幼儿园中班元旦活动方案通用6篇

一个实用的活动方案能够考虑到不同年龄和兴趣的参与者，使活动更具包容性和乐趣，心得体会是对经验的总结和思考，可以帮助我们发现问题并寻找解决方案，职场范文网小编今天就为您带来了幼儿园中班元旦活动方案通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班元旦活动方案篇1

活动时间：

20xx.12.31上午9：30—xx：50

活动准备：

气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

活动过程：

（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：

大家好！

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的.新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱：

?我们是中班小朋友》

?对不起，没关系》笑一个吧

?买菜》《扮家家》

?郊游》

?蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演：新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

5、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

6、亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

xx、共同悬挂炮竹，布置节日环境

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

幼儿园中班元旦活动方案篇2

活动目标：

1.引导幼儿进行5以内数量的速认，通过目测准确辨别数量。

2.让幼儿能不受实物排列的影响，初步感知数量5的守恒

3.发展目测力、判断力。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

活动准备：

教具故事挂图《新年联欢会》；舞蹈照片卡片；1-5的实物卡片若干；玩具5个。学具每位幼儿5个筹码

活动流程：

一、导入活动：

小朋友们看，今天老师给你们带来了什么？出示挂图：你看到图上有什么？师讲故事并提问：

1.联欢会上小朋友都带来了什么？分别有什么玩具？有几个？

师：你们是怎么知道的？幼儿：用眼睛看出来的。

师：我们没有数，用眼睛看后，猜出数量，这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体，用目测法可以快速的知道物体的数量，但目测有时有误。点数法比较慢，但能准确的知道物体的数量。

2.教师出示1-5的实物卡片，让幼儿说出数量。

3.教师出示1-5的点卡，让幼儿快速说出点卡的`数量。

二、集体活动：

1.帮助幼儿建立5以内数的守恒概念。

?1》在新年联欢会上，小朋友还表演了很多节目，我们一起来看看吧！（幼儿观看动画片）

师：刚才表演舞蹈的小朋友有几个？舞蹈表演时小朋友变化了许多队形，都有哪些队形呢？我们来看一看。

（2）教师引导幼儿比较每张照片上的人数有没有变化。

师：刚才表演舞蹈的小朋友变换了很多造型（出示三张照片）你觉得这三张照片中，哪一张照片上的人多，有不同意见吗？我们来验证一下。

（3）引导幼儿通过点数进行验证。

师小结：小朋友在跳舞时不论怎样变换队形，人数没有增加也没有减少，也就是说小朋友的数量没有变，都是5.

2.请5为幼儿变换不同的队形，进一步感数量的守恒。（游戏：队形变变变）

第一组：让5位幼儿出来听音乐做动作，音乐停止是找图形站好。（地上事先贴好图形，如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线）

每变换一次队形后问：是什么队形？由几个人排的？数量增加了吗？减少了吗？

师：不论小朋友怎样变换队形，他们的`数量没变，都是5.

第二组：让5位幼儿听音乐做动作，音乐停时自已组合摆造型。

问现在变成什么队形？有几个人变的？数量变了吗？

师：不论小朋友任何组合，他们的数量不变，都是5.

3.让幼儿自由摆放玩具。

师小结：物体的数量不会随着摆放位置的变化而变化。

三、操作活动：

让幼儿摆放5个筹码。

每位幼儿5个筹码，自由摆放，让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。

四、延伸活动：

走线

幼儿一边念儿歌，一边走线，儿歌念完，幼儿要快速找到4个同伴，5人一组，摆出各种造型，教师检查每组幼儿人数是否为5人，找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声，原地转5圈。

幼儿园中班元旦活动方案篇3

一、活动目标：

1、通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

4、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情，亲子情。

二、活动时间

定于20xx年x月x日上午9：00开始入园参与亲子游戏活动。

三、活动地点

幼儿园各班室内或操场。

四、活动组织形式

采用分组形式组织整个活动，每个游戏项目由2—3位老师负者。

五、活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的`顺利开展。

六、活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、蒙眼摸宝贝

准备：眼罩、凳子

玩法：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过手摸的方式，找到自己的宝贝。（小朋友不可以说话）

3、套宝物

准备：小礼品、小圆圈

玩法：幼儿园给小朋友准备些小的礼品，把礼品摆放在一定的地点内，家长和小朋友站在离礼品2—3米的距离，没个家庭只能套x次，套住的可以拿走！

4、我是搬瓜王

准备：围裙4件、海洋球每个蓝里8个、塑料篮4个

玩法：4个家庭进行比赛，孩子和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，孩子从塑料篮离将球抛给家长，家长用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多，时间少为胜。

5、小猴子

准备：泡沫垫八块

玩法：游戏分为四组，每组一个家长和一个小朋友，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小猴子一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前，爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行，比比看哪组家长最快！

6、踩报纸

准备：报纸n张

玩法：掌声响起的时候，家长和孩子围着报纸跑，当掌声一停，家长和孩子就踩到报纸上。对折报纸后，游戏反复进行，有一个没站到报纸上的就局！

7、袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

七、活动结束后

家长带着孩子和各个班的老师打完招呼后，听从老师的安排，老师们要把活动的东西收拾好！

幼儿园中班元旦活动方案篇4

幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

一、活动时间：20xx年xx月24日(周六)下午14：00

14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的.掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

二、活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

四、温馨提示：

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前

集体活动，期待您的参与!

提前祝您新年快乐，家庭幸福!

一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：实小附幼全体教职员工

四、活动时间：暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。

五、活动准备：

1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

六、活动地点：幼儿园内大操场

七、活动对象：全体幼儿

八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

九：活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝福。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

幼儿园中班元旦活动方案篇5

一活动主题：

(待想)

二活动目的：

时间如白驹过隙，转眼间xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步让中心成员找到归属感，丰富校园文化生活，给中心成员一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

三主办方：

院学生资助管理中心

承办方：xx届新生

四活动对象：

院学生资助管理中心全体成员

五活动地点：

第一饭堂三楼

六活动时间：

xx年12月29日19：30—21：30

七活动流程：

宣传阶段(12月15----12月17号)：

1、各部长通知各部员，鼓励大家积极参与

2、发通知和晚会策划书给部门负责人处(联系方法见附录);

节目准备工作(12月15)：：

1、节目的收集，安排一位策划人与各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，不但要及时了解身边同学报名情况，另外还邀请部长参与，这样才能让每个人动动员起来。

2、考虑到节目不够，各部门至少一个节目的情况下，还要跨部门联合出两个节目，另外大二师兄这边要出一个节目;

3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，游戏还没有想好(待续);

4、各节目的排练，各位节目负责人要跟踪指导，登记好他们所要的音乐，自己准备好，如果有困难，可以找师兄帮忙解决(包括他们所要道具服装准备，原则上自己准备);

5、 12月26日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

6、 12月27日(几点?)，彩排，第一饭堂三楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

物品的准备：设置负责人两名，原则是由拓展部成员产生

1、道具、音响(舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)

2、现场布置：27号与29号晚会当天下午开始，根据布置方案进行。(原则是助学部负责)

3、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;

晚会开始：

1、支持人开场白

2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的大二师兄师姐名单送到主持人手上)

3、根据策划小组安排的节目进行演出;

a、待续

b、待续

c、待续

d、待续

e、待续

f、待续

g、待续

(以上只是节目类型，详细节目另制定节目单)

4、支持人宣布晚会结束，大家帮忙搞好卫生。

5大家合影留念

八工作人员及工作安排：

(1 )统筹组：负责人待续

(2)节目组：负责人待续、

任务：

1、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作

2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

3、准备好晚会所需的一切服装道具

(3)、后勤组：负责人待续

任务：

1负责现场摄影、照相等

2、负责晚会现场布置

3、节目组：负责人待续

任务：

1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

2、负责晚会演员的服务工作

3、负责晚会灯光

九活动预算：(以最优为原则)

总计：待续

十资金问题

本次活动的经费来源以中心审批资金为主，。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。

十一可行性分析

1、本次活动是在迎新、内部成员等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和知识，从人员和操作上保证了活动的可行性。

3、为向中心展现xx届新生最热情活泼的一面，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场内部晚会培养新人，为中心以后的发展打下基础，同时使他们的特长得到更好的锻炼与培养。

4、本次晚会得到老师及师兄师姐的大力支持。

幼儿园中班元旦活动方案篇6

活动时间：

xx年12月31日星期六

参加人员：

中（1）老师和全体幼儿

活动地点：

中（1）班教室

活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

设计意图：

在上一主题中，我们班的小朋友认识了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小朋友感兴趣的`就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，许多游戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个游戏既简单，又是能使幼儿感兴趣的东西，将它作为庆祝节日的活动，小朋友一定感到开心。

活动目标：

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动过程：

一、开始部分

1、小朋友知道明天是什么节日吗？（引导幼儿说出元旦）。新年就要到了，你们开心吗？那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗？

2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、讨论西瓜的外形特征

1）西瓜长得什么样？

2）我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜

1）变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

2）变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

三、结束部分：

游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。