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有奇迹读后感6篇

发布时间:2023-02-08 09:03:43 影响了:

很多人都清楚的知道我们在读书之后都是需要写读后感的,编写一篇读后感有助于深化大家对名著情感的领悟,以下是职场范文网小编精心为您推荐的有奇迹读后感6篇,供大家参考。

有奇迹读后感6篇

有奇迹读后感篇1

为了完成学校任务,带着一丝不情愿,我翻开了《奇迹男孩》这本书,看完感触良多,这是一本值得每个孩子,每个家长,每个教育者都来读一读的书。

现下的教育制度,让学生、家长、教师都成了唯分数主义者,老师们都会发现一个现象,现在的家长平时对孩子的表现不闻不问,到考试了扎堆来问分数、名次,我们老师其实内心里也会更倾向于考试成绩优异的同学,家长和老师的这种心理直接导致学生也将考试分数视作唯一的追求。这种恶性循环使得现下的学校乃至家庭的氛围都变得急躁,让人喘不过气,这无疑对孩子的成长有很大的弊端。看了《奇迹男孩》,被里面家庭、学校的温和所感染,主人公“奥吉”之所以能成为“奇迹男孩”,能被赞是“以自身的魅力激励最多心灵”的人,绝不是取决于他自身的力量,而是来自于他身边每一个温和、善良的人。

奥吉生下来便是四百万分之一的疾病携带者,丑陋的容貌让他注定无法拥有一个普通的人生。幸运的是,他有一个温馨而充满爱意的家庭,幽默的父亲,细腻的母亲,宽容的姐姐,给予他鼓励,做他柔软而坚强的后盾,让他有力量去面对这个并不友好的世界,成就自我的奇迹。书中的爸爸妈妈一直以一种平等的姿态去与奥吉交流问题,任何事情都会征求他的意见,不强迫不强制,比如去不去学校,是否要继续去学校等问题,都会心平气和地和他谈,告诉他这样做会有哪些好处,让他自愿去尝试,尊重他的意愿。在这种氛围的熏陶下,奥吉也就会以平等温和的眼光去对待人事。反观我们现在的家长,更对的对孩子是命令式的。记得有一次,班级群里一个家长上传一个孩子哭的视频,下面配文:字不好看,作业被我撕了,让他重写就犟嘴,只能打了,以后老师多布置点作业给他。不可否认,家长的出发点是好的,但这种方式似乎太不合适,就算孩子真的重做了作业,但是他内心是抵抗的,非自愿的,很可能导致他对学习,对作业的叛逆心理。书中母亲瞒着奥吉带他做测试,在奥吉知道后,她跟奥吉道歉:“一个善意的谎言,但还是谎言,对不起。”勇于向孩子承认自己的错误,现在有多少家长可以做到呢?

校长图什曼先生是我们每一位教育者的榜样,公私分明,宽容对待每一个学生,当遇到校董为一己私欲提出无理要求时,他严词表明态度,坚决不屈从;当学生犯了这样那样的错误时,他不一棍子打死,也不区别对待,给每一个孩子机会去自省改变;为了让奥吉尽快适应校园生活,提前安排孩子去陪伴他照顾他。有了他的引领,孩子们得以在困惑时能往正确的方向走。

书中还有很多人,不论受了多少委屈都不向父母哭诉默默忍受,不计较弟弟拥有父母更多的关心的维娅姐姐;不人云亦云,坚持己见,充满同情心的萨默尔;勇于承认错误,迷途知返的杰米……这些人都在奥吉的成长中给予他爱和鼓励,让他有力量去面对每一次的挫折。这本书从不同视角切入,深入每个人的内心,读者可以从书中看到自己的影子,如译者所言,我们每个人其实都能成为奥吉,只是程度不同而已。书与现实毕竟还是存在距离的,现实中的奥吉很难成为奇迹男孩,我们真正从书中学到的应该是善意,父母和教师作榜样,熏陶教育孩子选择善良对待每一个人,教他们“先做人,然后做艺术家,最后再做钢琴家。”

有奇迹读后感篇2

?如果远方有奇迹》是一本我在暑假里看的书。这本书不仅内容富有教育意义,还很吸引人读。

主人公裴心瑜原本是一个内心混乱而孤独的小姑娘,她的脾气还挺暴躁。放寒假了,她决定去找远方的表姐。于是,她从寒冷的北方来到温暖的深圳,在这里,有一些身边的人影响了她,让她变成了一个和以前不一样的她。现在,她有朋友了,不发脾气了,不斤斤计较了,还愿意帮助别人了。也就是说,这里的人改变了她,让她找回了自己。

其实,我也是一个动不动就爱发脾气的小女孩。每次发完脾气,心中的怒火也不能消失。特别是当外婆和爸爸妈妈批评我时,我就很不服气:凭什么要批评我!然后我就想方设法报复,结果换回来的自然是一顿暴打。我更觉得委屈。看完这本书,我想:既然裴心瑜都能“变”,我为什么不能学着不发脾气呢?这样对双方都有好处,大人不用生气,我也不用受皮肉之苦了。在这样的思想支配下,我变得乖巧多啦!尽量控制住自己不去发脾气,不用与大人顶嘴。这样,我的心情好多了,大人也高兴了,他们一高兴,好吃的、好玩的、好穿的朝我这里来就更多了。这样一来,双方都收益,不想以前那样,双方都受伤。

同时我还认为:我们平日里已经够辛苦的了,所以要尽量让生活变得轻松愉快些。要轻松愉快些,首先心情就要好,心情好就不能吵架,只要一吵架心情就会变得很糟糕,吵架更没有必要吵个你输我赢,吵架吵赢了,其实感情就输了。

我还明白了在观察他人时,别总看别人的缺点,要多看看人家的优点;更不要用恶毒的语言去攻击别人,说话时要注意运用甜美的语句,这样才能和他人友好相处,也才能交到更多的朋友,朋友多了,自然也不会那么孤独了,心情自然也会好起来,脾气也就会越变越好!

这本书让我受益匪浅,我今后一定要多读有教育意义的书,这对我来说帮助是很大的!

有奇迹读后感篇3

书中介绍了置身于豪华而孤独的大房间的裴心瑜,每天对着没有共同语言的保姆和来来往往的车辆,她感到无比孤独。于是她逃离了眼前的一切——来到温暖的深圳。这里旖旎的风光和淳朴的人情,让她找到了美丽的自己,自信地踏上归程。

在我们身边,有很多坚强自信的人。在名人中,也有很多意志坚强的人。如:残疾的巴雷尼在母亲的言传身教下,学会坚强,最后登上诺贝尔的领奖台;截瘫的张海迪在死神的威胁下意识到自己的生命不会长久了,于是学了医术等本领,无私地为人们奉献……而我印象最深刻的是海伦凯勒,她身残志不残,她以坚强的心和惊人的毅力面对困境,在逆境中崛起,在黑暗中找到人生的光明。

同学们,遇到困难勇往直前吧。不过对亲情还是友情都坦诚相待吧。让我们对所有的苦难心存感激,因为它们让我们在困难中学会坚强!

俗话说:“知识改变命运,学习成就未来。”那知识从何而来?当然是书中。我们需要读书去探索知深的海洋,丰富自己的内心世界,陶治我们的情操。《如果远方有奇迹》就是赋予我坚韧力量,并让我充满斗志与自信的一本好书。

每个人都会在生活中遇到挫折与困难,谁又不曾想过放弃呢?但是冷静下来想一想,所有的困顿、挫折都是生活中的家常便饭,我们不如用新的眼光去审视它们,把他们看成是磨砺自己的机会,因为意志总会在无情和残酷中坚强。

与巴雷尼、张海迪、海伦凯勒相比,也许我们遇到的`困难根本不算什么。古人云:“吃得苦中苦,方为人上人。”经得过千辛万险,吃得了千辛万苦,才会成为受人敬重的人。当我陶醉于《如果远方有奇迹》时,我感觉被不屈不挠的精神与友情的力量紧紧包围。说到友情,令我想起当我做错事朋友包容我的身影,当我孤独时朋友陪伴我的身影,当我没信心时朋友鼓励我的身影,都如电影般展现在我眼前。书中的一句话让我印象十分深刻,佛说:前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过。可想而知,缘分是多么珍贵,所以,去维持、守护每一段珍贵的友情吧。

有奇迹读后感篇4

妈妈给我买了一本名字叫《假如远方有奇迹》的书,我收获了非常多知识,也有了自己的一些深深体会。

本书主要讲述一个来自北方的漂亮女生裴心瑜感觉自己的生活好像陷入到一团乱麻当中,自我感觉非常不好——期中考试成绩差得没脸见人,爸爸和妈妈都无法进行沟通,好朋友看起来好像都靠不住……置身于非常豪华的大房子里,裴心瑜决定逃离眼前可怕的一切。

裴心瑜从寒冷的北方的家坐飞机来到了南方表姐的家。亚热带的城市绮丽风光和淳朴人情,使内心感觉混乱又孤独的裴心瑜的心情慢慢的平静下来了,开始重新面对生活和找回原来本就美丽的自己。

一些系列新鲜刺激的生活经历使裴心瑜豁然开朗:生活就是一面镜子,它忠实的反映着裴心瑜的精神。困难、艰难和挫折,这些生活中的家常便饭,与其抱怨与对抗,不如换一副达观而智慧的眼光打量,裴心瑜惊奇地发现,它居然还会给你一副自信又快乐的表情。

其实,在我们的生活中,有许多人也是这样,他们看起来让人十分之羡慕,但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许,看上去他们的父母努力赚钱,没有时间陪孩子;又或者,他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们,可他们也是为了我们好呀!也许我们是可以不用依靠他们,任何事情自己去做的。我们孤单,可以去寻找快乐啊,我们可以让自己的生活更加充实,不再孤单啊。有钱人看起来富裕,令人羡慕,可实际上,富裕的人也有自己的苦衷。

裴心瑜在美丽又温暖的深圳找回了原来本就美丽的自己,自信又开心地踏上了回家的归程之路。

这本书使我深深体会到:不要为一时的挫折而感到伤心,与其抱怨,不如积极面对,寻找更多的解决方法,向着成功不断前进。

有奇迹读后感篇5

暑假里,我有幸读了《如果远方有奇迹》这本书,感触很深,深深体会到:一个人的成长过程,免不了有磕磕碰碰,要经历的事很多很多。可是,不要太悲观,只要肯面对,肯努力,,就一定会有奇迹出现。

书中的主人公是一个小女孩,叫裴心瑜,家里很富裕,住在大豪宅里,又有保姆伺候。可是在别人眼里的大豪宅,在裴心瑜眼里却成了大牢笼。没有共同语言跟保姆沟通,总是一个人发呆。爸爸妈妈一直忙着工作赚钱,没有过问她的学习,没有时间到学校参加家长会。她的期末考试成绩很糟糕,被班主任数落了一番。一气之下,她从寒冷的北方来到表姐工作的大城市——深圳。深圳的环境,深圳的人和事,完全改变了裴心瑜。

之前,裴心瑜性格很暴躁,动不动就跟同学闹不愉快,甚至大发雷霆,还经常自作主张。渐渐地,很多同学都不喜欢她,疏远她。她不理解父母,总怪妈妈只管赚钱,没有时间好好陪她,好好地跟她说说话……可是她来到深圳后,认识了周一、房东陈阿姨,周一的奶奶等。周一待人宽容,有积极向上的性格,加上周一的奶奶、房东陈阿姨的待人之道,深深地感化了她,这就是人们常说的:环境可以改变人,造就人。古代有“孟母三迁”,现在有“心瑜南迁”。假期结束时,裴心瑜变得快乐,开朗起来。她终于在深圳找回本来就聪明美丽的自己。

读着读着,我思绪万千。其实,我们身边还有千千万万个裴心瑜,那是因为我们这一代人生活的环境太特殊了。父母为了维持生计,都到外地打工赚钱了,把孩子丢给爷爷、奶奶照顾,这些孩子都变成了留守儿童,他们不仅缺少父母暖暖的爱,还缺少父母的言传身教,身边缺少了榜样的作用。他们总是随心所欲,不会有太多约束,不会为别人着想,脾气越来越坏。我们不能忽视他们,要用行动去感化他们,让他们体会到爱的存在。

我们作为新时代的特殊人群,只要敢于面对生活中的挫折、艰难,敢于战胜自己,肯付出努力,你离成功就会越来越近的!

有奇迹读后感篇6

第五十六号教室是一个神奇的地方,它培育了太多太多的人才。然而,它的确是一个奇迹,但是,不是那间漏水而又破旧的教室的奇迹。奇迹,就发生在老师以及孩子们的心灵上。

曾经有人这样比喻说:每个孩子的心灵都是一块玉石。的确,教师的义务就是对他们进行雕琢。教育的秘诀,不是让孩子去怕你,因为怕挨你的骂而做作业,认真地看书。或者讨你的欢喜,在你提问时,说不符合自己内心的话。有的时候,要做某一样东西时,你表面上、嘴上说好,其实心里却不屑一顾。这是一个亲身经历:

在学校里的日子,有些时候,最怕老师问的问题就是:今天的作业多不多?有些时候,因为这个问题,会左右为难很久很久。有些时候,明明可能要做到九点钟的作业,却说不多。我也会想,我为什么要这么说,是为了讨好老师吗?真的,太多时候是口是心非的。不是怕老师骂,而是已经成为一种条件反射了,一种习惯——跟着老师的喜好走。

曾经的理想是老师,我当时的想法是:一心一意爱着学生,和孩子们变成哥们姐们的关系。但是,现在来看,这种方法并不行得通,因为如果你善待他们,他们也不会善待你,就像猴子耍把戏,很听你的话,依着主人,但依然是要被人耍的。

做一个老师还是很有威风的,可是,做老师的苦与累,是只有真正做才能感受得到的。教育的秘诀,是真爱,是让学生像自己的孩子一样,善待他们。

好吧,现在回到“奇迹”这一个话题。

值得欣喜的是,教室和教师读的音差不多,正是这个谐音字,解开了整个教室的核心:第五十六号教师的奇迹,这样的一切,是教师创造出来的。

那是奇迹,又不是奇迹,很多人说爱可以创造出奇迹,很多人说爱可以诞生奇迹,一个教师需要用爱来创造奇迹,老师是为国家奉献的,无论他愿意不愿意,总是要爱。奇迹会在那一刻降临。

雷夫,一个普普通通的小学老师,他20多年如一日,坚守在第56号教室辛勤耕耘,用自己那颗赤热的心全力教育他的孩子们。他的敬业与爱心,在我们身边,有很多老师并不逊于他,可以说,我们的老师也跟他一样,诚恳的对待每一个孩子,然而,不一样的是,他收获了成功,他创造了奇迹。那是五十六号教室的奇迹,也是五十六号教师的奇迹。因此,雷夫老师不再平凡,不再普通,然而他的伟大,却也是平凡。

那种平凡,是伟大。他平凡地工作,平凡地播种与收获,播种平凡,收获奇迹,他不是用嘴与手,而是用自己的心与爱教学。像每一个母亲都是伟大的一样,每一个教师都是伟大的,平凡的伟大,只要付出了汗水,就是伟大的。

平凡的伟大,伟大的平凡,这就是一个普普通通的职业:教师。

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