最优秀的人是谁读后感模板8篇

读后感是读者与书籍之间的桥梁，能够帮助读者更深入地理解和欣赏作品，阅读后，写读后感成为我与书友们交流推荐书籍的有效途径，以下是职场范文网小编精心为您推荐的最优秀的人是谁读后感模板8篇，供大家参考。

最优秀的人是谁读后感篇1

本学期忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：

一、教学思想方面：

作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己。

二、教育教学方面：

本学期我担任二至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我灵活掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。

三、工作考勤方面：

我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的'各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。

人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发现了自己有很多方面的不足，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经验不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目标：

1、加强专业知识的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵义。

2、多与有经验的老师沟通学习，丰富自己的教学经验。

开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。

最优秀的人是谁读后感篇2

“你以为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！” ——题记

?简爱》，是一本会永远盛行不衰的故事；

简·爱，是一个永不凋谢的美丽的灵魂；

它与她，是在向我们讲述着，平凡女孩不平凡的一生。

?简爱》的故事情节真实而简单。作者夏洛蒂用第一人称，以自己的真实经历为基础，

叙述了一个生活在维多利亚时代的英国女孩的故事，而它却因此感动了无数的读者，一百年来，这种心灵的震撼从未改变；但《简爱》又是一部丰富而复杂的著作，将艺术技巧和创作手法，现实主义和浪漫主义融为和谐的一体，用看似平淡无奇的题材表达了对社会现实的谴责和对理想生活的追求。

小时候的简·爱，由于对逆来顺受的恐惧和无法忍耐，愤愤不平，心智早熟的她，既倔强抗争，又忍让克制，使她用有了矛盾复杂的个性；逐渐长大的简·爱，在不公的社会中幸运地遇到了善良的老师——谭波儿小姐，得到了她的关心和教育；成年后的简·爱，带着小小的身影，经历了坎坷的生活，遭遇了历经磨难的爱情，终于追求到一生的梦想，存于心底最珍贵的.东西。

那时，简·爱从心爱的人,罗切斯特那里毅然决然地离开,尽管罗切斯特已经成为了她人生中最重要的部分。也许又是她的性格使得她不得不这样做。但是，当她即将忘记“简·爱”这个名字的真谛，答应嫁给圣约翰的那一关键时刻，她突然间似乎听到了来自于罗切斯特“简！简！简！”的呼唤。这是心灵的呼唤！这呼唤使她挣断了心灵的锁链，把她从昏迷中唤醒，使她有了力量，占了上风，彻底摆脱掉了圣约翰的“神恩”的控制和束缚，奔向了自己幸福的目标。

可能这样的情节有些离奇，有些过于曲折，可是从中显露出的，是简·爱追求个性解放，憧憬美满人生，主张自尊自重的个性。她面对周围的一切，总能够做出自己的选择。如果把我换成是简·爱，也许我早在第一个难题上就卡住了。正是如此，简·爱的独特个性才有为突出，才让千千万万个读者赞叹不已。在大大小小的困难面前，简·爱，用自己的心灵主宰着躯体，用心灵冲洗着灵魂。

最终，简·爱从一个弱者变成了强者，成为了独立自主的人；她克服了贫穷、苦难、习俗、荣辱、金钱、“神恩”等众多阻碍，追求到了自己心目中的幸福生活。你，又是否从简· 爱的身上找到了自己的影子呢？

最优秀的人是谁读后感篇3

一座座金色的草房子坐落在油麻地，故事便从这里开始……

?草房子》这本书记录桑桑美好的童年，和他小学六年的生活。桑桑是油麻地小学校长家的儿子，在桑桑即将离开油麻地这一些些金色的草房子时，而回忆起小学六年的美好时光。同时桑桑也有过感动，有过伤心，有过快乐，有过兴奋等等。呈现出一个小学生的生活、烦恼、心理，而桑桑也成熟了很多。在这六年里桑桑不仅懂得了知识，还认识了许多朋友，有陆鹤、纸月、白雀、杜小康、细马……

一群活泼、天真的少年为朴素、简陋的草房子带去了无穷无尽的欢乐。他们为了梦想奋斗，他们为了理想坚持……

陆鹤，一个十足的小秃子。每天顶着一颗又滑又亮的光头来上学。可又有谁能明白，一个小小的心灵背后究竟藏了多少不愉快。因为陆鹤是个秃子，他时常感到自卑和苦恼；因为陆鹤是个秃子，同学们对他另眼相看；因为陆鹤是个秃子，他成了所有同学的笑柄。但有一件事同学们彻底改变了对他的看法。那是春节的文艺汇演，每次取得好成绩的油麻地小学也准备了节目。可问题来了，在他们准备的节目《屠桥》中的伪军连长是个秃子，没有合适的人选。陆鹤便试了试，没想到到汇演的那天，陆鹤用自己的能力、真诚换来了观众的掌声。可就在表演过后，同学们找不到陆鹤了，此时的他哭了……因为陆鹤不再受人笑话，而是得到了掌声；因为陆鹤不在自卑，而是得到了真正的自己……

纸月，一个没有父母关爱的孩子，从小是姥姥养活大的。小小的纸月每天都要从板仓，来到油麻地上学。纸月从没学过书法，却写了一手漂亮的毛笔字；纸月家庭条件不好，但她多才多艺……

油麻地、草房子，一件件让人泪流满面的故事。在桑桑即将离开油麻地时，他哭了，也许是舍不得朋友；也许是舍不得老师；也许是舍不得这一座座金色的草房子……

桑桑成长吧！成为搏击风雨的雄鹰，展开双翅，飞向属于你的蓝天！

最优秀的人是谁读后感篇4

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”这两句耳熟能详的话出自我们学习的榜样——乐于助人的雷锋叔叔。

雷锋，一位普通的解放军战士，但他全心全意的为人民服务，成为我们心中的楷模！雷锋做了一生的好事，他的事迹只能用时间来衡量……其中我印象最深刻的就是雷锋用自己的津贴费给一位大嫂买火车票的事情，事后大嫂问雷锋叫什么，住在哪里，雷锋回答说：我叫解放军，就住在中国！这小小的一件事，不令人感到羞愧吗？再瞧瞧现在人们的道德水平：那次在公共车上看到这样的一幕，一位年轻人与一位老人同时走向一个空位，年轻人快跑过去占了位子，而老人就在那里站着。这是什么素质？感慨万千！现在，我们还存在着一种雷锋“户口”问题，雷锋就是“临时户口，三月来了四月走”，我也希望大家不要只是在雷锋日学习雷锋，要随时把雷锋放在我们的心中，时时刻刻向雷锋学习！我们也要付出实际行动，不要只是有一个口号。用实际行动纪念雷锋，用实际行动学习雷锋，用实际行动向雷锋致敬！雷锋，这个光辉的名字，在我们心中闪烁着永不泯灭的光辉！他把自己那宝贵的青春献给了党，献给了人们！让他那高尚的品质、乐于助人的精神深深地刻在人们心中！人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。——雷锋

让雷锋永远在我们的身边出现，每个人都受到雷锋的帮忙，让我们携手共创美好未来！

最优秀的人是谁读后感篇5

没有物质的保障的爱情终是不可靠。它，不知何时起，会悄悄地令入迷者失望。

子君就是一个为了追寻爱情，却被她所选择的人涓生抛弃的一个例子。子君孩子气的眼，天真无邪，对爱情充满了渴望。为了追寻自由的爱情，不惜与家人脱离关系，可是呢?因为没有物质的保障而引发了一系列矛盾，她被涓生抛弃。在那个压迫成风、讲究媒妁之言父母之命的年代，提倡自由恋爱是何等大逆不道的事情，且不说与家人脱离关系，单是作出如此之行动且还被抛弃是如此的令社会所不容。最后，子君只有一个结果----死。

在子君与涓生刚接触时，他们是如此的合拍。他们有共同的爱好，一起谈雪莱、谈泰戈尔、谈伊索生、谈男女平等。可是呢？最后呢？分了手。她没有选择，只能接受，接受的结果就是自己的命。他们住在一起的开始，我相信，我们有必胜的信念----向家族向社会反抗的信念，我也相信他们自信能过得很好。是的，他们一开始很幸福很安宁，子君在家为涓生操持家务，涓生在外维持生计，然而经济问题却在慢慢地来了。女人是个敏感的动物，一点的风吹草动就能引起他们的不安怀疑，尤其是对自己所爱的男人、所依附的男人，子君从涓生的晚回家、对自己的敷衍中查出点端倪，可是她却不愿相信，宁愿自我欺骗，所以她一遍又一遍地“开始了往日的温习和新的考验，逼我做出许多虚伪的温存的答案，将温存示给她”，而且，她早就不看书了，。

终于，涓生告诉了子君，他已经不爱子君了，他的心地有些轻松了、舒展了，却将重担给了子君。“我没有负者虚伪的重担的勇气，却将真实的重担卸给她。她爱我之后，就要负这重担，在威严和冷眼中走着所谓人生道路。”漫漫黑夜路，寒风凛冽，没有温暖的房舍，没有同行者，只有子君一个人。其实，子君的不幸也不能完全归咎于涓生，既是当初双方相互信任做出的选择，选择的失败都有责任，只是，子君的结果却是如此之不幸、如此之凄惨。

没有物质保障的爱情太廉价，是涓生教了子君一堂重要的课。

可是，一切都太迟了。

最优秀的人是谁读后感篇6

看完《天蓝色的彼岸》，我合上书，闭上眼，又想起哈里对亲人匆忙地告别。我懂了：世上没有后悔药，永远都只有一次机会。老天是公平的，你失去了什么，别妄想老天会补偿你什么。

这是一本用乐观的笔触来描绘一个小男孩哈里，在车祸遇难之后，上了天堂，发生的一系列让人们看了意犹未尽的故事，时而幽默、时而感人。

这让我想起了发生在我们学校的同样一件事情：6年级毕业考考完了，一些人没有考进永兴中学，要回到自己的家乡读中学。无异于这6年的心血，花的12万，就这样泡汤了。这时他们才想起过往自己是多么的贪玩，或许还对名列前茅的同学不屑一顾。他们后悔着：要是平常用功一点，平常少玩一点，或许就能进入梦寐以求的永兴中学。他们的贪玩，最终造成了别人开开心心地进入永兴中学，他们只能挥泪告别母校，灰溜溜地回家乡的中学。即便他们万分后悔，对老师说：“老师，让我进去吧，我以后一定用功读书！”老师叹了一口气，摇了摇头意味深长的地告诉他们一句话：“世上没有后悔药。”因为有了前一辈的深刻教训，有了前车之鉴，我们老一辈的.便是奋发图强。因为世上没有后悔药。

再举最简单的一个例子吧，你周末作业或者暑假作业认真完成了嘛？若是每次都是最后一天急匆匆地写完，一点也不用心，你到学校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想着：下次，我一定要早点完成，不要在这样了。可是，你后悔已经没有用了，你定然要去承担作业不认真完成的严重后果。

“世上没有后悔药”这是流传千年古的名句，这是前辈告诉我们的，这也是哈里亲身体验过后，告诉我们的。我要让此生，没有遗憾，没有后悔！

最优秀的人是谁读后感篇7

寒假里，我读了几本书，其中《夏洛的网》给我的印象最深。

书中的主人公之一是一只小猪，这只小猪是落脚猪。一开始主人家就想把它杀掉，可是他们的女儿阻止了他们。小猪被取名为威尔伯，在小姑娘的精心喂养下一天天长大。在威尔伯长大后，又被送到了小姑娘的舅舅家，在那里，小猪认识了蜘蛛夏洛。有一天，威尔伯听到这家人也打算把它杀掉，它问夏洛怎么办，夏洛说：我有办法。蜘蛛夏洛陆续在它的网上织出王牌猪、光彩照人、了不起等字词，让别人觉得威尔伯是一只不同寻常的猪，并帮助威尔伯在选美比赛中拿了冠军。不过，威尔伯拿了冠军以后，夏洛就累死了，只留下了五百十四只卵。

在这本书中，蜘蛛夏洛是我最喜欢的主人公，它不仅非常有爱心，而且它无私奉献的精神也让人感动。当然，小猪威尔伯也非常可爱。

我们要向夏洛学习，做一个有爱心，有无私奉献精神的人。

最优秀的人是谁读后感篇8

今天，我读了一本苏联名人高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。我读了以后感慨万分。就写了这篇读后感。

?童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。