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------------------------学习小贴士------------------------
  （四）思维能力的培养
  思维能力是智力的核心。在家庭教育中培养儿童的思维能力丕伯到：
  第一，培养儿童的好奇心和求知欲，引导儿童遇事多间几个为什么。有了好奇心和求知欲，才能发现问田，进行积极的思维。
  第二，在莱余饭后和孩子交谈讨论，以日常事例为题刺激孩子的思考力。当孩子问你“为什么”、“怎么办”时，不要急于给出答案，而是耍让他思考，再引导他得出答案。不受用权威压制孩子，否则孩子会形成盲从性格，抹煞了孩子的好奇心和求知欲。
  第三，利用“一题多解”、“一字多组”、“一题多文”的训练，培养儿童的发银思维能力。
  第四，引导儿童突破自己的思维定势，培养儿童的创造思维能力。走势是指心理活动的准备状态，它给解决问题带来一定的倾向性。儿童有些问题解决不了，其中一个重要原因就是受习惯的思维定势的影响，缺少创造性，因此难以找到答案。如：“一张桌子4个角，锯掉1个角，还剩几个”就是减法思维定势的影响。所以，在家庭教育中也要引导儿童从侧面、多角度去思考问题。