网上一对一补课靠谱吗_杭州萧山区学大教育一对一补课班靠谱不/中小学强效一对一
初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下，怎样才能尽快适应“小升初”衔接期，保持较为稳定的学习态势呢？小编整理了新初一提升自己的战斗力需四大战略，祝大家小升初衔接一臂之力！
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对策一：课程设置和要求的转变——处理好主和次的关系
初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力
对策二：课时安排的转变——加强自学，注重知识应用
有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。所以在中学时期，课听懂、作业会做仅是初级阶段，关键还得讲究融会贯通和熟练运用。这就要求学生平时要有自我提高的意识，加强自身学习的独立性和主动性。
对策三：老师教学方式的转变——主动参与，积极发言首先，要集中注意听。
心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动比较有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。
其次，要带着问题、开动脑子听。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。