为未来而学,为未来而教读后感优秀6篇

当我们看完一本书之后肯定有很多收获要和大家分享，记得写好读后感，在写读后感时，我们应该注意语言的生动性和形象性，让读者能够身临其境地感受我们的阅读体验，下面是职场范文网小编为您分享的为未来而学,为未来而教读后感优秀6篇，感谢您的参阅。

为未来而学,为未来而教读后感篇1

我们每个人在走着的，都是通往未来的道路，没人能说得清未来世界应该是什么样的，只有那些有前瞻性的时代伟人，才能窥探一二，但也不过是管中窥豹罢了，可仅仅只这比众人多知晓的一些信息，便可以得到众多的机会，走在世界的前列，这也就是我们普通人和伟人的区别之处。普通人只知眼前一隅，而伟人却能透过现象看本质，做时代的引领者。

时代长河滚滚而前，若我们有幸跟进时代先驱者，便可从时代浪潮营造出的巨大红利中分一杯羹。

以前的人们从未想过，仅仅只是数十年，智能电子产品便走进了千家万户，时间再往前推进大约一个世纪，新中国还没成立，我们国家的人民，还生活在水深火热之中，谁又能想到，建国后仅仅七十余年的光景，我们就从一个积贫积弱的国家发展成了如今繁荣昌盛的世界强国呢？就好比生活在三十六亿年前的、只依靠本能生活繁衍的单细胞生物，也从没想过，他们会进化成为各种多细胞的有个体思考能力的动植物；也就好比生活在八十万年前的类人猿，也从未想过他们的后代，会创造出各式各样的武器，成为这个星球的主宰。

这就是发展，这就是前人无法预料到的未来。

而在这个科技爆炸的时代，信息是以几何倍数来增长的，我们获取信息的手段和获得的信息量级之丰富是前人想都不敢想象的，我们遇到的机遇和挑战实在太多太多了，如何从中筛选出有利于我们自身发展的信息，才是我们能否在时代浪潮中致胜的关键。

同时，从书中我还看到，在比尔盖茨的家庭，对教育的看重使得他有了超于同龄人的远见和感知力，这对于一个人的自我完善和终身发展的意义是十分重要的。教育是永远不会亏本的投资，尤其是对下一代，要切切实实的将教育落实到个人。我们所收获的远不只书中写的，更重要的是要有自己独立思考的能力和对这个世界更加完善的认知。我们所了解到的富人和穷人思维，其实也类似于此，富人思维能培养超越同龄人见识的孩子，而穷人思维只教会孩子如何让自己落得个温饱。

我想，比尔盖茨能够成功的原因，便是他具有的超乎同龄人的远见和强大的自控力吧，但这些也不是一朝一夕就能练成的，此时此刻的我们，若能有意识地去训练自己的这些能力，便也可在未来属于自己的领域中闯出一片天下。

为未来而学,为未来而教读后感篇2

拾起青春，有很多遗憾和不足。

看这本书的时间我挤在紧巴巴的地铁里，拥挤着翻页都不便，但看书的过程还是非常享受的。

故事情节轻松愉快，努力向上，真的很喜欢～

感谢郝回归和刘大志，让我参与到你们的故事，我欣赏你们，善良，勇敢，认真，坚持。回到未来的郝回归一定很幸福～

感谢陈桐，谢谢你让我看到你的优秀，要加油呀～

感谢陈小武，叮当，勇于担当并且阳光，愿为之付出不惧辛苦的你们值得拥有一切美好～

感谢微笑，感谢你的成熟，你的脆弱，你的开朗乐观～我曾经很像你，但远远不如你，我不相貌出众，不成绩优异，不那么善解人意......

羡慕郝回归可以帮助陪伴年少的自己。

我的青春并不出色，但没有遗憾。我很感谢曾经的自己，我足够勇敢，足够向上，足够有担当，直到现在我也还是普普通通，可是我不会懈怠，会持之以恒，#相信未来满是阳光～

未来，一定要再见。

向作者文笔致敬，期待作品。

为未来而学,为未来而教读后感篇3

从高中开始认识李开复，也是从高中开始喜欢上李开复，他的《做最好的自己》、《世界因你不同》......让我的世界观、人生观，奋斗方式都有了改变。而这本书《与未来同行》，也带给了我很大的思考。

在《与未来同行》一书中，围绕“迎接未来、创造未来、憧憬未来”三个主题，提出了许多新的理念，其中，李开复博士一开始就强调了诚信的重要性，他谈到了要想取得真正的成功，必须首先做一个诚信的好人，我们的经验和能力可以在日后的工作中学习到，但一颗正直的心是无价的。这提醒了我们在大学中，我们不仅要学习知识，培育能力，但是更重要的是健全人格的塑造，因为一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。所以，当我们努力的朝成功的方向前进的时候，千万不可把诚信等做人基本的准则遗失在成功的道路上，想要在社会上立足，首先应该学会的不是处事而是为人。

如他在书中指出：“敢于去尝试的人一定是聪明人，他们不会输，因为他们即使不成功也能从中学到教训。”这或许就是马云之类的成功人士的共同写照。毕竟，在这个社会中，有这么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但总是成绩平平，默默无闻，缺乏亮点，其中最重要的一条即缺乏尝试，墨守成规，原地跑步。因此，如果我们有了好的思路，不要怕麻烦、怕责任、怕失败，则是要大胆去实践，去尝试，去努力，有勇气来改变可以改变的事情，否则就会错过积累经验和教训的好机会。

“用概率论的方法看问题”的观点，我认为这是该书最精华、最难得的地方。平常，大家都知道“两利取其大，两害取其轻”等道理，但对于其精神实质往往是知其然而不知其所以然。李开复博士所提到的概率论的方法，运用的利弊对照表的方法，把一件事情的利弊全部罗列出来进行对照，虽然方法简单，效果却很直观，对于提高选择的准确性有很大的帮助，这或许就是其系统化、严密化、精细化的写照吧。毕竟，在现实中有很多事情是利与害并存的，是利大一点还是害大一点对于不同的人有不同的答案，很难作出选择。对于职场人士来讲，概率论的方法可以帮助大家作出更加科学的选择，获得更大的成功机会。

李开复博士在《与未来同行》一书中，还有许多精彩的观点，如 “追逐自己的理想和兴趣，做自己理想和有兴趣的事情就是一种快乐。”“追求成功的最终目的也是为了带来快乐。”“快乐比成功更重要，心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率，创造力和正确决策的概率。”等等，对于大学生来讲无疑是心灵的点醒，使我们不再对人生不再感到迷茫。如对于不喜欢自己学习的专业，又没有能力改变自己喜欢专业的人，李开复博士建议“选你所爱也不妨试试爱你所选”，对于大家是启发多多，必将帮助我们摆脱困惑、抛开烦扰，更加坚定、更加自信地追求自己的理想，并从中去体验快乐。

希望通过李开复博士的指导，通过自身不断的进步，我们在憧憬未来的同时，有信心去迎接未来，更有自信去创造未来，让我们一起，与未来同行。

国乃至全球各种最新的英文报告和资料，这对于他们把握研究方向、跟踪最新的发表研究成果都有很大帮助。（以前不知道英语原来扮演这么重要的角色，学英语只是为了考试而学习，现在恍然大悟，学好英语对一个国家一个民族有非凡的意义，为中华之崛起而学英语。）

与其说上大学是为了学好一门专业，不如说是为了学会如何学习，让自己能够“无师自通”，做一个有心人，充分利用在校时间为自己打好基础。打工只是学生生活中的一种补充，学习才是最重要的。打工只是为了开阔眼界，而不是提早上班。（明白了在大学如何学习；处理好了打工与学习的矛盾关系）

对自己的能力判断过高的人往往容易浮躁、冒进，不善于和他人合作，在事业上遇到打击时心里落差较大，难以平静的对待客观现实；低估了自己能力的人，则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前，没有承担责任和肩负重担的勇气，也没有主动请缨的积极性。无论上述那种情况，个人的潜力都不能得到充分地发挥，个人事业也不可能取得最大的成功。

为未来而学,为未来而教读后感篇4

看完后最大的感受就是，只有青春期有丰富经历的人才可能写出这样的内容，尤其是那些年留下的遗憾。没有遗憾的人生果然是不完整的，留下的每一个遗憾都是日后回忆的链条和指示牌。

前段时间看过一篇文章，说很多人都想回到过去重新选择，但如果真的有机会回到过去时，又没几个人敢再经历一次，因为害怕新的选择还不如现在的结果。文中的郝回归以为回到17岁那一年就可以改变很多当时事情的结果。事实上，当那年的每一件事情再次发生时，虽然他能预见事情的结果，也做好了预备方案，但最终还是没能改变结局。不过，他明白了每件事情发生的真实前因后果，17岁的时候只看到了事情的表象，现在他作为一个旁观者，看到了事情背后的真实情况，比如爸妈离婚一事被隐瞒的原因、未能见外公最后一面的原因、刘大志被狗咬的原因、校主任何世福带着优秀老师、学生转校的原因等等。所以，若时光能够倒流，我们也不能改变历史的结局，但能改变我们看历史的视觉和对待历史的态度。

17岁的自己若能与36岁自己面对面，除了外貌的变化，17岁看到36岁的样子后，是希望快点长成那个让他骄傲的人，还是想时间就此停止而不愿意面对那个面目全非的自己。我想作者之所以能写出这篇小说，跟他所经历过的青春有必然关系。如若青春没有那一群死党，没有那个暗恋的对象，怎会有如此深刻的印象。走着走着就容易忘记自己为何出发，唯有这些真情实感才能把我们带回曾经那个勇敢、执着、狂热的出发点。

为未来而学,为未来而教读后感篇5

最近看了本书，刘同的《我在未来等你》，36岁的郝回归穿越时空见到17岁的还叫刘大志的自己。本是想着改变刘大志的人生，最后自己的思维和态度发生了改变。刘大志，17岁的高三学生，暗恋着好友微笑，怯懦，逃避。郝回归，36岁的大学讲师，忍受着平淡无味的生活，愤懑，厌恶。一本时间日记，让“两人”见面，郝回归成了刘大志的班主任老师，他期待可以改变自己的未来。通过一段时间的相处，注意到那些被忽略的事情，弥补了一些长期的遗憾，也让刘大志有了改变。可更重要的是郝回归自己发现了17岁的自己那些被忘却的闪光点，以及使自己思维态度发生了改变。如果真的`有时光机器，你回到从前，你知道未来会发生什么，你能改变什么？你是否以为现在的自己比过去的自己一切优秀，可有没有可能你已变成了讨厌的人，丧失了少年时的热情与活力。你在逃避什么？现状让你如何不安？你想要的到底是什么？我在未来等你！郝回归让刘大志敢于向微笑表白，也让自己敢于说出自己的心声。郝回归厌烦现在的工作，可穿越后做老师却十分快乐，原来是自己不曾投入。郝回归觉得好友变得讨厌，原来是自己忽略了他们自身的情况。一次时空之旅，郝回归重新认识17岁的自己以及现在的自己，再重新审视现在的生活，心态发生了变化。我们自己呢？是否也需要重新认识自己？要知道一个问题的产生是有本质原因的。现在的我们变成现在这个样子，有这样那样的疑惑和不安是因为什么？我们又总是因为什么逃避？又在逃避什么？27岁的我回想毕业4年来的生活，如何一步一步到了今天这种未曾预料到的境况。我必须承认自己的懒惰与无知。我是一个好高骛远的人，总是不安于现状，总是三分钟热情，注意力很难长期集中在某一样有益的事情上。没有持续的积累，使得自己现状堪忧。总是仓促决定，或是被动接受。未曾心甘情愿的全力以赴，哪来的可交付、易识别的作品声音。没有太多可供交换和使用的个人价值，外在世界与内在世界的不平衡让自己疲惫不堪。对我想说什么是最重要的？我想要成为什么样的人？我拥有什么与别人不一样的优势？我需要的还是持续的在无差别的时间内，有效的输出。我必须要知道，时光不负有心人。而你就是要用心观察，全心投入，真心付出。

为未来而学,为未来而教读后感篇6

从古至今，人生一直是人们最关心最为重视的，有多少名家感叹光阴的流逝，庄子就曾经说过：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生就像白驹掠过，稍纵即逝。杜甫说：人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。刘禹锡人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。白居易，曹操也有类似的诗篇人生百年内，疾速如过隙。，对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。等等。

从古人的字字句句之中，我们不难看出，生命是转瞬即逝的。所以，在这短暂的生命之中，我们更应该去合理的规划他。就在孔子感叹光阴流逝之时，他给千万代的后人描述出了这样的一种人生。

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这句话的大致意思就是：我十五岁的时候立志研究学问，三十岁确立自己的理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事，而不逾越法度规矩。

在我看来，这是一个大致的人生路标，在这些路标上面。有几个重要的阶段被孔子很重要的强调了出来。孔子所说的十有五而志于学，是他自己的一个起点，也同样是对学生的一种要求。

孔子曾经说过：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。他是说，自己并不是生下来便了解很多事情的，只不过是对古人的经历与事情非常感兴趣，而一直不断的学习。对于今天这样一个信息化的时候，需要学习的东西非常多。现在许多的孩子并不是十五向学了，可能上幼儿园的时候就开始学习了。但我觉得这样并不一定管用，并不一定对孩子的未来有用。孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆要边学边思考、还要去应用。把自己所学的知识去最大化的利用。就在这样一种学于思的磨砺与历练之中，不断提升自己，慢慢地有所感悟。