读父母读后感精选6篇

书籍中的奥秘是无穷无尽的，写读后感其实并不是一件容易的事情，优秀的读后感最重要的是有真情实感，是结合了自己的实际生活的，以下是职场范文网小编精心为您推荐的读父母读后感精选6篇，供大家参考。

读父母读后感篇1

母亲像碗汤，一直滋养着我，我在母爱的滋养下茁壮成长。那一碗一碗的汤里藏着母亲滚烫的爱；一碗一碗的汤里含着母亲深深的情。给你一个感动的回忆，给你精神和力量，影响你的一生。

在《感恩父母》这本书上，我看到一个感人的故事——“母亲的作业”，故事中讲了一个男孩——杨帆，他的妈妈得了胃癌晚期，杨帆为了引开母亲的注意力，减轻她的痛苦，决定教母亲认字、写字。一个月后，杨帆的母亲走了，他看见母亲的本子上歪歪斜斜地写了杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。爱字前面涂了好几个黑疙瘩。

母亲最终没有学会写“我”字。

这个故事是真实的，那位母亲都快去世了，还不忘记自己的儿女们。我的父母又何尝不是这样呢？记得去年寒假的一天，我发高烧了，晚饭也没胃口吃。半夜，妈妈起来做了可口的点心，给我送来了夜宵。一进门，发现我的脸很红，于是紧张地摸了摸我的额头，“发烧了！怎么办呢？”妈妈着急地说。她连忙穿上外套，去药店买来了药，然后把我一直抱在怀里，还一边把药喂给我吃，一边说对我说“小静乖，吃了药病就会好了！”吃完了药，我觉得嘴里很苦，心里却很甜。过了一会儿，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来，我发现妈妈还抱着我，而且手还在不停地抚摸着我的额头，难道妈妈一夜都没睡……顿时，眼泪不由自主地流了下来。

天下的父母都望子成龙，望女成凤。我还记得那一次。妈妈工作一直很忙，好不容易休息一天，刚好我过生日。那天，妈妈问我：“小静，今天你过生日，想去哪儿玩，妈妈就带你去哪儿玩！”我脱口而出：“植物园！”为了带我去植物园，妈妈放弃了休息时间。我很高兴终于能到植物园玩了，可是天公不作美，我们刚刚到植物园，就下起了倾盆大雨，我们没带雨具，妈妈怕我被雨淋湿，就毫不犹豫地脱下自己的外套给我披上了。看着妈妈给我披外套的情景，我又一次哭了。

是啊！父母都是爱我们的。这时，我突然想起一首歌是这样唱的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……我长大后一定要好好报答父母对我的养育之恩。

读父母读后感篇2

前年夏天，儿子升上了小学一年级。起初他很不习惯，比较焦虑，因为儿子不会用四线方格本写生字，每次写字不知道如何下笔，还有他没有学前班的基础，每次完成作业都很费劲。为了使他跟上学习进度，每天晚上陪儿子写作业便成为了我的主要任务。

每当儿子坐在客厅写作业，我就坐在他旁边监督，写错了就让他擦掉重新写！要不就是遇到他不会的题，我一遍两遍三四遍的讲解……一年级的生活就这样过去了。直到有一天，我发现没有我在旁边，儿子的作业自己根本完成不了，可我也不可能一辈子陪着他呀！

我一直强调学习是他自己的事，却又在辅导他写作业时不断地打扰他，当他遇到问题时，我总是用我的知识帮他解决，让他养成了依赖我做作业的习惯。

于是二年级的时候，我就告诉儿子，你写作业妈妈在旁边会打扰到你，你写不好，妈妈可能还会训你，这样不但你不会开心，妈妈也会不开心，要不咱们换一种写作业的方式吧！这学期妈妈就不陪你写作业了。

实施新办法的一开始，家里立刻就变得安静下来了，儿子很认真，偶尔也有一些不自觉的行为，但是总得来说效果明显，一段时间后，儿子慢慢的学会了自主学习，做事情也更加专注了，我呢也不会急火攻心了。

为人父母总喜欢以各种理由，在孩子成长过程中指手画脚，大包大揽，表面看起来用心良苦，其实只是教育上的懒惰。敢于放手，让孩子自由成长，自由发挥，长大才能对自己的行为负责，才会成长得更好。

读父母读后感篇3

在书中，一个个故事都是要告诉我们，要学会感恩。比如，《密码中的真情》，这个故事讲的是一个小女孩上大学时，父亲给了她一张银行借记卡。这张卡的密码是小女孩母亲生日的数字。小女孩就责骂父亲不把密码设成她的生日。父亲解释道：“通常人们都把卡和身份证放在一起，如果全丢了，那后果不堪设想。”

几年后，父母亲不幸身亡，小女孩安葬了父母亲，银行卡的钱用完了。她想起家里还有一张银行卡，就马上回家拿。到了银行，她先输入母亲的生日，显示错。再输入父亲的生日，显示还是错。然后再输入自已的生日，显示请输入取款金额。

父母最珍惜的数字就是女儿的生日。取完钱后，小女孩把密码

改成了父母亲的忌日。小女孩到最后才懂得了感恩父母。

这个故事读起来是多么的心酸，但又那么的令我震撼，回想起与父母在一起的点点滴滴，他们的每一句话，每一个眼神无不传递着对我的爱与关怀。而我总自负的认为这一切都是理所当然，读了这本书让我陷入了深思，该怎样回报父母对我们的爱，我们应该现在就行动起来!用生活中点点滴滴去感恩父母。

读父母读后感篇4

莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地说：“你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。”

最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家分享一下，特别如果宝宝还不到三岁，特备推荐读一下。

一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万词汇。

因为所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中得到熏陶。

研究表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。

本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以具体的情境，在语言与数学能力、空间推理能力、毅力、自律性等方面为读者给予了指导，其“3t原则”一直贯穿始终。

请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要、不可浪费的资源。

这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3t”原则法：

1、共情关注（tunein）：共情关注你的孩子在做什么；观察、理解、行动。

2、充分沟通（talkmore）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语；抱着孩子讨论当下的事情，少用代词，逐步培养脱离语境的语言。

3、轮流谈话（taketurns）：和孩子轮流参与谈话。不做简单问答，耐心等待孩子回应。

4、另外还有后面提到的第4“t”：关掉电子设备”（turnitoff）。

参照书中的理念，我们应该尽力做到：

1、为宝贝创造一个丰富的语言环境；

2、一个稳定的家庭环境；

3、称赞过程，努力是获得成绩的关键因素；

4、鼓励孩子超越其行为，培养孩子的自我调控能力。以建议性的语言，鼓励孩子控制自己的行为，向孩子解释规则的道理，管教不感情用事；

5、言传身教；

6、培养孩子的因果思维；

7、将固定思维转变为成长性思维。

说实话，从看完这本到现在，我印象最深的是本书正文的第一段和最后一段。

第一段讲的是，作者是怎样进入到这一研究领域的，本书的作者本身是一个脑外科专家，但是因为惧怕给病人做开颅手术，所以专门研究显微镜下的人工耳蜗，并为大量失聪儿童实施了人工耳蜗手术。作为术后的效果跟踪，让他和他的研究小组，有了神奇的发现，就是患儿的智力、阅读、语言功能的恢复情况，并不取决于他的家庭富有或贫穷，而是父母的语言。

在育儿书籍方面我很喜欢看美国人写的书，作为二战后经济迅速崛起的国家，在我们中国人还在想着怎么解决温饱、实现现代化的时候，他们已经有了足够闲的时间和金钱，支持他们去开展各类实证研究。我喜欢看实证研究的书，真是的故事读起来不费力，真实的数据也更加让人震撼和信服。

当然数据是真实的，但是分析逻辑是主观，作为研究者难免会有些对自己研究成果的过分自豪。我们阅读的时候，还是要部分借鉴为好。比如说，书中提出父母多输入数学词汇，孩子将来的数学天赋将被更好的开发，而多语言中多加入方位词，孩子的空间感会变得很出色……我到是觉得，每个家长说的语言都不可能是无限多的，受到教育背景和自身环境的影响，很肯能侧重某一方面的词汇，而其它方面的词汇，就会相对少些。我们也不必过于在意这些，只要能够积极的回复，多多与孩子聊天这就足够了。

最后一段讲的是作者的丈夫唐纳德.刘，他的丈夫是一名儿科医生，在20xx年为了救两个被卷入海浪中的小男孩，而失去了生命。

作者这样形容自己的丈夫：他是我最好的朋友、最有力的支持、我的真爱。对于他来说，站在岸边看到两个小孩在挣扎，立即去帮忙是无须争论和犹豫的。他是一个小儿外科医生，孩子需要帮助，孩子就要得到帮助，这不仅仅是一项准则，这是他生活的方式。即使他知道采取行动会使自己丧命，他也不会站在岸边，眼睁睁地看着孩子挣扎。

文章说，许多孩子从一出生就不知道他们需要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。

作为父母，虽然我们也不知道究竟怎样，才能配得上我们孩子的潜能，但是尽我们所能的做我们可以做的，是爱之所致，也是作为成年人对于孩子，对于社会的一种负责任的态度。

后来，唐纳德被称赞为英雄。最后我想说，无论如何感谢这对有爱的夫妻。

读父母读后感篇5

初为人母，我们总想把最好的给予孩子，最初我以为教育孩子就是给他找最好的学校，报名参加许多兴趣班。可是，这是孩子想要的吗？我们了解孩子吗？于是我感到越来越迷茫，在孩子面前变得越来越无助。

无意间读了做最好的父母，我渐渐的意识到教育不仅是学校的事情，父母也很重要。孩子的问题绝不是靠金钱就能解决的，而是靠时间和用心的陪伴。只有愿意花时间陪伴孩子成长和不断学习的父母，才可能少走弯路。为此，父母要不断学习、勇于改变、更新观念、自我成长，探索适合自己孩子的教养方式。

父母都希望自己的孩子出人头地，都希望孩子比自己强，但凡事讲究一分耕耘一分收获，要想收获多，就必须为孩子多付出。

父母要了解孩子各关键期的成长特点，找到孩子的能力优势、兴趣领域、学习潜力，从而对自己的孩子有个基本判断。家庭是孩子成长的摇篮，是孩子养成习惯，形成性格，脾气，建立道德意识最重要的阵地。是学院教育和社会教育的基础和前提。

要成为好妈妈，首先要关心孩子的教育，在中国大部分的家庭里，孩子的教育主要由妈妈来做，因此妈妈的教育手段将直接影响孩子未来的综合竞争力。

做一个心智成熟的妈妈。心智成熟的妈妈，情绪一定是健康的。我们都希望孩子的性格活泼开朗，热情直率，勇敢坚强，做事认真细致，有责任心，既有很强的独立性，又善于和别人相处。但这些优点需要妈妈在心智成熟的情况下才能培养出来。

“正人先正己”，在对孩子提要求前，父母自己首先要做到。教育孩子学习专心，父母做事也要专心；教育孩子做事要认真仔细，家长就不能马马虎虎....

父母还要让孩子明白金钱不仅能给自己带来快乐，也可以给他人带来幸福。教会孩子乐于分享，体验助人的喜悦。父母的性格，教育态度及教育方式，对孩子性格的最终形成具有非常重要的影响。每个孩子都具备自己独特的智能潜质，我们要最大限度的挖掘出这些潜在资源。

我现在明白了，只有在最重要、最适合的时间段，进行合理、科学的教育培养，孩子的天赋才能发展成为真正的能力。反之，错过了孩子的成长敏感期，即使事后付出再多的努力，也可能收效甚微。

读父母读后感篇6

读《父母课堂》让初为小学生父母的我们受益非浅。从开卷的（采访上帝）教育我和孩子要学会修身养性。只有真心对人，别人才会真心对您。要拥有一颗纯真善良的心，人的一生最值得追求的不是权利。地位。金钱。而是知识和甘守清贫的气节。到最后的拾贝。每个细节。每一个故事都让我无比感动，似乎“是一种特别的感应”。它告诉我：小生命如此美丽。如此纯洁。如此蓬勃。如此顽强。”《父母课堂》像孩子。我在用心去品。用爱去读。

读（父母课堂）里的（爱是最好的老师）让我想起无比可敬的谢老师。就凭她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露对孩子的那份爱，我就坚信：孩子你一定会走好人生第一步。荣幸《父母课堂》让我和你一起启程。还有我们东风西路小学许多优秀的教育专家和完善的教育体制。丰富的教育经验，让我们的孩子走在幸福的前方。

读《父母课堂》让我和孩子一起成长。