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2017人教版七年级语文 [人教版初一语文上册目录]

发布时间:2018-07-03 10:42:54 影响了:

  初一语文教材中有丰富的文化价值与教育价值。其中目录有什么呢?以下是小编为大家整理的人教版初一语文上册目录,希望你们喜欢。

  人教版初一语文上目录

  第—单元 阅读

  1 春/朱自清

  2 济南的冬天/老舍

  3 雨的四季/刘湛秋

  4 秋天/何其芳

  5 古代诗歌四首

  观沧海/曹操

  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

  次北固山下/王湾

  天净沙·秋思/马致远

  写作 热爱生活,热爱写作

  第二单元 阅读

  6 秋天的怀念/史铁生

  7 散步/莫怀戚

  8 我儿子一家/舒婷

  9 散文诗两首

  金色花/泰戈尔

  荷叶·母亲/冰心

  10 《世说新语》两则/刘义庆

  咏雪

  陈太丘与友期

  写作 学会记事

  综合性学习

  有朋自远方来

  第三单元 阅读

  11 从百草园到三味书屋/鲁迅

  12 我的老师/魏巍

  13 再塑生命的人/海伦·凯勒

  14 窃读记/林海音

  15 《论语》十二章

  写作 写人要抓住特点

  名著导读

  《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜

  课外古诗词诵读

  峨眉山月歌/李白

  江南逢李龟年/杜甫

  行军九日思长安故园/岑参

  夜上受降城闻笛/李益

  第四单元 阅读

  16 纪念白求恩/毛泽东

  17 植树的牧羊人/让·乔治

  18 走一步,再走一步/莫顿·亨特

  19 在山的那边/王家新

  20 诫子书/诸葛亮

  写作 思路要清晰

  综合性学习

  课外阅读状况调查

  第五单元 阅读

  21 猫/郑振铎

  22 鸟/梁实秋

  23 动物笑谈/康拉德·劳伦兹

  24 松鼠/加布里埃·科莱特

  25 狼/蒲松龄

  写作 如何突出中心

  第六单元 阅读

  26 皇帝的新装/安徒生

  27 诗两首

  天上的街市/郭沫若

  太阳船/吴望尧

  28 小圣施威降大圣/吴承恩

  29 女娲造人/袁珂

  30 寓言四则

  赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

  蚊子和狮子/《伊索寓言》

  塞翁失马/《淮南子》

  杞人忧天/《列子》

  写作 发挥联想和想象

  综合性学习

  文学部落

  名著导读

  《西游记》:精读与跳读相结合

  课外古诗词诵读

  秋词(其一)/刘禹锡

  南寄北/李商隐

  十一园(其五)/李贺

  夜雨月四日风雨大作/陆游

  附录

  悠久的汉语与汉字硬笔书法

  写好硬笔行楷字

  标点符号用法(一)

  七年级语文诗词名句背诵积累

  1、《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 ③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉 来表示; ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”

  2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海

  3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。

  5、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

  7杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

  8、李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  9、曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥

  10、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。出自本文的成语:源头活水

  11、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”

  12、常建《题破山寺后禅院》: "曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示

  13、马致远的《天净沙 秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

  14、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

  15、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  16、孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

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