后，很乐意玩这个游戏，尤其是两个人互相推瓶，孩子们非常的喜欢，更是发展了孩子们的合作能力。在玩的过程中，有些幼儿建议可不可以把水换做小石头呢，是不是也会和水一样滚的一样快呢？于是我们根据孩子们的提议，把水换成了小石头、棉花、沙子等不同的物体，孩子们的兴趣非常高，他们亲自验证了自己的猜想的同时，也体验着游戏带给他们的快乐。

活动的材料和活动器械是老师和幼儿共同收集的，孩子们在游戏的过程中不断提出新的想法和建议，如“老师，能不能把我们的障碍物再加上一盆小花呢，我最喜欢花了！”“老师，这座小桥太宽了，我想试一试更窄一些的”，试着加大游戏的难度，更好地发展孩子的平衡能力。随着孩子们不断的提出新的点子，我们的游戏活动也会更加的丰富。