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语文是比较重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。学大，一对一教学，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活，这样语文也就会学习了。
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在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。日记不只可以提高写作技巧，还可以帮助我们记忆很多事情，不至于考试的时候没有事情可写。
借机发挥，培养语文 现在好多的儿童读物具有很多的优势：渗透着美，孕育着情，饱含着道理;古今中外，古诗、儿歌，各种各样。那何不借机发挥，为学生创造培养口语能力、提高语文的口语能力的条件.让孩子们练说，仿说，发挥说，创新说。
鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。还可以 鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。平时倾听孩子说话时，要多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点”，让你的鼓励为孩子的口才发挥推波助澜。
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