2022年《如何阅读一本书》读后感3篇

大家在平时休息时间如何阅读一本书呢？相信你在读完这本书之后，一定都有着不少的读后感吧！下面是职场范文网小编为大家整理的2022年《如何阅读一本书》读后感，仅供参考，欢迎大家的参阅。

  2022年《如何阅读一本书》读后感1

  读了很多书，却好奇这本“如何阅读一本书”。很惭愧，当要写下这本书的读书心得时，我却只读了这本书的目录。从小到大读了很多书，学生时代，有为学业读的书；再后来，有为兴趣而翻的书；再到婚后有了孩子，就有了为陪伴孩子一起学习而阅读的书。纸质书，电子书，时代在变，阅读的方式也在变，但不变的是每过一段时间需要自己静心下读书的习惯。这种沉浸既是一种放松，也是一种学习。

  然而，每当工作和生活状态，在“读书”这件事儿上，还是有不少问题，于是先要自我检讨没有在规定时间内完成阅读任务，也无不反映了不少年轻人的学习状态：

  一是忙。工作占据了一个人的白天大多数时间，而回家的家务繁琐又占据了早晚的时间，读书便成了挤时间完成的艰巨“使命”。

  二是浮。越是信息接收多、事务处理多，便越会影响自己的心境，心一浮，便静不下心、沉不下心来读书。

  分析到了问题和原因，便想结合这样一次读书活动和对自我学习能力提升的任务，去克服困难，坚持一些好习惯，最终实现一些原本因为不能实现的目标，因为“读书”，是永不褪色的经典“学习”之悟。

  “如何阅读一本书”，既是一本工具书，更是一本成长读本。它从阅读的层次、分析阅读、阅读不同读物的方法及阅读的最终目标，层层深入、教育引导，最终实现生命和心智的成长。本书的的标题和目录让我重新认识了“读书”，及对读书的态度。

  在接下来的时间内，将从以下几点做起：

  一是提升主动意识。每天抽出30分钟时间静心读书，将《如何阅读一本书》在8月底前完成第一次通篇阅读。也要翻阅8月书单推荐书籍，完成读书任务。

  二是学会知识转化。读书，便是学习的过程，不论专业论点还是案例呈现，都源自生活各方面。学会把有用的知识点转化成实际操作，改变一些陋习，改变一些以往不足的观念和意识，以不一样的视野和思考力去看待和处理日常的学习、工作、生活中的问题。

  三是树立榜样力量。家长的言行直接影响孩子的举动。读书既是自我学习，也是给孩子树立良好学习习惯的好方法，让我读书，带动家人特别是孩子的读书和学习习惯，在家中营造良好的学习氛围。

  读书，很难，也不难。先从意识和习惯开始。

  2022年《如何阅读一本书》读后感2

  第一次阅读这本书，对我来说还是有很大的难度的，但还是通读下来了，就像作者说的：“面对难读的书的时候，从头到尾先通读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或检索。”因为有时候查着查着为难情绪就上来了，然后放弃阅读的概率就会增加，从而错过后面更精彩的`内容。

  阅读分主动阅读和被动阅读，越是主动阅读收获就越多。要明白自己阅读是为了什么：是为获得资讯，求得理解而读还是纯粹消磨时间娱乐自己而读。明确目标！

  在阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读中，让我收益最大的还是检视阅读。

  一、检视阅读中教会我们如何有系统的略读：

  1、先看书名页，然后有序就先看序。

  2、研究目录页。

  3、检视索引。

  4、读出版者介绍。

  5、挑选主题篇章来看。

  6、可以对整本书东翻翻西翻翻，留意主题动脉。

  我以前没有注意那么多细节，基本都是翻开书直接阅读，以后应该按这样的流程在阅读前。

  二、在粗浅的阅读时，面对难读的书的时候，从头到尾先通读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或检索。

  我以前阅读就是碰到不懂的都要去查资料，有时候查着查着就放弃的这本书的阅读，以至于错过后面的精彩的有用的内容。这次就尝试了通读难度高于我理解力整本书，对我来说，好有成就感。对于阅读的速度，以前不太关注，读了这章后，刻意关注速度，发现用书中教我们的方法用手指着字一行一行的移动，速度要比眼睛感觉要快一点，这样专注度增加了，速度也上去了。也不要一味求快，有时需要快慢结合着阅读。

  在分析阅读中，最让我记忆深刻的是阅读一本书所提的四个问题：

  1、这本书的内容是在谈什么？

  2、内容的细节是什么，是如何表现出来的？

  3、这本书说的是真实的吗？全部真实或部分真实？

  4、这本书与我何关？带着问题去阅读，阅读的质量会更高。

  对于这章的分析阅读我还需要继续细读它，因为第一次接触这样的指导，没有消化这部分内容。对于第三章的阅读不同读物的方法，因为自己原先的阅读都比较单一，对于戏剧，历史，科学和数学可以说基本没有接触，所以阅读起来相当有难度。

  就主题阅读，也是我接下来要去尝试的一种阅读，因为近期对积极心理学很感兴趣，所以想进行这方面的阅读。想从积极心理学之父马丁、赛利格曼的系列著作开始。希望有这方面阅读体验的小伙伴能分享你们的阅读经验。

  “阅读超越你头脑的书，帮助你思想增长。当你阅读了一本好书你的阅读技巧必然是增进了，还能教你了解世界以及你自己，对人类生命中的永恒真理也有更深刻的体认。好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作和事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力和成长。”对于书中的这段话特别的认同，一次好的阅读就是一次思想的成长。希望在马老师的阅读营里能阅读到更多的好书。感恩马老师无私的付出，感恩小伙伴一路相伴！

  2022年《如何阅读一本书》读后感3

  同样一本书，为什么别人读得津津有味，我却读成昏昏欲睡？

  今天读了莫提默—艾德勒的《如何阅读一本书》。他有这么一个解释，听上去还是蛮有道理的。他说之所以别人读得津津有味，你却读成昏昏欲睡，就是你们两个人在阅读时的主动程度不一样。？简单点说，别人是主动的想从作者那里获得东西，所以他得到的就是自己想要的东西，然后这个结果会强化他寻找下一个目标的信心，从而更好的保持兴趣，集中注意力；而你只是被动的等待作者给你东西，所以你得到的就不一定是自己喜欢的东西，然后你的注意力就会持续的下降，最后产生疲惫感。

  按照我的理解，“主动阅读”的核心应该有两点：

  阅读的时候要投入了足够的心智资源。

  阅读的时候要经常与作者的观点互动。

  或者可以问这么几个问题：

  阅读的时候我的注意力有没有集中？我有没有想一些和我现在阅读的这本书的主题完全没什么关系的东西？

  然后就是我有没有思考作者说的观点是不是道理？有没有把作者的观点和我自己的经验或者知识连系起来。这是重点——就是一定要建立起新知识和我已有知识之间的连系。因为这既能增加内容的记忆强度也能增加内容的提取强度。

  应该就是我没有做主动阅读。没有投入足够的心智资源，也没有与作者的观点产生互动。这可能也是我经常不能完整的阅读一本书，或者就算勉强读完了之后却没什么收获的原因。