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幸福鸟读后感7篇

发布时间:2023-11-13 18:03:34 影响了:

读后感可以帮助我们更好地理解作品的主题和背后的哲学思考,读后感可以是对小说中主要情感线索的分析和反思,以下是职场范文网小编精心为您推荐的幸福鸟读后感7篇,供大家参考。

幸福鸟读后感7篇

幸福鸟读后感篇1

“假如我们把健康当作1的话,那么,就有了幸福的基础,其他的呢,都是0。有了健康之后再有爱情,幸福指数就成了10;再有了胜利的事业,就成了100;再有了财富,就成了1000。如此等等,可以依次推展下去。但是,假如没有了1,后面的0再多也无济于事,归根到底都是0。拥有健康,再有精神的高贵和心灵的丰盈,就真正走进幸福境界了。”这是陶继新老师在《做一个幸福的教师》第二局部《打点幸福人生》中的开场白。

健康是每个人追求的目标,除了外在的工作等其他原因,人内在的调控非常重要。一个健康的人他肯定孝顺家长,与人为善,有一个良好的习惯。有人曾说,习惯决定一个人的命运。习惯的养成,绝非一朝一夕之事。一个好的习惯,会惠和人的一生。想想自身的习惯,真的有很多需要改正了。首先,我现在需要好好锻炼自身的身体,曾老以工作的忙碌,家务的.繁杂为借口,很久很有锻炼身体了。自读陶老师的《做一个幸福人生》后,我坚持每晚饭后与小朋友一起散步,不只能锻炼身体,还能加强自身与小朋友之间的交流。强健的体魄是心灵健康和幸福最重要的指标,我决定将锻炼坚持到底。其次,一个自信的人,在破解困难的过程中,她能体验到人生幸福的过程。面对自身强项的时候,感觉自身很自信,面对自身弱项的时候,就感觉自身很愚笨。陶老师告诉我们,我们每一个生命个体都有着足以令自身自信的丰富资源。要相信自身,去战胜自身。同时,教师的自信能在不知不觉中影响学生人格的发展。最后要有自身的审美观。陶老师在书中告诉我们,进入审美是逾越习惯的更高境界。进入审美的学习不单是学习文化知识,还包括人格和心灵的生长。一个人会审美,她能面对任何事物都有一种特殊的美感。即使每天日出日落,也能从中看到不同的新意。假如一个人在审美时又有了文化的积淀,每时每刻都能有一种人文美与自身心灵美的和谐,快乐无比,幸福莫名。

总之,一个人的幸福与自身有莫大的关系。我想幸福的开始就从调控自身的内在开始,就从我们的读书开始。

幸福鸟读后感篇2

从教三十几年了,如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力,这份压力来自于家长和社会对老师的期望值,很多老师和我一样,工作着、累着。有时静下来时我会想:我做了这么多年教师我幸福吗?有时看到其他教师为工作忙碌着、为一些孩子的不好行为教育孩子时的那份苦心时,我常想,他们做教师幸福吗?做为一名教师,幸福感在哪里?带着这样的困惑,我在假期里我拜读了陶陶继新老师的《做一个幸福的教师》,读完这本书,我觉得值得一读。

在本书中提到了学校教育与家庭教育的重要性,和谐给予每个人的重要性,所以学生健康成长,老师、家长是引路人,“一个人能走多远要看和谁一起走”,老师与家长对学生的成长来讲期望方向永远是一致的,所以家校教育应该和谐,只有和谐才能共振,只有共振才能有最大可能的生成。

因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子,老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候……,所以赞美在本书中有着很深的见解,我们也应该去将我们的赞美去发挥去应用去实践!

书中关于教师和学生相处学习的环境,我认为在教师职业幸福感最重要的源泉,是学生的成功和他们对你的真情回报,但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。

另外,我还体会到一个幸福的教师必须有深厚的文化资本,那样他能在教学中游刃有余;一个幸福的教师还要有一定的生活阅历,那样他的教学才不枯燥,他才能将自己的亲身体验和感受及时传达给学生,他的课堂才有吸引力;一个幸福的教师必须有着高度使命感,使命感让他愈挫愈勇,让他心怀高远。

总之读了这本书最大的收获在于我明白了一个道理:幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的学生。那就让我们用智慧的双眼去发现身边的幸福,用美好的心灵去感悟身边的幸福,用无私的爱与奉献创造教育的幸福,坚守教育的崇高理想,享受教育的职业幸福,使学校成为学生幸福学习的乐园,成为老师幸福工作的精神乐园!

幸福鸟读后感篇3

我非常喜欢读杨红樱的写的书,尤其是笑猫日记。当然,这个暑假我也不会放过这一系列的书,其中,我就读了一本叫《幸福的鸭子》的书。

这一本书非常的好看,主要介绍了笑猫和马小跳他们在暑假去了张达外婆的家里,在那里笑猫通过拖拖认识了一个叫麻花儿的鸭子,麻花儿是一只很容易产生幸福感的鸭子,她经常帮助别人,只要她帮助了人了她就感觉自己很幸福了,我帮助了别人我同时也得到了快乐,感觉到了幸福,这就应该叫作赠人玫瑰,手有余香吧!麻花儿爱那只黑鸭子,但只要看那个黑鸭子一眼她就已经心满意足了。笑猫在这里每天过得都很开心,马小跳他们在这里也过的一样很开心,他们还玩了一个叫作冰镇人的游戏,这个游戏非常的好玩,就是他们各个都排队共在一个木桶里,比谁呆的时间久,谁就获胜。最后,马小跳以超常毅力得到了第一,唐飞以脂肪得到了第二,张达以健壮的身体得到了第三。结果,杜真子也来了,他还带来了一个多功能的搅拌机,当时得了老年痴呆症智力只像几岁小孩的张达外公不肯粥,杜真子跟外婆讲:外婆,快做桃酱给外公吃。外婆说没时间了,于是杜真子就拿多功能搅拌机做桃酱给外公吃,外婆还觉得杜真子真厉害,当时外公还要吃,杜真子像哄小孩一样说:外公,肚肚饱饱了吗?外公说:肚肚饱饱,肚肚饱饱。杜真子说:肚肚饱饱就不能吃了,待会儿我给你做土豆沙拉吃。外公直拍手说:土豆沙拉、土豆沙拉。杜真子做了土豆沙拉后,谁都很喜欢吃,马小跳把土豆沙拉那了出去,杜真子和笑猫追了出去,原来,马小跳把土豆沙拉给了乌龟吃。这一本书的想象力也非常的丰富,居然写出了猫跳荷叶,还写了乌龟背人到了一个小岛,就连鸭子背狗都想出来了。

?幸福的鸭子》这本书真好看,我还要在买多几本这一系列的书。

幸福鸟读后感篇4

人生总是有灾难,也许他们认为幸福不提醒也跑不了;也许他们认为好的东西自会珍惜,犯不上谆谆告诫;也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们去逃离未来的苦难,苦难过后就会留下一片幸福。——前记

从我们生下来就无时无刻享受着幸福。来自亲人的、社会的、自然的…。这一切美好的事物都是赠予我们的,所以我们要好好的去珍惜他们所赠予的幸福。幸福来之匆匆,去也匆匆。有时甚至当幸福来临时,我们都倏然不知。人们只是在幸福的金马车已经驶过去很远,捡起地上的金鬃毛,才恍然大悟:原来我得到过幸福。

回想起那一次的事情,我真是后悔不已……

那天,放学回家后,我因考试失利回家后闷闷不乐。到家后,我一个人把自己反锁在房里,任凭母亲在门外交换。突然门“吱”的一声打开了。原来是爸爸拿出来钥匙。爸爸走到我身边,说:“考试没考好吧?”我低低的应了一声,爸爸用手摸着我的头,慈祥的对我说:“没事。这次考试不要紧,下次再努力就行了。”我又惊又喜,缓缓的抬起头问:“真的吗?”爸爸笑着说:“当然。来,我们一起打篮球吧!让我们把一切的不愉快都忘记了吧!”

但现在回头想想,爸爸不惜疲劳陪我打篮球,替我解除烦恼,而我只顾自己的感受,任妈妈在门外叫唤,不曾开门,也没曾向爸爸说一声“谢谢”。但现在想想,我也是幸福的。有一个有担当、有责任的好爸爸;有一个贤良、知心的妈妈。他们给予了我这么多的爱,这么多的幸福,我应该珍惜这些幸福,将它们永远怀念在心,让幸福天长地久的伴随着我们。身边有太多的幸福值得我去珍惜,值得我去回忆。只有珍惜眼前的幸福,好好把握,才不会后悔终生。幸福来之不易,拥有幸福,就好像有一块小小的矿石,但只要指针一定要向幸福这一侧倾斜,因为它有生命的黄金。

所以,我们从天涯海角汇集到一起的时候,请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里,在无数孤寂的夜晚,可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟,都让他在纯净的酒精,燃烧呈淡蓝色火焰不留一丝残渣;当我们守候在年迈的父母膝下时,哪怕他们鬓发苍苍,哪怕他们垂老不已,你们都样有勇气对自己说,“我很幸福”;我们要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷地日子里常常看太阳,心就不觉暖洋洋亮光光。

幸福鸟读后感篇5

世界上没有什么比亲情更可贵、更持久,多一份理解、信任和宽容,是每一个家庭需要共同面对的问题。

由于血缘和亲情的关系,使整个人类社会中拥有了千千万万个家庭,家庭成员之间的关系也是所有的情感之中最密切、最牢固的,它凌驾于爱情和友情之上!然而,这间不容发的亲情中,会发生一些隔阂,就是所谓的代沟,正确合理的处理家庭成员之间的矛盾,成为家庭和谐相处的首要问题。

社会这个大家庭是由无数个小家庭组成的,但是并不是所有的家庭都能合理的.处理家庭矛盾,正是因此,诸多家庭因为一时不和最后闹上法庭的案例不胜枚举!美国著名作家、成功学家卡耐基在《努力创造家庭幸福》一文中为我们详细的总结了这一问题的答案,其实,卡耐基所说的答案,并不一定是完全正确的,每个家庭都有自己的独到之处,想要解决问题,还是要考虑到诸多方面,比如每个家庭成员的性格等等,总之有了别人的建议,还要付诸行动去实行才是解决问题的关键!

卡耐基的解释,总结开来,处理家庭成员之间的矛盾,可以用四个字来概括,“相互理解”。作为父母,要让孩子有自己的自由空间,让他慢慢的了解自己,慢慢的学会独立!作为孩子,应该尊重父母,孝敬父母,无论要做什么决定,都要告诉父母一声,所谓“父母在不远游,游,必有方”。双方要多进行交流,及时的化解误会!夫妻之间,相敬如宾!

家庭矛盾得解除,需要每一个家庭成员的努力,多一些倾听与诉说,多一份理解,方能有温馨的家庭氛围,少一份猜疑,多一份信任,问题自然迎刃而解!

家庭,对每一个人都是不可或缺的。它承载着生活的希望,家庭的和谐程度决定着每个家庭成员的喜怒哀乐,家给我们带来的不仅仅是疲劳时的休息室,它承载着的是无法言说的感情!

幸福鸟读后感篇6

这几天,我读了一本叫《笑猫日记·幸福的鸭子》的书,读后感触颇深。

这本书主要讲鸭子麻花儿的幸福仿佛没有边界。她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念。麻花儿非常热心,每天早上无论刮风下雨,都让张达的外公在轮椅上给她套花环。我被深深的感动,他给予老人欢乐。麻花儿知足常乐,她竭力配合孩子们给她套花环,她的朋友笑猫问她是不是很累。“我累的幸福。”这句话让我出乎意料,为之震撼。她还说﹕“看着孩子们把花环一个一个都套在我的脖子上,听着他们一声声的欢呼,我心里就有一种幸福感。”

麻花儿心地善良,在笑猫跳荷叶这件事上给予帮助与鼓励时这么说﹕“笑猫,我觉得你是一只很有开创精神的猫,你完全可以打破一项世界纪录。”我想我看见过青蛙在荷叶上跳,而猫在荷叶上跳,还是前所未有的事情。麻花儿竟然没有嘲笑,而是对笑猫赞叹不已、刮目相看。令我非常惊讶!麻花儿在烈日当空下陪伴笑猫跳荷叶,一直到笑猫成功为止。笑猫的成功让麻花儿无比高兴。

这只鸭子她热心,善良。这也是一只极容易产生幸福感的.鸭子,而这种幸福感来自于给予,她在给予的同时,自己也获得了幸福。在猫跳荷叶的这件事上,真像麻花儿所说得那样﹕这世上,只有想不到的事情,没有做不到的事情。

麻花儿的这种品质值得让我学习。

幸福鸟读后感篇7

20xx年元旦来临之际,校长送给了我们大家的新年礼物——陶继新编著的《做一个幸福的教师》。

拿到这本书,首先映入眼帘的是陶继新老师的灿烂而纯净的笑容,给人一种很舒服的感觉!顿时就有种想快速读完这本书的欲望。读完这本书,我感觉到陶继新老师字里行间流落着从容淡定,平易亲切;包含着慷慨大气、恢宏深刻的思想。陶老师这种老骥伏枥,志在千里的情操,这种情系教育心怀天下的情怀,应该成为我们一生不竭的动力。那一个个鲜活的事例,那一句句警言箴语,那一段段经典释义,给了我很多人生启示。

通过阅读这本书,我深深的体会到:要把读书当作终身学习的任务,养成终生学习的良好习惯。读专业书、读文学书、读经典书,使自己的知识面广博起来,才能开阔自己的专业领域,才能开拓自己的视野,才能为自己积蓄能量。第二是要保持良好的心态,守住心灵的那份宁静。要正确的看待工作和人际交往中出现的一些问题。对荣辱得失要看得淡一些。要对自己保持一种期待花开的心态,等待着自己自然成熟、自然绽放,不要浮躁,不要催熟。对安排的一些工作任务要抱着一种肯定的态度,不牢骚、不埋怨、不怨天尤人,那是对自己的工作能力和修养的一种磨砺。我们还要养成良好的习惯,并且把这习惯坚持下去。持之以恒必有收获。要养成买书读书的习惯,养成写反思写体会的习惯,养成写博客和交流的习惯。要向书本学习、向同事学习、向名师专家学习、向社会这个大百科全书学习。只有耐得住、守得住、挺得住,在自己的专业成长道路上,才能开拓出一片属于自己的个性蓝天。

其实幸福就是一种快乐心情,是一种催人向上的心态、幸福也是品味生活的一种感受。

让我们快快行动起来,与书为伴,向着学习型、研究型教师努力,但愿我们的老师能在理智与激情中工作,在激情中创造我们的幸福之路!用阳光心态享受教育,享受生活!

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