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世界卫生日活动方案6篇

发布时间:2024-07-06 11:01:56 影响了:

在撰写方案时,我们必须综合考虑各种资源和条件,以确保其可行性和实施效果,不管什么样的活动方案都要围绕主题来撰写,下面是职场范文网小编为您分享的世界卫生日活动方案6篇,感谢您的参阅。

世界卫生日活动方案6篇

世界卫生日活动方案篇1

为了迎接“10.10世界精神卫生日”,切实构建心理育人活动体系,不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作,加强人文关怀和心理疏导,着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态,引导大学生关注自身心理健康,拓展心理健康教育途径,促进学生全面发展和健康成长,学生工作处心理咨询办公室决定开展2018-2019学年“10.10世界精神卫生日”心理主题活动,旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识,增强大学生心理健康意识,促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展。现将有关事宜安排如下:

一、活动主题

“培育理性平和心态,共建美丽幸福校园”

二、活动时间

20xx年10月8日-11月8日

三、参与对象

全日制在校本科生及研究生

四、活动内容

各学院分别根据本学院情况,策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目,各学院可自行修改或添加。

(一)知识宣传类

(1)“10.10世界精神卫生日”宣传

(2)心理健康相关知识宣传

(二)讲座培训类

1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊

2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊

3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈(主题见附件1)

(三)活动类

1、班级心理主题班会活动(主题见附件1)

2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动

3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动

4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动

5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练(团体主题包括:班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等)

6、心理健康知识竞赛

7、心理漫画征集比活动

8、心灵成长故事微视频

五、工作要求

(一)提高认识,加强领导

各学院要高度重视,积极组织学生参加学校开展的各项活动,确保活动落到实处。

(二)探索创新,树立品牌

心理健康教育活动既要有明确的教育目标,又要体现出学院特色,各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动,充分调动学生的积极性和创作性,及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道,扩大活动的教育面、参与面。

(三)认真策划,及时宣传

各学院要认真做好活动的策划和宣传工作,及时整理、收集活动图片、资料。

认真策划:请将活动前的海报、通知等宣传,发送到邮箱xx,便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。

及时宣传:活动进行期间,请将举办过的活动及时上传学院新闻网站,及时反馈心理咨询办公室,并于当天将新闻稿电子版(包括新闻照片)发送至邮箱xx中。

(四)总结完善,图文并茂

请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。

上报材料包括但不限于:活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。

六、其他事宜

具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。

附件1:主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南

(一)新生适应

1.新生心理适应指导

2.新生的角色认知与转变

3.情绪认知与适应

4.常见的人际交往障碍与社交能力训练

5.如何构建和谐的导学关系

6.如何构建和谐的寝室关系

7.如何构建自我的社会支持系统

8.新生的专业/研究方向选择与适应

(二)个体成长

1.成长困惑与解决之道

2.自我认知与心理测评

3.性格剖析与自我成长

4.抗逆力训练

5.人生理想与生涯规划

6.时间管理能力训练

7.情绪管理能力训练

8.价值取向与自我修炼

(三)学业指导

1.学业规划与学习技巧指导

2.常见学业问题与心理调适

3.如何应对学业压力

4.如何进行时间管理

5.意志力与自我管理

6.团队协作能力训练

7.习惯养成与学习能力培养

8.职业生涯规划

(四)生命教育

1.人生价值与自我实现

2.情感体验与爱的教育

3.健康管理和生活方式养成

4.如何悦纳自我

5.如何积极面对人生

6.如何提升幸福感

世界卫生日活动方案篇2

今年4月7日,是世界卫生组织发起的第六十四(迎新晚会策划书)个世界卫生日,今年世界卫生日的主题是“抵御耐药性:今天不采取行动,明天就无药可用”,以提高公众对防范病菌耐药的认识,制止抗生素耐药性的传播,应对耐药菌给人类健康带来的威胁。根据卫生部和省卫生厅通知精神,为搞好世界卫生日的宣传活动,我院决定4月7-14日举行世界卫生日宣传周活动,具体方案如下:

一、宣传主题

控制抗菌素耐药性

宣传口号:

今天不采取行动,明天就无药可用。

二、活动时间与地点

(一)时间

4月7日-4月14日上午9:00-11:00。

(二)地点

医院住院楼东侧

(三)活动方式

活动的.主要内容是围绕主题,采取健康教育板面宣传、资深医务人员现场义诊咨询服务、发放宣传材料等活动形式。

三、任务安排

1.组织宣传板面

设立健康教育宣传栏进行宣传

2.设立咨询点

组织医疗义诊咨询服务

3.发放宣传品。制作印有健康教育知识的宣传品,一并在宣传咨询点发放。

四、活动要求与注意事项

各相关人员要高度重视此项工作,认真组织,确保此项工作落实到位。并留有影像资料,健康教育项目责任人在活动结束后要及时撰写工作总结,确保此项工作不走过场,真正为患者解决实际问题。

世界卫生日活动方案篇3

一、活动目的

10月10日是第xx个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。

二、活动时间

10月10日上午9:00—11:30

三、活动地点

章镇绿洲路街道

四、活动内容

1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。

2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。

3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。

4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。

5、撰写报道。

五、活动安排:

1、10月15日:制定实施方案及计划

2、10月6—8日:活动宣传

3、10月10日

1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。

2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)

4、10月11日收集资料,撰写讲座小结及报道。

世界卫生日活动方案篇4

一、活动背景

4月7日是世界卫生日。每年的这一天,世界各地人们都会举办各种活动,以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生,增强卫生保护意识,爱护地球环境,是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识,从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

二、活动目的:

通过开展丰富多彩、形式多样的活动,使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。

三、活动主题:

卫生校园、绿色校园、和谐校园

四、活动口号

创绿色校园,建清洁家园

五、活动对象:

xx学院全体在校学生

六、活动时间:

3月20日-4月21日 第一阶段(宣 传):3月20日-3月23日

第二阶段(活动开展):3月24日-4月15日

第三阶段(活动总结):4月16日-4月21日

七、组织单位:

主办:xx学院院学生会

承办方:xx学院工程经济学院学生会生活部

八、活动内容:

1、活动宣传:(时间:3月20日-3月23日)

①借助微博、qq群等网络渠道等发布活动时间与口号; ②由各班班长在各自班上进行宣传;

③通过海报的形式进行宣传。

2、活动开展:(时间:3月24日—4月20日)

(一)海报设计大赛

⑴活动目的:当今世界环境问题严重,很多国家存在着垃圾处理不合格,污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识,注重保护校园卫生的意识,同时为了宣传举办这次活动的意义,现决定举办这次活动海报设计大赛。

⑵活动时间:3月24日-4月7日

①报名时间:3月24-3月26日

②作品提交截止时间:4月4日

③作品评选时间:4月6日

④获奖作品公布时间:4月7日

⑶活动要求:

①参赛同学以个人或团队的方式参加均可;

②参赛作品须以爱护环境卫生为主题;

③作品表现形式均为手绘;

④工具不限,规格海报纸大小;

⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计; ⑥海报中可以文字加以说明;

⑦作品:以绘画海报的方式参赛,每个班至少交一份作品;⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品,不能照书描摹,不得侵犯他人著作权。内容不得抄袭其他同学和历史作品,如有雷同判为作弊,并取消参赛资格;

⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。

⑷活动流程:

①报名:各参赛人员在班长处报名,由班长统一交到生活部;②提交作品:交到各班班长处,再由班长转交至生活部; ③海报背面附上(名字,班级,联系电话)。

⑸评委及评比流程: 将收回的作品进行编号,由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示一周) 。评选标准如下:

①主题的突出及表现力 20%

②海报整体美观及协调度 20%

③字体的写法技巧,图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配 30%

④创新 30%

⑹奖项设置

⑺经费支出

常用资料

世界卫生日活动方案篇5

一、活动主题

关注双十关心健康

二、活动目标

(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。

(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。

(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。

(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。

三、活动时间

20xx年3月12日——20xx年4月10日

四、主办单位

学生处大学生心理健康教育中心

五、承办单位

大学生心理协会及相关学院

六、活动对象

沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生

七、宣传形式

各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站(210。30。208。231)和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。

八、活动安排

活动指导:刘亚军左冰

活动策划:李艳芬

执行部门:学生处大学生心理健康教育中心

承办部门:大学生心理协会相关学院

九、具体活动

1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛

时间:20xx年10月15日(周二)——11月1日(周五)

地点:图书馆五楼报告厅

承办单位:大学生心理协会教育技术学院

2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛

时间:20xx年10月15日(周二)——11月4日(周一)

地点:图书馆五楼报告厅

办公综合部部长李远博18309817659

承办单位:大学生心理协会文学院

3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛

时间:20xx年10月15日(周二)——11月5日(周二)

地点:博文楼

承办单位:大学生心理协会美术与设计学院

4、“关注双十关心健康”世界精神卫生日宣传活动月总结表彰大会

时间:20xx年11月19日

地点:图书馆五楼报告厅

承办单位:大学生心理协会及相关学院

十、活动要求

(一)大力宣传,营造氛围

充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。

(二)公平,公正,公??

本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。

(三)认真总结经验

本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。

学生处大学生心理健康教育中心

世界卫生日活动方案篇6

一、 组织开展宣传活动:

定于xxx号为糖尿病宣传周,xx月xx日为集中宣传日,以宣传日为契机,对分级诊疗、糖尿病健康管理服务等政策进行重点宣传,提高政策知晓率。

二、市级宣传:

1、开展大型义诊活动

宣传主题:“应对糖尿病”

宣传场地:老政府广场

宣传日期:xx

宣传口号:“糖尿病要早预防、分级诊疗帮您忙”

义诊人员:市医院4人、中医院4人、二医院4人、妇幼2人、监督所2人、农合2人、疾控中心2人。(义诊所需物品由各单位携带)

健教科:负责协调各单位义诊人员等事宜

办公室:负责条幅制作、联系城管场地、电视台

2、 制作专题讲座视频

局健教科协同中医院与电视台联合录制一期专题访谈“应对糖尿病”,于4月7日播出,同时在各级医疗单位循环播放访谈视频。

三、市医院、中医院、二院、妇幼、乡镇卫生院、分院、社区服务中心宣传工作:

各单位要在宣传周期间,在院内开展播放宣传片、张贴宣传海报、发放宣传手册等活动,广泛宣传普及糖尿病预防、控制方面的知识,促进健康生活方式的养成。

1、 宣传条幅:“糖尿病要早预防、分级诊疗帮您忙”

2、 通过讲座、义诊、进社区、进乡村等方式开展糖尿病宣传活动

3、 4月7日开展集中宣传活动

四、工作要求:

各级医疗单位要扎实开展宣传活动,并做好资料整理和存档工作,让参与群众能够直接获得健康知识与服务。

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