关于优秀无声告白读后感范文通用

多读书，读好书，你会发现书中的黄金屋，可以获得许多知识，以下是职场范文网小编和大家分享的关于优秀无声告白读后感范文通用，以供参考。

  无，没有。声，声音。告白，像某个人或某件事表达爱意。

  告诉莉迪亚，我们爱她。告诉汉娜，我们也爱她。

  我最喜欢的人物是汉娜。她可能没有内斯那么爱学习，她可能不会考上哈佛，她可能不像莉迪亚那么听父母的话。但她睿智，这就足够让我喜欢她了。当哥哥和姐姐的光芒遮住了她，她选择躲在桌子底下，心里默念着看不见我，看不见我，独自做个观棋不语的智慧家。

  她知道姐姐的悲苦，理解她的悲苦，她也明白哥哥痛苦，她也知道杰克的善良，也知道杰克的无罪。她以局外人的身份洞察着这一切。

  我最同情的人也是汉娜。莉迪亚失去了生命，她被玛丽琳逼迫着成为医生，学习自己不喜欢的科目，她被詹姆斯逼迫着和其他人一样，要合群。至少，她们是关注着她的，多少人终其一生得不到他人的爱，多少人终其一生只想得到父母的关注。她爱家里的每一个人，收集他们的东西，虽然最后都被要了回去，她不气馁，那我选择他们不要的东西好了。终于，能和家里人联系在一起了。

  她的到来是玛丽琳在离家出走的日子晕倒之后发现的。因为她，玛丽琳被迫放弃梦想，回到家中。于是玛丽琳把自己所有的理想强加到莉迪亚身上。从到来到成长，她都是被忽视的那个聪明的姑凉。

  她的睿智来源于她缺失的爱，因为要减少自己的存在，所以她必须变的聪明，只有那样她才能在家里愉快生活。

  幸好，内斯，玛丽琳，詹姆斯终于看到了她的存在。幸好，我喜欢的那个姑凉被人发现了她的光芒。

  这本书讲的故事很简单，就是一个小女孩落入湖中死后，她的家人对此展开的一系列的回忆与反思。插叙倒叙穿插其中。对于此书真正想表达的东西，我看得不是很透彻，但是给我感触很深的有三点。第一，父母们没有实现的梦想，不能强行塞给下一代，他们只顾着在孩子身上找回当初那个年轻的自己，那些自己未实现的梦想，并没真正的问过孩子喜不喜欢，愿不愿意，强大的压力压在孩子身上，让孩子忍耐着负重前行，只会适得其反。第二，父母不能总看重和关注孩子的学业，成绩，也应该关注孩子的社交和课余的生活，引导和帮助孩子更好的学会与他人相处，学会结交朋友，不至于感到那么孤单，不至于一个人默默承受内心的煎熬与痛苦。第三，父母应该学会聆听，聆听家中每个孩子的内心想法，无论他们是否优秀，都应该抽出时间与孩子一起分享成功的快乐与失败的痛苦，哪怕只是一次成绩的进步，不要让孩子觉得父母不关注自己，久而久之，他们就习惯了不与父母进行沟通交流，父母再也无法进入孩子的内心深处。

  与此同时，这本书也涉及到一部分对华人的歧视，混血黑发蓝眼睛女主与周围黄头发的美国同学存在差异，与周围环境格格不入，在学校没有朋友，女主的哥哥内斯，也是黑发，学游泳时被周围的小伙伴嘲笑，在游泳课后被同学捉弄，这让其父亲想到了自己年少时的遭遇，感同身受。而女主的死也让她的白人母亲和华人父亲反思了他们遭到反对的婚姻是否正确？最近刚看过的一部电影《我的名字叫可汗》中宗教信仰的歧视，给生活在美国的穆斯林教徒khan一家人带来了永远的悲伤与痛苦，影片中女主在失去自己的孩子之后，也开始质疑自己与穆斯林教徒的khan的婚姻是否正确，怀疑正是khan 这个后缀，这个穆斯林的代表，让自己失去了心爱的孩子。

  这个世界上只有两种人，只有好人和坏人。如果这个世界能少一些种族歧视，少一些宗教信仰歧视，多一些关心和爱，这个世界一定是和平美好的。

  很久没有更新blog了，自从有了微博和微信，仿佛大幅提升了我的总结归纳能力，所有感想和牢骚用140个字就能发表完。就像现在的“知乎”，都是碎片化的信息，在自我感觉自身知识升华的假象下，很难静下心来系统的看完一本书。

  《无声告白》是我花一天时间读完的一本小说。看完之后，总觉得想写点儿什么。这本小说作者是居住在美国的华裔，不知道是不是华裔的骨子里面都有潜在的自卑感，因此特别渴望“成功”或者借由子女的“成功”来赢得别人眼中的赞许，从而肯定自身的价值。所以，这部小说在种族方面、男女平等方面、子女教育方面都充满了作者主观的感受，可能很多内容都是作者的亲身经历。

  小说中的母亲是美国人，但是其言谈和行为却十分中国化，以致我读的时候总会有点儿“出戏”。我甚至我觉得，如果忽略书中的美国背景，把种族差异换成城乡差异，整个情节放到中国，也十分合适。举个例子，家长们是不是都很喜欢送书给孩子作为礼物?

  中国人特别重视对子女的教育，很多家长都会将自己无法实现的人生理想寄托到孩子身上。所以，这本书封面上的一句话很值得中国家长记住：我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。你是想让孩子重复一条你自己的道路呢，还是应该让他自我发现兴趣所在?遗憾的是，目前中国的教育体制和浮躁的社会环境都给不了孩子自我发现自身兴趣和特长的时间，家长们的集体焦虑直接导致孩子们脸上呈现日益凝重的表情。

  我曾经坐在少年宫的大厅里观察过来来往往的孩子，年龄越小，脸上的笑容越多;年龄越大，表情越凝重。我很希望我的两个女儿脸上的笑容能够持久些。虽然在目前的环境下，快乐学习很难成为现实。但是，多陪陪孩子，多了解孩子真实的想法，应该还是能够做到的。从今天开始，少一点儿灌输，多一点儿沟通，给孩子们的成长多一点儿空间和时间。